2023-2024學(xué)年浙江省龍泉市初中語文七年級下冊期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有錯的一項是()A．船艙(cāng)愴然(chuàng)

沉淀(diàn)伶仃(língdīng)B．迸濺(bèng)涕下(tì)

雞豚(tún)岱宗(dài)C．決眥(zì)

佇立(zhù)

籠罩(zhào)叩門(kòu)D．旌旗(jīng)叢莽(mǎng)

盤虬(qiú)忍俊不禁(jìn)2、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．奠基

絞肉

秩序

鞠躬盡悴B．選聘

謠言

伴侶

鋒芒畢露C．深霄

澎湃

碗碟

深惡痛絕D．抱歉

碩果

薪金

婦儒皆知3、選出下列成語涉及的歷史人物判斷有誤的一項（

）A．吳下阿蒙——呂蒙

三顧茅廬——劉備、諸葛亮B．半部論語——趙括

紙上談兵——趙普C．聞雞起舞——祖逖

韋編三絕——孔子D．老馬識途——管仲

程門立雪——程頤4、下列句子有語病的一項是（

）A．《帶上她的眼睛》這篇小說想象奇特，構(gòu)思巧妙讀來令人興趣盎然。B．劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎。C．在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。D．今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機(jī)制提出了許多寶貴意見。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、經(jīng)典詩文默寫

（1）此中有真意，_____________。（陶淵明《飲酒》（其五））

（2）醉里挑燈看劍，_____________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）雖有至道，弗學(xué)，__________________。（《雖有佳肴》）

（4）_____________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（5）_____________，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（6）_____________，神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（7）孤山寺北賈亭西，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）

（8）滿載一船星輝，________________。（徐志摩《再別康橋》）

（9）__________________，不要悲傷，不要心急！（普希金《假如生活欺騙了你》）

（10）_________________，欣欣然張開了眼。（朱自清《春》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言材料，完成下面小題?；畎灏逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，術(shù)為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。1．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是(

)A．和紙灰之類冒之

冒：覆蓋B．持就火煬之

煬：烘烤C．則以紙?zhí)?/p>

帖：標(biāo)簽D．至今寶藏

寶藏：珍藏2．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．則以一鐵范置鐵板上

以備一板內(nèi)有重復(fù)者B．乃密布字印

蒙乃始就學(xué)C．不以木為之者

無案牘之勞形D．其印為余群從所得

愿為市鞍馬3．對文中劃線句子翻譯正確的一項是(

)

有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。A．有些不成對的字平時沒有準(zhǔn)備的，可以旋轉(zhuǎn)刻制，用草火烘烤，很快就能制成。B．有些生僻字平時沒有準(zhǔn)備的，可以旋轉(zhuǎn)刻制，用草火烘烤，很快有成就感。C．有些不成對的字平時沒有準(zhǔn)備的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快有成就感。D．有些生僻字平時沒有準(zhǔn)備的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。4．下列對文章理解和分析有誤的一項是(

)A．本文內(nèi)容豐富，主要介紹了我國活字印刷術(shù)的產(chǎn)生、制作過程、印制效果和發(fā)展現(xiàn)狀等內(nèi)容。B．本文程序清晰，介紹排版時按“設(shè)板—冒板—布板—烤板—平板”五個步驟的先后進(jìn)行說明。C．本文善抓特征，如“密布字印”“更互用之”“木格貯之”分別突出排版、印刷、選用的“活”。D．本文用詞準(zhǔn)確，如“持就火煬之”“再火令藥镕”中的“煬”“镕”顯示用火烘烤程度的不同。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《誰是最可愛的人》節(jié)選，回答下列問題。誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但他們是怎樣的呢？有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得！咱們革命軍隊又不是個怪物！不過我們的光榮也就在這里?！彼研∩變焊纱喾畔?，興奮地說：“拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點什么，就做點什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說：“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶得慌哩。眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達(dá)，邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福，所以——”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點血不算什么，吃這點兒苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國呀？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多辛苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要。可是說心里話——我這話可不一定恰當(dāng)，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。”朋友們，用不著多的舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣的一種人。這種人有一種品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪！親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當(dāng)你往孩子嘴里塞蘋果的時候，當(dāng)你和愛人一起散步的時候，朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士吧，他們確實是我們最可愛的人！1．防空洞談話中戰(zhàn)士的三個回答表現(xiàn)了他的哪些思想品質(zhì)？

2．作者在記敘事例的同時，還穿插了抒情、議論的表達(dá)方式，結(jié)尾一段的抒情議論有什么作用？

3．這篇文章講述了“松骨峰戰(zhàn)斗”、“馬玉祥救朝鮮小孩”、“防空洞談話”三個事例，“防空洞談話”能否調(diào)整到前面？請談?wù)勀愕囊庖姟?/p>

4．作者在最后一段號召人們要熱愛志愿軍戰(zhàn)士，請同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實生活，舉例說明身邊還有哪些人也屬于“可愛的人”？我們應(yīng)該用怎樣的實際行動向這些“可愛的人”學(xué)習(xí)？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．下列對兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．陸游是南宋著名愛國詩人，《十一月四日風(fēng)雨大作》是他的詩作。B．首聯(lián)寫豐年農(nóng)村一片歡悅的氣象，“足”字表現(xiàn)農(nóng)家待客的盛情。C．頸聯(lián)寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的熱鬧場景。D．尾聯(lián)寫詩人從今以后很忙碌，沒有時間趁著月明來閑游山西村。2．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！笔歉挥姓芾硪馕稄V為傳誦的千古佳句。你會在哪些情境下運用這一詩句呢？六、語言表達(dá)（共10分）修改病句。

（1）凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不被他的待人厚而深受感動。修改意見：______________________________________________________

（2）走在前邊的約莫十四五歲左右，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。修改意見：_____________________________________________________七、作文（共40分