2023-2024學(xué)年河北省定州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填空。

孤零零（ABB）________

________

匆匆忙忙（AABB）________

________

跑來(lái)跑去（ABAC）________

________

2、日積月累：把句子補(bǔ)充完整。

（1）___________，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

（2）二人同心，_____________。

（3）_______________，頂個(gè)諸葛亮。

（4）當(dāng)進(jìn)行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“_________，_________。相信你們一定會(huì)獲得冠軍的?！?/p>

3、我能照樣子寫詞語(yǔ)。

又松又軟__________

__________

___________

不慌不忙__________

__________

___________

確確實(shí)實(shí)__________

__________

___________

4、先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

五(

)十(

)

成(

)結(jié)(

)

(

)(

)閃閃

密不(

)(

)

(

)(

)可口

(

)(

)不平

（1）形容色澤鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是(

)。

（2）形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密的詞語(yǔ)是(

)。

5、比一比，組詞語(yǔ)。

昨________、________胸________、________惜________、________

作________、________淘________、________臘________、________

6、知識(shí)梳理

《大青樹下的小學(xué)》講述了大青樹下的小學(xué)里有許多不同民族的小學(xué)生，有__________族的，有_______族的，有______族的，還有__________族和__________族的。上課時(shí)，大家一起________；下課了，大家一起________。這是一所____________的學(xué)校，表達(dá)了作者的自豪與贊美之情。二、書寫題7、演yǎn

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。從水（氵），像河水；寅（yǎn）聲，寅有慎重意，水徐徐長(zhǎng)流有如慎重以進(jìn)。本義是水長(zhǎng)流。引申為不斷變化。

【常用詞組】演奏、演繹、演化

【課文原句】他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

三、信息匹配8、認(rèn)真讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音并打“√”。

（1）夏天的中（zhōnɡ

zhònɡ）午，如果人們站在烈日下，會(huì)很容易中（zhōnɡ

zhònɡ）暑。

（2）爸爸最近工作很忙，壓（yà

y?。┝Υ?，壓（yà

yā）根兒沒(méi)有時(shí)間陪我出去玩。

（3）彈（dàn

tán）弓發(fā)射出的彈丸打到了墻上，彈（dàn

tán）了回來(lái)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíngháng）家，到處（chǔchù）打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！薄Ｐ÷槿笇W(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都（dūdōu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1．從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié)劃上橫線。

2．從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫上“____”。

3．麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁矗磕康挠质鞘裁?？

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4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？

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5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際

“鋪滿金色巴掌的水泥道”，本來(lái)很平常，甚至讓不少人感到厭煩的“雨后鋪滿梧桐葉、還有很多小水洼的水泥道”，在作者眼里卻變成了特別美的風(fēng)景。你在上學(xué)、放學(xué)的路上看到了什么樣的景色？請(qǐng)學(xué)著作者的樣子用幾句話寫下來(lái)。

______________11、句子練習(xí)。

1．可我既沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥，也沒(méi)有聽(tīng)到一聲鳥叫。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

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2．我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。（縮寫句子）

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