2023-2024學(xué)年河南省商丘市小學(xué)語文五年級下冊期末自我評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把成語補(bǔ)充完整。

拱伏無(

)

抓耳撓(

)

拖男(

)女

天(

)地設(shè)

(

)齒排班

喜不(

)勝

2、讀拼音，寫字詞。

1．爸爸是一個(gè)汽車修理工，他經(jīng)常做的就是把yà

huài(

)的輪胎補(bǔ)好，再把輪胎的luó

sī(

)擰好，絲帽kòu

h?o(

)。這個(gè)職業(yè)看上去平凡，卻不píng

yōng(

)。爸爸很xi?ng

shòu(

)這份職業(yè)帶來的快樂。

2．許多jiā

qín(

)來比美，請來猴子做裁判。到底誰最美呢？猴子感覺這個(gè)問題就像燙手的山芋。他用m?

zh?(

)一邊假裝在頭皮上sāo

y?ng(

)，一邊思考誰的wài

mào(

)最美。

3、下面是一些世界名城的別稱，你知道它們分別是哪座城市嗎？

獅城：__________

酒城：__________

音樂之城：__________

花城：__________

水城：__________

汽車城：__________

4、根據(jù)語境，合適運(yùn)用古詩句、名言、警句、歇后語、諺語等。

（1）蘇軾寫的“____________，___________”這句詩廣為流傳，成為千古傳頌的名句。詩中的比喻也得到了后世的公認(rèn)。從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。

（2）語文老師正在檢查昨天要求背誦的課文。我為了晚上看電視，還沒來得及背誦。這時(shí)，我心里如同：“_____________”，生怕老師點(diǎn)到我。

（3）當(dāng)別人贊美我的伙伴是“畫壇小天才”時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出他刻苦學(xué)習(xí)的畫面，不由得想起魯迅說的話：_________________

（4）奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是龔自珍“____________，___________”的人生態(tài)度。

5、根據(jù)句意分析漢字填空。

（1）“益”字，本意是指水從容器中溢出來。所以“皿字底”上面的部分旋轉(zhuǎn)90度，實(shí)際上是個(gè)“______”字。

（2）文學(xué)家金圣嘆因冒犯皇帝，受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑。行刑之日，望著即將永訣的兒子，作為慈父的金圣嘆口占一聯(lián)：“蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸?！睂β?lián)用諧音關(guān)系，含蓄地表達(dá)與兒子永別的凄苦、酸楚之情。這一對聯(lián)中的“蓮”與“______”、“梨”與“______”諧音。

（3）陀螺，一種兒童玩具。人們根據(jù)它的形狀造了一個(gè)會意字“尜”，讀音為“ɡá”。根據(jù)字形，就知道這個(gè)玩具的形狀應(yīng)該是_______________。

（4）“贏”由五個(gè)漢字組成。有人說，它包含著贏家必備的五種意識或能力：“亡”指危機(jī)意識；“口”指_____；“月”指_____；“貝”指_____；“凡”指_____。將下列內(nèi)容依次填入橫線上。（填序號）

①時(shí)間觀念②平常心態(tài)③溝通能力④取財(cái)有道

6、比一比，再組詞。

妒(

)

懲(

)

委(

)

私(

)

賽(

)

護(hù)(

)

征(

)

季(

)

和(

)

寨(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

bāndǎo

shǒuwàn

zhùzào

bànzhù

jiūěrduō

shuājiānɡ

shīfu

bāofu

shuǐtǒnɡ

kāiyǎnlèi

三、信息匹配8、選詞填空。

必然

果然

既然

顯然

周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，這(

)是一種刁難。如果完不成任務(wù)，諸葛亮(

)會受罰?？芍T葛亮(

)知道周瑜的計(jì)劃，為什么還滿口答應(yīng)呢？原來他已經(jīng)胸有成竹。(

)，諸葛亮用妙計(jì)向曹操“借”箭成功。四、現(xiàn)代文閱讀9、快樂閱讀。祖母的葵花丁立梅①我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。③記憶里的黃花總也開不敗。④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的地方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花，黃得很濃艷。⑤還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。⑥最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又迎上去了，永不可折彎的樣子。⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。⑧葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿兒仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋恚涓C一般。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂?。、峁献訒窀?，祖母會用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。⑩如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。1．“我”記憶里的黃花有哪些？

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2．畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？

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3．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓商幃嫛啊本渥又小跋阆恪币辉~的理解。

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4．祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時(shí)，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現(xiàn)呢？請你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，展開合理想象，進(jìn)行描寫，60字左右。（可從神態(tài)、動作、語言、心理等方面進(jìn)行描寫）

______________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。（仿寫）

__________，反而____________。

（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫）

________，也比不上___________。11、把下列句子改成陳述句。

（1）這清