2023-2024學(xué)年湖北省安陸市初中語文八年級上冊期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．差使（chà）

簌簌

柵欄

觸目傷懷（chù）B．奔喪（sàng）

交御

擦拭

情郁于中（yù）C．蹣跚（pán）

馬褂

惦記

禍不單行（xíng）D．典質(zhì)（diǎn）

渡江

矚咐

不能自已（yǐ）2、下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蟬喜歡干躁、陽光多的地方。幼蟲身上長著有力的“工具”，能夠鉆透曬干的泥土與沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。B．只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。C．燧道的頂上留一層一指厚的土，用來抵御外面的惡劣氣候，直到最后一剎那。D．這個(gè)弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋秘藏身的地方。3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．烈士及其親屬的大忠大誠、大智大勇、大情大愛令在場聽眾潸然淚下、肅然起敬，觀眾們也受到了一次生動的愛國主義教育。B．孩子們在搖頭晃腦的誦讀中，拋開傳統(tǒng)枯燥的拼音識字，借助漢字音韻的抑揚(yáng)頓挫，讓漢字更加牢固地印在腦海中。C．孩子的父母介紹，自從家里生了二胎后，10歲的兒子一直郁郁寡歡，常有一些離奇舉動，醫(yī)生懷疑兒子可能患了兒童抑郁癥。D．因政策調(diào)整而帶來的動漫業(yè)大洗牌，也在安徽省上演，兩年來，約一半動漫企業(yè)已杳無消息。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在國人的期待中，國產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B．學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價(jià)，并得到了沿線國家的熱烈響應(yīng)。D．共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、直接性默寫填空曹植《梁甫行》

（1）八方各異氣，__________________。

（2）__________________，孤兔翔我宇。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（司馬遷節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》中華書局2013年版）【乙】霍去病，大將軍青姊少兒子也。去病以皇后姊子，年十八為侍中。善騎射，再從大將軍。大將軍受詔，予壯士，為票姚校尉與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利，斬捕首虜過當(dāng)，以二千五百戶封冠軍侯。去病侯三歲，為票騎將軍。其夏，去病與公孫敖俱出北地，異道。張騫、李廣俱出右北平，異道。廣將四千騎先至，騫將萬騎后。匈奴左賢王將數(shù)萬騎圍廣，廣與戰(zhàn)二日，死者過半，所殺亦過當(dāng)。騫至，匈奴引兵去。騫坐行留，當(dāng)斬，贖為庶人。而去病深入北地，捕首虜甚多。敖失道。上以不與會，當(dāng)斬，贖為庶人。諸宿將所將士馬兵不如去病。去病所將常選，然亦敢深入，常與壯騎先其大軍。軍亦有天幸，未嘗困絕也。然諸宿將常留落不耦①。由此去病日以親貴，比大將軍。（節(jié)選自《漢書·衛(wèi)青霍去病列傳》，中華書局2016年版，有刪節(jié)）

[注]①留落不耦：留，滯留，延遲；耦，合，適應(yīng)；謂際遇不好，難取功名。

1．根據(jù)提示，解釋加點(diǎn)詞。

（1）語境推斷法：年且九十

天子且至(

)

（2）成語回顧法：既往不咎

既出軍門(

)

（3）詞性推理法：“將”作名詞時(shí)意為“將軍、將帥”

廣將四千騎先至(

)

2．用“/”為文中畫線句劃分朗讀停頓（限劃三處）。

為票姚校尉與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

去病所將常選，然亦敢深入，常與壯騎先其大軍。

4．根據(jù)文章內(nèi)容，完成以下表格。篇目寫作手法目的《周亞夫軍細(xì)柳》文帝在霸上及棘門軍“直馳入”“將以下騎送迎”與在細(xì)柳軍的兩次入營受阻，在營中“（1）_____”，周亞夫“持兵揖”“不拜”形成對比。突出周亞夫治軍嚴(yán)明、剛正不阿、恪盡職守的形象?！痘羧ゲ鳌吠浅稣鳎瑥堯q、公孫敖因?yàn)樾袆舆t緩、迷路被貶為庶人，（2）_____。突出霍去病（3）______。我的發(fā)現(xiàn)：傳記作品刻畫某個(gè)歷史人物時(shí)，（4）_________

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課內(nèi)外群文閱讀。

文本一：《藤野先生》（選段）魯迅①從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：②“我就是叫作藤野嚴(yán)九郞的……”③后面有幾個(gè)人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。④那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的人疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>

文本二：《一面》（節(jié)選）阿累①內(nèi)山老板大概這時(shí)看出點(diǎn)什么苗頭，就笑著回頭對里面說了一句話，原先和內(nèi)山說話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。②他的面孔是黃里帶白，瘦得救人擔(dān)心，他是大病新愈嗎？但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。③“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而好心腸的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩，嚴(yán)肅和慈愛交綜著的撫摩似的。④“是的?！蔽业偷偷卣f。⑤他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：《鐵流》。⑥他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好?！雹咚钦l？對這樣一個(gè)平日被人輕視的工人那樣誠懇的勸告？我一進(jìn)門的時(shí)候原就有點(diǎn)疑惑；現(xiàn)在更加疑惑了，雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。⑧我一翻那定價(jià)：一元八角?、帷跋壬?，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。⑩我低了頭——頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我聽見他在問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”?“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。?“我賣給你，兩本，一塊錢?！?什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——?“哦！您，您就是——”?我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦出來。?他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想就要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。?這一來不會錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又驚憂地看他的臉——瘦得教人擔(dān)心！我們這位寶貴的戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。?他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著《鐵流》對我說明：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！?/p>

文本三：《紅星照耀中國·蘇維埃掌權(quán)人物》（節(jié)選）（美）埃德加·斯諾①我到后不久，就見到了毛澤東。他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留的很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。1．三則文本中描寫了三位人物，他們外貌共同的一大特點(diǎn)就是“瘦”。藤野先生外貌“_________”、毛澤東面容“___________”（原文填空），文本二更是重復(fù)三句“瘦得教人擔(dān)心”來刻畫魯迅先生的外貌。請仿照示例，用簡潔的語言概述文本二中三句“瘦得教人擔(dān)心”背后作者情感態(tài)度的變化及其原因。瘦得

教人擔(dān)心所在段落作者情感態(tài)度原因②驚訝猜測他是否因大病新愈所以臉色如此難看??

2．魯迅先生對于描寫人物有一段著名的“畫眼睛”的論述：“要極為省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛?！薄爱嬔劬Α笔钦f要選擇人物身上最有特征性的東西來加以描述，并不單指眼睛。請按提示賞析以下三處加點(diǎn)的人物外貌描寫的“畫眼睛之處。

（1）其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。（動作描寫）

（2）頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（修辭手法）

（3）他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留的很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。（寫作手法）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀詩歌，回答問題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1．詩中表明詩人心境的兩個(gè)詞語是_____________和____________。

2．請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。

3．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？六、語言表達(dá)（共10分）根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn)，擬一句話新聞。（不超過40個(gè)字）

1999年第10期《內(nèi)參信息》發(fā)布了北京統(tǒng)計(jì)部門最新抽樣調(diào)查結(jié)果：北京市失業(yè)人口中，86.8%是40歲以下的青壯年，其中25歲至29歲的失