![2023-2024學(xué)年浙江省蘭溪市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8b5c7a8c6fcaf313c4027f542f4b4faa/8b5c7a8c6fcaf313c4027f542f4b4faa1.gif)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.萬(wàn)仞(rèn)
窮匱(kuì)
箕畚(jī)B.豫南(yù)
冀州(jì)
荷擔(dān)(hè)C.孀妻(shuāng)
魁父(kuí)
亡以應(yīng)(wú)D.始齔(chèn)
壟斷(lǒng)
一厝朔東(xī)2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.崎嶇
尷尬
誠(chéng)慌誠(chéng)恐
郁郁寡歡B.器宇
侏儒
廣袤無(wú)垠
粗制爛造C.平庸
犀利
頷首低眉
藏污納垢D.摧毀
憂郁
正襟威坐
暗然失色3、下列句子中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他是個(gè)音樂才子,這是無(wú)可置疑的。B.每次我向老師請(qǐng)教時(shí),他都和顏悅色地給我解答。C.跑完了5000米,同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。D.在上學(xué)的路上,他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B.從古希臘開始,英雄都是神衹和將軍,而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫古詩(shī)文。
(1)______________________________,路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)
(2)風(fēng)聲一何盛,___________________________。(《贈(zèng)從弟》劉楨)
(3)__________________,志在千里。(《龜雖壽》______________)
(4)柴門何蕭條,____________________________。(《______________》曹植)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成小題[甲]舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《生于憂患死于安樂》)[乙]吳既赦越,越王勾踐反國(guó)乃苦身焦思置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振①貧吊②死,與百姓同其勞……使范蠡與大夫柘稽行成③,為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。至明年春,吳王北會(huì)諸侯于黃池,吳國(guó)精兵從王,惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳,吳師敗,遂殺吳太子。其后四年,越復(fù)伐吳。吳士民罷弊④,輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。
[注釋]①振:救濟(jì)。②吊:慰問。③成:講和,和解。④弊:同“?!?。
(1)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)(
)A.傅說(shuō)舉于版筑之間
舉:選拔,任用B.人恒過(guò)
過(guò):錯(cuò)誤C.越王勾踐反國(guó)
反:同“返”,返回D.厚遇賓客
遇:對(duì)待,招待(2)下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.舜發(fā)于歌畝之中/聞之于宋君B.行拂亂其所為/其人舍然大喜C.置膽于坐/非得一人于井中也D.而越大破吳/康肅笑而造之(3)下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是(
)A.(甲)文開篇列舉了六位歷史人物的事例,運(yùn)用舉例的方法闡述了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的重要性。B.(乙)文寫的是:越國(guó)戰(zhàn)敗后,越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng),臥薪嘗膽,通過(guò)禮賢下士、與民同勞等一系列措施,最終大敗吳國(guó)。C.(甲)文第二段從正反兩方面進(jìn)一步論證經(jīng)受磨練的好處,最終提出了作者的觀點(diǎn)。D.(乙)文中越王勾踐臥薪嘗膽而終破吳的故事可以用作(甲)文作者觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)。(4)請(qǐng)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
②勾踐伐吳,吳師敗,遂殺吳太子。
(5)(甲)文中六位歷史人物的事例和(乙)文中勾踐臥薪嘗膽的故事,告訴我們一個(gè)什么樣的道理?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題?!帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記①她站在10米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛烏掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著,是向前翻騰一周半,同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周,動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進(jìn)碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”,四面水花則悄然不驚。⑤“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。這時(shí),整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來(lái)向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演,將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她這個(gè)動(dòng)作“5136”,讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘,贏得了金牌。⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí),驚訝不已。他說(shuō):“了不起,你們中國(guó)的人才太多了!”1.作者在②-④段中將呂偉連貫的跳水動(dòng)作分解成“_____________”——“_____________”——“入水”三個(gè)步驟,猶如慢鏡頭回放。
2.呂偉完成跳水動(dòng)作后,文章描寫了外國(guó)記者的贊嘆語(yǔ)觀眾的贊賞,這屬于什么描寫?有什么作用?
3.賞析下面句子,說(shuō)說(shuō)表達(dá)的效果。
一瞬間,她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
4.對(duì)下列文意理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.在1.7秒的時(shí)間的跨度里,記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。落筆集中,重點(diǎn)突出。B.一組跳水動(dòng)作,作者就用了多個(gè)比喻,文字清新,讀來(lái)賞心悅目。C.作者采用了新聞評(píng)論的形式,評(píng)論了呂偉“飛天凌空”的美麗畫面。D.本文體現(xiàn)了中國(guó)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神,洋溢著滿滿的自豪感和愛國(guó)情。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩(shī)歌,完成后面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。1.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”抒發(fā)了怎樣的感慨?
2.從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析第三、四聯(lián)。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分
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