2023-2024學(xué)年河南省南陽市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．疲弊（bì）

陛下（bì）

陟罰臧否（pǐ）B．行陣（háng）

駑鈍（dùn）

裨補(bǔ)闕漏（quē）C．崩殂（cú）

恢弘（hóng）

夙夜憂嘆（sù）D．以彰其咎（chù）

妄自菲?。╢ěi）

攘除（rǎng）2、下列各句中，加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．這里包含著朋友惜別的稠帳，使人聯(lián)想到依依送別的情景。B．過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光諒影。C．要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長期觀查。D．為了激發(fā)表演者真摯情感的流露，舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)常用干冰制造白霧以渲染氣氛。3、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．正是清風(fēng)送爽之時(shí)，那樂聲穿林渡水而來，自然使人心曠神怡。B．他的回答很簡單，既不夸大，也非故意輕描淡寫。C．一場(chǎng)春雨過后，校園里的柳樹冒出一片新綠，栩栩如生，讓人不覺而生盎然之感。D．每一個(gè)信手拈來的從容，莫不來自厚積薄發(fā)的沉淀。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國情懷。C．通過不斷的努力，使他的模擬考試成績得到了極大的提高。D．在激烈的競(jìng)爭中，我們所缺乏的是勇氣不足和謀略不當(dāng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（1）槲葉落山路，________。（溫庭筠《商山早行》）

（2）________，_________。物是人非事事休，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）

（3）__________，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）

（4）__________，__________，爾來二十又一年矣。（諸葛亮《出師表》）

（5）補(bǔ)充默寫范仲淹的《漁家傲。秋思》。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。_________，___________，__________，人不寐，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，回答后面的問題。魚我所欲也①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．解釋下列句中加線詞。

（1）故不為茍得也。

（2）萬鐘則不辯禮義而受之。

（3）故患有所不辟也

（4）是亦不可以已乎

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。

（2）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

（3）此之謂失其本心。

3．簡要分析第①段的論證思路。

4．文章第②段最后畫線的句子，強(qiáng)調(diào)的意思是什么？

5．結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，給本文的觀點(diǎn)“舍生取義”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。不超過40字。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面名著選段，完成小題。彭斯的忍耐與寬容那位教師立刻用這束樹枝朝她頸背上狠狠抽打了十幾下。彭斯的眼里沒有涌出一滴眼淚。我目睹著這一場(chǎng)面，不由得升起了一股徒勞無益的怒火，氣得雙手直發(fā)抖，只得停下手中的活兒，可是她那張若有所思的臉上，卻神色如常，沒有一點(diǎn)變化。“倔脾氣的姑娘！”斯凱契德小姐嚷道，“你那邋遢習(xí)慣怎么也改不了啦。把掃帚拿走！”彭斯遵命照辦了。當(dāng)她從藏書室里出來時(shí)，我仔細(xì)朝她打量著。她正把自己的手絹放回口袋，瘦削的臉頰上還有一絲淚痕在閃閃發(fā)光。傍晚的游戲時(shí)間，我覺得是洛伍德一天中最歡快的時(shí)刻。教室也顯得比早上暖和了，給人一種自由自在的愉快感。我跳過幾張長凳，鉆過幾張桌子，來到一個(gè)壁爐跟前；我看到彭斯正跪在高高的鐵絲爐檔旁，借著余燼的微光，默不作聲、全神貫注地在看書，忘掉了周圍的一切?！斑€是那本《拉塞拉斯》嗎？”我走到她身后問道?！笆堑?，”她說?！澳阈张硭?，名字叫什么呢？”“海倫?！薄澳闶菑暮苓h(yuǎn)的地方來嗎？”“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了?！薄澳阋欢ㄏ腚x開洛伍德吧？”“不，我干嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達(dá)到目的就離開沒有好處。”“可是那個(gè)老師，斯凱契德小姐，對(duì)你這么兇?！薄皟矗磕膬旱脑?！她是嚴(yán)格，她討厭的是我的缺點(diǎn)?！薄翱梢俏覔Q了你，我會(huì)討厭她，對(duì)她反抗。她要是拿那個(gè)鞭子打我，我就從她手里奪過來，當(dāng)著她的面把它折斷?！薄澳阋苍S不會(huì)那么做?？梢悄阏婺敲醋隽耍蹇撕账固叵壬鷾?zhǔn)會(huì)把你從學(xué)校開除出去。那就會(huì)讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你相關(guān)的人都受連累好得多?！薄翱墒?，在滿是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢。”“可是既然你躲不了，那就只好忍著點(diǎn)了。命中注定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的?！蔽衣犃怂@番話非常詫異，這套忍耐的學(xué)說，我領(lǐng)悟不了，她對(duì)懲罰她的人表示寬容，我更是沒法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺得海倫·彭斯是借助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對(duì)的，是我錯(cuò)了，可是我已不愿意深究這件事?！白T波兒小姐也像斯凱契德小姐那樣對(duì)你很兇嗎？”一提到譚波兒小姐的名字，她那嚴(yán)肅的臉上掠過了一絲溫柔的微笑?！白T波兒小姐非常善良，她不忍心嚴(yán)厲對(duì)待任何人，哪怕是學(xué)校里表現(xiàn)最差的學(xué)生。她看到我的錯(cuò)處，就溫和地給我指出，要是我做了點(diǎn)值得稱贊的事，就大加贊揚(yáng)。我非常珍視她對(duì)我的贊揚(yáng)，但就連她的贊揚(yáng)，也沒能激勵(lì)我經(jīng)常做到遇事謹(jǐn)慎、考慮周全。”“很了不起。人家對(duì)你好，你也對(duì)人家好，這正是我一直想要做到的。要是大家對(duì)那些殘暴不公的人一味寬容順從，那壞人就要任著性子胡來了。他們就不再有什么顧忌，也就永遠(yuǎn)不會(huì)改好，反而會(huì)越來越壞。當(dāng)我們無緣無故挨打時(shí)，我們一定要狠狠回?fù)?。我要說我們一定得這樣——要狠狠回?fù)?，好好教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，要他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人?！薄拔蚁?，等你長大一點(diǎn)，你會(huì)改變這種想法的。眼下你到底還是個(gè)沒有受過什么教育的小姑娘?！薄安贿^，我是這樣想的，海倫。有的人，不管我怎么想討他們喜歡，他們還是一個(gè)勁地討厭我，對(duì)這種人，我不能不討厭。還有，對(duì)那些毫無道理地責(zé)罰我的人，我一定要反抗。這是很自然的事，正如有的人愛我，我也會(huì)愛他，或者我自己認(rèn)為該受罰，我就心甘情愿地受罰?！薄白钅芸朔鸷薜牟⒉皇潜┝?，最能醫(yī)治創(chuàng)傷的也不是報(bào)復(fù)?！保ü?jié)選自《簡·愛》第六章）1．文中劃線句子折射出了“我”怎樣的人生經(jīng)歷。

2．文中“我聽了她這番話非常詫異”，請(qǐng)揣摩此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。

3．《簡·愛》曾多次被改編為電影、話劇，你作為導(dǎo)演，排練《簡·愛》的課本劇，你準(zhǔn)備招募一個(gè)怎樣的人來扮演簡·愛？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描繪了一幅什么樣的畫面？

2．“可憐”一詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？結(jié)合全詞簡要分析。六、語言表達(dá)（共10分）為傳承民族文化，學(xué)校決定開展