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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、靜心練字。(按照筆畫順序?qū)懸粚懀?/p>
違_____________
狠_____________
既_____________
2、根據(jù)課內(nèi)外積累內(nèi)容填空。
1.古詩大擂臺開始了:山水本是無情物,王安石的“____,____”兩句用擬人的修辭把青山綠水寫得生動可愛;“九曲黃河萬里沙,____”洋溢著劉禹錫對黃河的禮贊;《江南春》中的“____,____”展現(xiàn)出一幅色彩明麗的江南風光圖。
2.常聽說有的人五谷不分、五音不全,其中“五谷”指______、______、黍、菽、稷;“五音”指______、______、______、徵、______。
3、看拼音寫詞語。
shù
fù
cì
wei
zhèngzhòng
chú
fáng
(
)
(
)
()
(
)
líng
lì
jì
bài
zhān
mào
cháo
xùn
(
)
(
)
(
)
(
)
niǔkuà
táocuàn
sā
tuǐ
yīwàngwújì
(
)
(
)
(
)
(
)
4、請先用“綴、簾、糊”把下列詞語補充完整,再把詞語序號填進相應(yīng)的句子中。
A.線條模(
)
B.(
)滿枝頭
C.映入眼(
)
(1)八月金秋,黃色的桂花_________,吸引了無數(shù)游客的目光。
(2)進入博物館,巨大的雕像__________,這藝術(shù)作品讓人震撼。
(3)印象派的畫作即便________,也具有強烈的藝術(shù)表現(xiàn)力。
5、知識梳理。
《夏天里的成長》這篇課文作者通過表達夏天是______________的季節(jié)這一中心意思,告訴我們?nèi)艘欢ㄒ赺______時期珍惜時間,積極進取,獲取知識,提高能力,不能錯過時機,否則就會成為_____________________的人。
第一部分(1):概括介紹夏天是萬物迅速成長的季節(jié)。
第二部分(2——3):寫夏天里植物、動物、山、地、河和鐵軌、柏油路都在快速地成長。
第三部分(4):寫夏天里人也要趕時候,盡量地長。
6、根據(jù)拼音寫詞語。
1.繞過一塊稻田,穿過一片gānzhe(
)林,我們來到一條狹長的山谷,只見一道pùbù(
)沿山石飛流直下,這景象簡直令人嘆為觀止。
2.這款帶xiùtǒng(
)的雨衣比那種dǒupeng(
)式的雨衣穿著方便多了,手不用jǐnsuō(
)在里面,shuǎidòng(
)起來很自由,人bèngbèngtiàotiào(
)也很利索。二、書寫題7、請把句子工整、規(guī)范、美觀地抄寫在田字格里。
讀萬卷書,行萬里路。
三、信息匹配8、給下列加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)
新鮮:①(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體;②(事物)出現(xiàn)不久;③稀罕;新奇。
(1)我素不知道天下有這許多新鮮事。(
)
(2)大雨過后,山里的空氣顯得格外新鮮。(
)
(3)他排斥所有新鮮事物。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、非連續(xù)性文本閱讀。
【背景資料】《九成宮醴泉銘》是歐陽詢晚年所寫,渾厚沉勁,意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆,顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法,曲圓較長,適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點,正如郭尚先所評:“《醴泉銘》高華渾補,體方筆圓,此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?!币虼饲в嗄陙?,此碑成為人們臨習楷書的范本。
1.資料中“醞釀”的意思是(
)A.造酒發(fā)酵的過程。B.比喻孕育、熏陶。C.蜜蜂做蜜。D.喻指事情積漸而成。2.上圖是歐陽詢(
)的代表作。A.篆書B.隸書C.楷書D.草書3.下面不屬于歐陽詢書法特點的是(
)A.行云流水B.體方筆圓C.筆力剛勁D.結(jié)構(gòu)嚴謹4.讀資料中的兩處畫線部分,想一想:歐陽詢?yōu)槭裁磿蔀闀ù蠹??(用一句俗語概括畫線部分的意思)
_____________________________________
5.請你用楷書在田字格里默寫古詩《山居秋暝》的前兩句。
五、語言表達10、達標訓練
我們把這位可敬的老人推薦為“感動中國”的候選人,請你替他填一份簡歷。姓名___性別______年齡____住址_____________主要外貌特征______________生活習慣___________主要感人事跡_________________
11、改寫句子
例:貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?/p>
貝多芬說,不,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
姑娘說:“哥哥,你別難過
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