2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)青銅峽市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）此外像陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》；“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠簾，深坐顰娥眉，但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)”雖然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)！再就寫(xiě)景說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。A．cāng

bīn

xù

xiāoB．chuàng

pín

xù

xiàoC．cāng

pín

chù

xiàoD．chuàng

bīn

chù

xiāo2、下列句子書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．又好笑，又不奈煩，懶懶的答他道：“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”B．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”C．掌柜說(shuō)，樣子太傻，怕侍侯不了長(zhǎng)衫主顧，就在外面做點(diǎn)事罷。D．他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂篷篷的花白的胡子。3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．電影《流浪地球》融合頂尖的特效和具有中國(guó)親情特色的敘事手法，令人嘆為觀止。B．這群游客在見(jiàn)到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。C．當(dāng)代作家畢淑敏的小說(shuō)《一厘米》的結(jié)尾別出心裁。D．張家界電視臺(tái)的編導(dǎo)精心策劃，把幾個(gè)旅游類(lèi)節(jié)目辦得繪聲繪色，深受好評(píng)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)，恪守史實(shí)而又目光長(zhǎng)遠(yuǎn)地詮釋和表達(dá)，就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。B．要是一篇作品里的思想是有問(wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。C．正確地審視自己，選擇一條適合自己的路，堅(jiān)持不懈地往下走，它雖然會(huì)有荊棘，但同樣會(huì)開(kāi)出鮮花。D．學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的，我們鍥而不舍地做下去，趣味自然就會(huì)產(chǎn)生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、詩(shī)歌默寫(xiě)。

(1)那就從我的血肉之軀上/去取得/你的________、你的________、你的________。

(2)________________，你裝飾了別人的夢(mèng)。

(3)所有的葉是這一片，所有的花是這一朵。_______________________________。

(4)投身革命即為家，____________。____________，____________。

(5)在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕_________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成后面小題余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人：余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1．下列全都表現(xiàn)“我”求學(xué)遇到的困難的一組是（

）

①家窮無(wú)書(shū)可讀②同舍生認(rèn)為“我”不若人③天氣惡劣④師德隆望尊，未嘗稍降辭色⑤粗茶淡飯一日兩頓，缊袍蔽衣穿著在身⑥自身愚鈍，學(xué)之費(fèi)力。A．①③⑤B．①②④C．②④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥2．下列對(duì)語(yǔ)句的翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)?！弊g文：又擔(dān)心沒(méi)有大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里外，拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。B．“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)?！弊g文：我站在旁邊侍候著，提出疑問(wèn)，詢(xún)問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。C．“或遇其叱咄，色愈至，不敢出一言以復(fù)?！弊g文：有的人遇到他斥責(zé)，表情就會(huì)更加恭順，不敢說(shuō)一句話來(lái)回答。D．“錄畢，走送之，不敢稍逾約?！弊g文：抄寫(xiě)完畢，就跑著送回去，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。3．下列對(duì)選文使用到的寫(xiě)作手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．夾敘夾議B．對(duì)比手法C．正襯手法D．烘托渲染4．下列對(duì)選文的理解和賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．勤且艱是作者學(xué)習(xí)生涯的最大特點(diǎn)。B．選文告訴我們一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。C．作者連用動(dòng)詞“被”“戴”“腰”“佩”“備”，極力寫(xiě)出富家子弟服飾的奢華。D．“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸?！弊髡咭庠诒憩F(xiàn)自己求學(xué)的勤奮，表現(xiàn)了“求學(xué)之勤”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！栋酌愤x場(chǎng)黃家后門(mén)外。喜兒從后門(mén)逃出。天上星光閃閃。喜兒（跌倒又爬起）（唱）他們要?dú)⑽?，他們要害我，我逃出虎口，我逃出狼窩！娘生我，爹養(yǎng)我，生我養(yǎng)我我要活，我要活?。ㄅ芟拢S世仁、穆仁智拿繩子追上。黃世仁老穆，快追！穆仁智唔！黃世仁順著這條路追下去，前邊是一條大河，她跑不了！兩人追下。大山高聳，河水洶涌，河邊有葦?shù)?。喜兒跑上。喜兒（唱）向前走，不回頭，我有冤哪，我有仇。他們害死了我的爹，又害我，爛了骨頭我也記住這冤仇！前面河水聲。（唱）耳聽(tīng)見(jiàn)流水嘩啦啦地響，眼見(jiàn)一道大河閃星光。大河流水向東去。看不見(jiàn)路，我走向哪里？（惶恐焦急，忽聽(tīng)見(jiàn)背后有人在追）哎呀！后邊有人追來(lái)啦?。ㄒ煌耍荒_陷到河邊泥里。拔出腳來(lái)，鞋子陷脫。追的人已近，來(lái)不及拾鞋）那邊有個(gè)葦子地，我快藏起來(lái)?。ㄅ肋M(jìn)葦?shù)兀S世仁與穆仁智追上。黃世仁老穆，看見(jiàn)沒(méi)有？穆仁智沒(méi)有！兩人搜尋。黃世仁前邊就是大河，她能跑到哪兒去？穆仁智兩邊山陡，沒(méi)有路呀！黃世仁一個(gè)打得半死的丫頭片子，她跑到哪里去？穆仁智少東家！她跑不了！兩人又搜尋著。穆仁智（忽然發(fā)現(xiàn)一只鞋子）哎，少東家，這是喜兒的鞋子吧？黃世仁（接過(guò)一看）對(duì)，就是她的鞋！穆仁智那她是跳河死啦？黃世仁唔，跳河死啦。（放下心）哼！這是她自己找的。倒省了咱們的事啦。老穆，咱們回去吧，以后有人問(wèn)，就說(shuō)她偷了咱家東西跑了，這事不要叫人知道！穆仁智對(duì)！兩人從原路走下，喜兒從葦?shù)乩锍鰜?lái)。喜兒（唱）想要逼死我，瞎了你眼窩。舀不干的水，撲不滅的火！我不死，我要活！我要報(bào)仇，我要活！（向萬(wàn)山叢中，急急跑下）1．文中畫(huà)橫線句屬于____描寫(xiě)。

2．找出喜兒在黃世仁、穆仁智緊追下，惶恐焦急尋找藏身之處的動(dòng)詞，并說(shuō)出其表達(dá)作用。

3．聽(tīng)穆仁智說(shuō)出喜兒“是跳河死啦”，黃世仁“放下心”，這表明他怎樣的本質(zhì)？

4．“以后有人問(wèn)，就說(shuō)她偷了咱家東西跑了，這事不要叫人知道”，這表明黃世仁怎樣的性格特征？

5．從喜兒的唱詞中，可以看出喜兒是怎樣的一個(gè)人？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）為了更好地了解大詞人蘇軾的作品和為人，山山通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了與《卜算子·黃州定慧院寓居作》同時(shí)期的作品，請(qǐng)你根據(jù)提示解讀詩(shī)詞背后的情與人，完成任務(wù)。卜算子（宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

(1)本首詞的上闋描寫(xiě)了缺月、__________等意象渲染了__________的氛圍，而下闋__________則展現(xiàn)了孤鴻的卓爾不群。也表達(dá)了詞人高潔自許的人生追求。定風(fēng)波（宋）蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

(2)請(qǐng)借助詩(shī)作《卜算子》的賞析形式，賞析詩(shī)作《定風(fēng)波》。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）詩(shī)中所描寫(xiě)的對(duì)象,有的有下句承接,如“老水車(chē)”在“紡著疲憊的歌”;有的則沒(méi)有下句承接,如“干癟的稻穗”。仿照課文,在下面的詩(shī)句后補(bǔ)寫(xiě)一句詩(shī),使它