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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.金樽(zūn)
凄涼(qī)
爛柯(kē)
朱閣(gé)B.投箸(zhù)
茫然(máng)
宮闕(què)
嬋娟(chán)C.瓊樓(qióng)
歧路(qí)
滄海(cāng)
玉宇(yǔ)D.側(cè)畔(pàn)
暫憑(zàn)
綺戶(yǐ)
長(zhǎng)精神(zhǎng)2、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.底蘊(yùn)
政通人合
朝暉西陰
水落石出B.蔚然
心曠神怡
錦粼游泳
靜影沉壁C.野簌
觥籌交錯(cuò)
泉香酒洌
瓊樓玉宇D.雅興
薄暮冥冥
風(fēng)霜高潔
氣象萬(wàn)千3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
(
)A.這不是一件稀有的、獨(dú)一無(wú)二的作品。B.請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。C.帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來(lái)展出。D.這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。B.新中國(guó)成立后,我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)欺辱和掠奪的國(guó)家了。C.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家,促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.不可否認(rèn),武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示,用作品原句填空。
(1)露從今夜白,______________。
(2)然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“__________________,_____________________”乎!
(3)李白的《行路難(其一)》中寫?zhàn)T別的飯食價(jià)值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子是:__________________,_____________________。__________________,_____________________。
(4)劉長(zhǎng)卿的《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的詩(shī)句是:__________________,_____________________。
(5)劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中比喻自然和社會(huì)發(fā)展中,沒(méi)落的事物終被新事物所代替的詩(shī)句是__________________,_____________________。
(6)《商山早行》中點(diǎn)明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鳴的詩(shī)句是__________________,_____________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是A.橫無(wú)際涯
受任于敗軍之際B.薄暮冥冥
不宜妄自菲薄C.去國(guó)懷鄉(xiāng)
搜于國(guó)中三日三夜D.至若春和景明
四時(shí)之景不同2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)政通人和,百?gòu)U具興。
(2)微斯人,吾誰(shuí)與歸?
3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.本文雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主,而是以描寫洞庭湖的景象為主,描寫景象是為了引出“覽物之情”。B.文中的“遷客騷人”觸景生情,因物(景)一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜,以己悲”的情感態(tài)度。C.文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合,敘事扼要,寫景生動(dòng),議論簡(jiǎn)明,銜接極其自然,抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情。D.文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句,如“日星隱曜,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”等,結(jié)構(gòu)相同,整齊對(duì)稱,增強(qiáng)了表達(dá)效果。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。懷疑與學(xué)問(wèn)①“學(xué)者先要會(huì)疑。”——程頤②“在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑。”——張載③學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來(lái)源有兩種:一種是自己親眼看見(jiàn)的,一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。譬如在國(guó)難危急的時(shí)候,各地一定有許多口頭的消息,說(shuō)得如何兇險(xiǎn),那便是別人的傳說(shuō),不一定可靠;要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親身視察。做學(xué)問(wèn)也是這樣,最要緊最可靠的材料是自己親見(jiàn)的事實(shí)根據(jù);但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到,便只能靠別人的傳說(shuō)了。④我們對(duì)于傳說(shuō)的話,不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗笆恰?;不信它,因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索,不隨便輕信的態(tài)度,便是懷疑的精神,也是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件。我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝,便要問(wèn)問(wèn):這是誰(shuí)說(shuō)的話?最先見(jiàn)于何書?所見(jiàn)的書是何時(shí)何人著的?著者何以知道?我們又聽(tīng)說(shuō)“腐草為螢”,也要問(wèn)問(wèn):死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲(chóng)?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。⑤我們對(duì)于不論哪一本書,哪一種學(xué)問(wèn),都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑:因懷疑而思索,因思索而辨別是非;經(jīng)過(guò)“懷疑”“思索”“辨別”三步以后,那本書才是自己的書,那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。否則便是盲從,便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無(wú)書”,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話,都不打折扣地承認(rèn),那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)起來(lái)。許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震,幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書,朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書,朱子是宋代的大儒;他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō):“我懷疑,所以我存在。”他的哲學(xué)就建立在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō),常常修正書中的學(xué)說(shuō):要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來(lái)的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)停滯,人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。1.文章開(kāi)頭引用程頤、張載的話,有何作用?
2.從選文看,懷疑精神的內(nèi)涵是什么,對(duì)做學(xué)問(wèn)有何重要意義?
3.文章第⑤段劃線句中“懷疑”“思索”“辨別”三個(gè)詞的順序能否顛倒,為什么?
4.文章第⑥段劃線句運(yùn)用了什么論證方法,有何作用?
5.你能為課文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)嗎?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題月夜憶舍弟①杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生②。寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。
【注】①這首詩(shī)是759年秋杜甫在秦州所作,這年九月,安史之亂爆發(fā),山東、河南等許多地區(qū)都陷入戰(zhàn)亂。②問(wèn)死生:探問(wèn)生死。
1.下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是A.標(biāo)題中的“舍弟”是對(duì)他人稱自己的弟弟,“憶”字點(diǎn)明情感。B.第二聯(lián)寫今夜露水白,故鄉(xiāng)月亮明,都是寫自己所見(jiàn)之景,寫出秋夜的靜謐美好,借景抒情,抒發(fā)雖在戰(zhàn)亂中,仍逢良辰美景的喜悅。C.第三聯(lián)在“有”“無(wú)”的對(duì)比中,抒發(fā)了深沉的情感。D.全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精工,格調(diào)沉郁哀傷,真摯感人。2.結(jié)合具體內(nèi)容,分析作者在本詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)仿照畫線句子,在橫線上把歌詞內(nèi)容補(bǔ)充完整。中國(guó)心,中國(guó)夢(mèng)盤旋在泰山之巔激蕩在東海浪尖喚醒了北歸大雁穿越了南國(guó)云煙夢(mèng)想就在我的心間誰(shuí)也無(wú)法阻擋我們向前____________________________________________________________________________________懷著一個(gè)強(qiáng)大的信念美好的憧憬全都實(shí)現(xiàn)(節(jié)選自《中國(guó)心,中國(guó)夢(mèng)》歌詞,有刪改)七、作
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