2023-2024學(xué)年青海省海南初中語文八年級上冊期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．絳侯（jiàng）

棘門（jí）

都尉（dū）B．按轡（pèi）

持兵揖（yī）

介胄（wèi）C．嗟乎（jiē）

曩者（nǎng）

邪（yé）D．彀（gòu）

先驅(qū)（qū）

詔（zhào）2、下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是()A．差使

避邪

蹬堂入室

禍不單行B．星辰

謀面

連綿不斷

夷為平地C．遵循

露出

觸目傷懷

張目接舌D．渴望

穩(wěn)定

一事無成

深受訖害3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我們班長做事是非分明，為人正直，心胸坦蕩如砥，深受大家好評。B．每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一個(gè)個(gè)真實(shí)生活場景的回憶中得到美的享受。（八上專題長城）C．聽到這消息，他覺得天在旋，地在旋，頭重腳輕，身子情不自禁地?fù)u晃起來。D．主人的設(shè)計(jì)別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統(tǒng)特色，又有現(xiàn)代氣息。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢婪不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。B．一檔名為《朗讀者》的大型朗讀類節(jié)目播出,加上已經(jīng)成為熱門話題的《見字如面》,給人一種久違的文化氣息。C．一年一度的兩會，吸引著來自各行各業(yè)的目光,打動著億萬百姓的心弦。D．讀者深受喜愛的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）《三峽》中突出三峽山勢的雄偉峻拔的句子是：_______________，_______________。

（2）以比喻手法來突出夏季水暴漲后江水湍急的句子是：____________，_______________。

（3）表現(xiàn)江水清澈的句子是：____________，_______________。

（4）總寫春冬季的景物特征的句子是：____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

(1)答謝中書書(

)

(2)曉霧將歇(

)

(3)實(shí)是欲界之仙都(

)

(4)未復(fù)有能與其奇者(

)

2．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)兩岸石壁，五色交輝。

(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

3．下面對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．“山川之美，古來共談”文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見底”極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，讓人感到繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。4．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。白楊禮贊（節(jié)選）茅盾①那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！②那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圖，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。③這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、芩鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在故后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑤白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。⑥讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀顧的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！1．依據(jù)選文第②段內(nèi)容，補(bǔ)充完成下面的思維導(dǎo)圖。

2．結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。

（1）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。（加點(diǎn)詞可否換成“發(fā)”，為什么？）

（2）宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（理解加點(diǎn)詞的含義）

3．作者說白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹”，既“極普通”又“不平凡”，這樣表達(dá)是否矛盾？試結(jié)合選文說說你的理解。

4．選文第④段運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，請簡要概括并分析其作用。

5．《白楊禮贊》適合朗讀。下面是一位同學(xué)的朗讀設(shè)計(jì)（“·”表重讀，“﹀”表停頓，“︿”表連貫），請選出設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊惶帲?/p>

）讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的A︿倒退的人們?nèi)ベ澝滥荁貴族化的楠木（那也是直挺秀碩的），去鄙視這極常見、極易C﹀生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！D（最后一句要讀得高亢激情）A．AB．BC．CD．D五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩《黃鶴樓》和《天凈沙·秋思》，思考小題黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列對兩首詩（曲）理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《黃鶴樓》首聯(lián)寫仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，給人一種悵然若失的感覺。B．《黃鶴樓》頸聯(lián)描繪了作者想象中的秋景：晴空里，漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草長勢茂盛。C．《天凈沙》全曲無一秋字，卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖。D．《天凈沙》中“枯藤老樹昏鴉”，營造了一種凄清暗淡的氛圍，又顯示出一種幽靜安逸的境界。2．你從《黃鶴樓》和《天凈沙》中讀出了作者哪一種共同的情感？請結(jié)合某一首中的一兩個(gè)句子談?wù)勀愕母惺堋?/p>

3．飛鳥的形象經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。比如“昔人已乘黃鶴去”“枯藤老樹昏鴉”……請你再寫出一句。六、語言表達(dá)（共10分）下面四個(gè)字是由象形字“手”變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“爭”字所給示例，用七字句描述“友”的形體結(jié)構(gòu)和“尊”的字義。

漢字爭友尊結(jié)構(gòu)兩手相向互拉扯⑴