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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-23 格式：DOCX 頁數(shù)：6 大小：29.41KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．疲弊（bì）

陛下（bì）

陟罰臧否（pǐ）B．行陣（háng）

駑鈍（dùn）

裨補(bǔ)闕漏（quē）C．崩殂（cú）

恢弘（hóng）

夙夜憂嘆（sù）D．以彰其咎（chù）

妄自菲薄（fěi）

攘除（rǎng）2、下列句中加點(diǎn)字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù），便是敬。B．豐功偉跡！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋（qiè）。C．種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折（zhé）了本；不去賣，又只能爛掉……D．富有創(chuàng)造力的人總是孜（zī）孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。3、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B．侵略者的國旗昂首挺胸，在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅。使用它來裝飾您的居室，包您蓬蓽生輝。D．畢業(yè)了，回想起老師對(duì)我們的諄諄教誨心中不禁涌起對(duì)老師的感激之情。4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育用品，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)分發(fā)到各社區(qū)。B．學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。C．這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交流、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。D．只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫填空

（1）過盡千帆皆不是，________。腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

（2）________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）了卻君王天下事，________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）范仲淹的《漁家傲?秋思》表現(xiàn)將士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的詩句是“_________，_________?！?/p>

（5）《出師表》表現(xiàn)諸葛亮淡薄功名，品格高遠(yuǎn)的句子是“_________，_______?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】安熙，字敬仲。祖滔，父松，皆以學(xué)行淑其鄉(xiāng)人。熙既承其家學(xué)，及聞保定劉因之學(xué)，心向慕焉。熙家與因所居相去數(shù)百里，因亦聞熙力于為已之學(xué)。深許與之。熙方將造其門，而因已歿，乃從因門人烏叔備問其緒說。蓋自因得宋儒朱熹之書，即尊信力行之，故其教人，必尊朱氏。然因之為人，高明堅(jiān)勇，其進(jìn)莫遏。熙則簡靚和易，務(wù)為下學(xué)之功。其《告先圣文》有曰：“余力學(xué)文，窮理盡性。循循有序，發(fā)軔圣途?！逼溆霉ζ綄?shí)切密，可謂善學(xué)朱氏者。熙遭時(shí)承平，不屑仕進(jìn)，家居教授垂數(shù)十年，四方之來學(xué)者，多所成就。（節(jié)選自《元史·列傳），有刪改）1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）無從致書以觀

致：________

（2）走送之

走：________

（3）嘗趨百里外

嘗：________

（4）禮愈至

至：________

（5）心向慕焉

慕：________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）手自筆錄：計(jì)日以還。

（2）因亦聞熙力于為已之學(xué)，深許與之。

3．簡要分析【甲】文作者讀書時(shí)遇到哪些困難？作者又是如何克服的？

4．結(jié)合【甲】【乙】兩文選段內(nèi)容，說說我們可以學(xué)習(xí)人物哪些品質(zhì)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。菜農(nóng)①我靜靜地看著他，他靜靜地看著書。②喧鬧的菜市場中，充斥于耳的是菜販的叫賣、家禽的叫喊、車輛的鳴笛以及買家賣家的討價(jià)還價(jià)；擠擠蹭蹭的是來來往往運(yùn)送菜蔬的商販、挎著菜籃且走且看的主婦、躥來躥去追逐打鬧的小孩……而他，一名年輕的菜農(nóng)，卻在一片喧鬧中、一堆蔬菜前埋著頭安靜地看著攤開于膝頭的一本厚厚的書。只有在有人跟他買菜時(shí)，他才會(huì)走出書外，招呼來人。③看他一張黝黑的面龐，一副健碩的臂膀，一雙粗糙的大手——完全就是一副典型的農(nóng)民模樣。若是硬要找出他的與眾不同之處，便是他那身整潔的衣裳——為他增添了幾分讀書人的精致。他專注地盯著膝上的書，有如圣徒閱讀《圣經(jīng)》，雙唇翕動(dòng)，似在默誦。我俯身看了看書名：嗬，一本《陶淵明集》，差點(diǎn)跌破了我的眼睛！一個(gè)菜農(nóng)，你不看致富指南，不看通俗小說，竟然看起了這高大上的古詩文？是精神出了問題，還是在虛偽扮酷？④一連幾天，我的腦海里都徘徊著他在菜攤前埋頭讀書的神態(tài)；而每次想到這一畫面，都會(huì)被我不無譏諷地貼上“虛偽”的標(biāo)簽。⑤直到那個(gè)傍晚，我們又一次相遇——⑥那天，我散步經(jīng)過一個(gè)公園的廣場。廣場上一片喧鬧，那是廣場舞的?？驮趽]霍著他們剩余的精力。大家踩著同一個(gè)鼓點(diǎn)，扭著同一個(gè)舞姿，陶醉在同一個(gè)旋律里。這時(shí)，我在廣場邊看到了一個(gè)與畫面很不協(xié)調(diào)的身影：他一手拎著一只水桶，一手提著一只拖把，正走向廣場一角的一小塊空地——巧了，原來就是那個(gè)“虛偽”的人！他又要干什么？⑦我好奇地觀察著：他放下沉重的水桶，沾濕了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水漬。我正準(zhǔn)備上前阻止他，只見他單手握住拖把柄，在地面上揮動(dòng)起來。他臂膀上的肌肉塊塊綻出，拖把在地面嗖嗖游走，干熱的地面上留下了一行龍飛鳳舞的水痕。我走上前去，地面上“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”這幾行大字還未風(fēng)干——我這才明白，原來他在練字！地面上的字，個(gè)個(gè)遒勁有力，剛?cè)峒鏉?jì)，圓滑順暢，發(fā)力處如蛟龍升空，恢弘大氣；收筆處如彩鳳展翅，飄逸自然。在這樣的地方欣賞到這樣的“墨寶”，我真的不敢相信自己的雙眼！?⑧回到家，我依然心境難平。我愧疚地收起了那枚“虛偽”的標(biāo)簽，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，準(zhǔn)備明天送給他——就算是表達(dá)我的歉意與敬意。⑨第二天我去了菜場。菜場一如往日一樣的喧鬧，他也如往日一樣在靜靜地看書，自顧自地默誦著。他左右的商販，玩手機(jī)的，拉家常的，東張西望的……應(yīng)有盡有，而他則如一泓清泉，靜靜地流淌在山林深處?？v使身邊蟬噪蛙鳴，鳥語花香，他絲毫不為所動(dòng)，靜靜地淡定地朝著既定的方向流淌。很難了，能有這樣一個(gè)人，在充斥著利益與欲望的世間，堅(jiān)守著心中的一份寧靜，一心一意地守著他的書，守著他的書法。當(dāng)我恭敬地把拓本遞給他時(shí)，他一臉憨笑，猶如春日的暖陽，明媚了整個(gè)世界……⑩他執(zhí)意要回送我些什么，便隨他來到他的出租屋。路上他告訴我，他是個(gè)孤兒，在郊區(qū)租了塊地，種菜賣菜維持生計(jì)，而書法給了他別樣的生活。他住的屋子，只有一張床鋪、一套桌椅；墻上貼滿了他的書法，床頭堆滿了書籍和字帖。屋角處堆放著一堆獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯獲獎(jiǎng)證書——這一定是他的獎(jiǎng)品了。屋外，人來人往車水馬龍；屋內(nèi)，他鋪開宣紙研起墨來。我環(huán)視左右，一下子明白過來：他種菜賣菜，為的是生存；他讀書練字，才是真正的生活。他讀古詩古文，是為了增加自己的文化積淀，更是為了培養(yǎng)自己“心遠(yuǎn)地自偏”的定力。?他送我的是一幅書法，上面是大大的十個(gè)字——?此中有真意，欲辯已忘言。（崔杰/文，選自《意林》）1．請(qǐng)用簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。

2．讀完全文，請(qǐng)你將作者寫菜農(nóng)的幾件主要的事情概括出來。

第一件：____________第二件：________第三件：_______

3．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第③段除了描寫菜農(nóng)的外貌、肖像外，還寫了他的動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)傳神地寫出了菜農(nóng)在菜市場讀書時(shí)的全神貫注的情態(tài)，表現(xiàn)了他對(duì)書本（知識(shí)）的虔敬（虔誠與敬意）和內(nèi)心的寧靜。B．第⑦段“他臂膀上的肌肉塊塊綻出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生動(dòng)形象地寫出了菜農(nóng)寫字的速度之快，表現(xiàn)了他寫字技巧的嫻熟。C．通讀全文，我們能感受到：菜農(nóng)是一位憨厚樸實(shí)、熱愛生活、追求內(nèi)心的寧靜、做事專注認(rèn)真、不怕別人嘲笑奚落的人。D．文章結(jié)尾用陶淵明的詩句“心遠(yuǎn)地自偏”“此中有真意，欲辨己忘言”揭示文章主旨，抒發(fā)了作者對(duì)菜農(nóng)的欣賞與敬佩之情。4．文中，我對(duì)菜農(nóng)的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)根據(jù)提示，將我態(tài)度變化的過程表述完整。

懷疑→(

)→(

)→(

)

5．本文的主人公是菜農(nóng)，作者在描寫他的同時(shí)，也寫了其他人的活動(dòng)，這樣寫的作用是什么？

6．結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖牟宿r(nóng)身上受到什么啟示？（請(qǐng)用對(duì)偶句形式作答）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成后面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七言律詩，作者以死明志，丹心光照千秋。B．首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個(gè)詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C．頷聯(lián)將國家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，對(duì)仗工整。D．頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名與自己的心情巧妙結(jié)合起來，感人至深。2．頷聯(lián)用了兩個(gè)形象的比喻描寫國家和個(gè)人的命運(yùn)，請(qǐng)具體說說其比喻義。六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。(

)

（2）既加冠，益慕圣賢之道。(

)

（3）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。()()

（4）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。(

)七、作文（共40分）(一)話題作文

“禁不住”，意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的確，總有一些人或事，讓人不能承受；