2023-2024學(xué)年吉林省琿春市初中語文七年級上冊期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．搖擺

牛棚

禱告（dǎo）

笑嘻嘻（xī）B．跳舞

告訴

嗅到（xiù）

一聲不響（xiǎng）C．花瓣

廷院

膝上（qī）

羅摩衍那（yǎn）D．沐浴

黃昏

匿笑（nì）

吉檀迦利（tán）2、字詞積累——下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．安適

化裝

屋檐

綠茵茵B(yǎng)．窠巢

淅瀝

漂潑

花枝招展C．捷毛

高邈

嬌媚

呼朋引伴D．烘托

吝嗇

干澀

抖擻精神3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他靈機(jī)一動，臨時(shí)想出一個(gè)好辦法。B．她工作了許久，還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。C．倘或那妖精神通廣大，你拿他不住，可不是我出家人打誑語么？D．媽媽收到禮物，高興得眉開眼笑。4、下列句子中，沒有語病的項(xiàng)是A．綜藝節(jié)目《一本好書》播出后好評如潮，是因?yàn)樾问叫路f——在鏡頭面前用話劇形式表演出來。B．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。C．每天清晨，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《（論語〉十二章》

（1）文中闡述了孔子關(guān)于學(xué)習(xí)方法的看法，即要按時(shí)溫習(xí)的句子是：“_____________，_____________？”

（2）與人交往，我們應(yīng)該有君子風(fēng)范。即使不被別人理解，也不要心存怨恨。正如《〈論語〉十二章》中所言：_____________，_____________？

（3）懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學(xué)問作為快樂的人，正如孔子所說的“_____________，_____________?！保ā墩撜Z·雍也》），可見興趣的培養(yǎng)多么重要！

（4）強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是“_____________，_____________”。

（5）孔子在《述而》篇中論述君子對待富貴的正確態(tài)度的句子是“_____________，_____________”。

（6）《〈論語〉十二章》中闡明只要善于學(xué)習(xí)，人生處處有老師的句子是：_____________，_____________。

（7）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是“_____________，_____________”。

（8）古文中有許多充滿辯證思維的名句，例如《論語·為政》中就用“_____________，_____________”來闡述“學(xué)”與“思”之間相互依存的關(guān)系。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(《誡子書》)【乙】成王封伯禽于魯，周公誡之曰：“往矣！子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相①天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕②，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛③，守之以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由④此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e！”(《周公誡子》)

【注釋】①相(xiàng)：輔佐。②寬裕：寬大、寬容。③尊盛：位高勢盛。④由：奉行，遵守。

1．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．靜以修身

以：連詞，表示后者是前者的目的B．險(xiǎn)躁則不能治性治：修養(yǎng)C．守之以畏者

畏：害怕，畏懼D．亡其身者

亡：使……滅亡2．對下列句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是()A．非寧靜無以致遠(yuǎn)——不屏除雜念和干擾，寧靜專一，就無法達(dá)成遠(yuǎn)大目標(biāo)。B．成王封伯禽于魯——周成王將周公之子伯禽封給一個(gè)叫魯?shù)娜?。C．夫此六者，皆謙德也——大丈夫擁有了這六點(diǎn)，就是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。D．年與時(shí)馳，意與日去——時(shí)光一年年地流逝，意志一天天地消磨。3．下列對兩篇選文的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．甲乙兩文都是中國著名的古訓(xùn)。古代家訓(xùn)，大都濃縮了作者畢生的生活經(jīng)歷、人生體驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑒之處?！墩]子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書；《周公誡子》是東周初期，周公告誡兒子立國道理的一則古訓(xùn)。B．這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內(nèi)容不同。其中甲文諸葛亮告誡兒子的中心內(nèi)容是：要立德、修身；乙文周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是：不要因?yàn)槭芊庥隰攪偷÷?、輕視人才。C．甲乙兩文雖都是短短幾十字，但傳遞出的訊息及誡子效果，比起長篇大論要好得多。兩文都短小精悍，言簡意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說理平易近人。D．甲乙兩篇家訓(xùn)對后世影響深遠(yuǎn)。其中很多語句因?yàn)檎Z言精練都成為傳頌千古的成語，如：寧靜致遠(yuǎn)、握發(fā)吐哺、博聞強(qiáng)記等。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。太陽和霓虹燈①這是我們來到北京的第三天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?！笨斐鲩T的時(shí)候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。③第二個(gè)采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個(gè)外國代表團(tuán)了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。（甲）秘書進(jìn)去請示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介紹為北京大學(xué)副校長的，正是那天為自己看管行李的老者。⑥來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想象，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡單、樸素。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個(gè)問題，（乙）老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”；二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。⑨紫禁城的傍晚很美。太陽懸掛在地平線上，光線柔和。它是至高無上的，但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等，因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來，五彩繽紛并且極富動感，竭力招攬著人們的目光。太陽和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn)，看上去竟不覺得有什么不和諧，也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。1．文中甲、乙兩處畫線句子中的“竟”都含有_________的意思，甲句中的“竟”暗含著作者的______之情，乙句中的“竟”暗含著作者的___________之情。

2．文章①～⑧段多處使用了對比手法，請從不同角度舉出兩例，并分析其作用。

3．文章的第⑨段有何作用？

4．結(jié)尾描寫了太陽和霓虹燈，結(jié)合全文內(nèi)容說說這兩種事物各暗示了什么樣的人。

5．結(jié)合文本談?wù)勀隳軓募玖w林先生身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1．下列對兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，營造了時(shí)空交錯(cuò)的意境，達(dá)到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。B．《秋思》開頭的“見”字平淡卻富有意蘊(yùn)。無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念油然而生。C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“書”都表明他們身在異鄉(xiāng)，兩首詩都是在書信中表達(dá)自己對親人的思念之情。D．《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前兩句則緊承“見秋風(fēng)”敘事，寓情于事。2．兩首詩最后兩句在表現(xiàn)手法上各有特色，請簡要分析其不同之處。六、語言表達(dá)（共10分）按提示修改病句。①有人童年受到呵護(hù)，也嘗到各種酸甜苦辣的色彩；有人童年單純可愛，可身上也留下了社會的印記；有人童年遠(yuǎn)未定型，卻表現(xiàn)出了未來的某些個(gè)性……②童年的生活和感受既是深藏在心中的無盡寶藏，但還是生命長河不竭的源泉。

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