2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)宜州市小學語文四年級下冊期末通關考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀拼音，寫詞語。

門前的花花草草gòu

chéng(

)了一道別有風趣的zhuāng

shì(

)，qīng

tíng(

)、biān

fú(

)在天上飛，它們和成群的雞鴨一起，miáo

huì(

)成了一幅自然、hé

xié(

)的田園風景畫。

2、同音字組詞。

hú

yàn

fú

水(

)

鴻(

)

(

)蕖

(

)貍

鮮(

)

(

)務

(

)鬧

實(

)

(

)持

(

)度

(

)子

沉(

)

3、照樣子，換偏旁組新字再組詞。

例：睜——掙——掙扎

喵——(

)——(

)

剛——(

)——(

)

穩(wěn)——(

)——(

)

泡——(

)——(

)

漆——(

)——(

)

嘩——(

)——(

)

4、把句子補充完整，并連線。

（1）天行健，____________________。

《論語》

（2）不怨天，____________________。

《孟子》

（3）____________________，自勝者強。

《周易》

（4）生于__________而死于__________。

《老子》

5、我會寫出下面詞語的近義詞。

真切——()

闊達——()

復雜——()

怒吼——()

仍舊——()

推測——()

詳細——()

沖刷——()

遲鈍——()

輕靈——()

浮現(xiàn)——()

根據(jù)——()

6、照樣子，寫詞語。

（1）毛茸茸(ABB式)

________

________

________

（2）姍姍來遲(AABC式)

________

________

________

（3）白雪皚皚(ABCC式)

________

________

________二、書寫題7、噸dūn

【部首】口

【結構】左右

【文字源流】形聲字。繁體字作噸，從口、頓（dùn）聲。簡體字從口、屯（tun）聲。噸是音譯專用字，用于重量單位或船只容積單位。

【常見詞組】十噸

【課文原句】有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸。

三、信息匹配8、給下面句中橫線上選填恰當?shù)脑~語。

1．它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派_______（獨到

獨特）的農(nóng)家風光。

2．是什么光芒，像一匹_______（明潔

明凈）的絲綢，映照著藍天？

3．小小的天窗會使你的想象_______（尖銳

銳利）起來！

4．啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多_______（沉醉

沉思）。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀文段，完成練習。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物：有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，科學家們認為：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了嶄新的生活天地。1．給文段加個小標題，可以是（

）A．龐大的恐龍家族B．科學家們的美好心愿C．恐龍變成鳥類的演化過程2．文段中畫“____”的句子，交代了“第一種恐龍”的__________、體型等。介紹體型的時候運用了__________的手法，讓讀者對恐龍的體型有了直觀、具體的認知。

3．根據(jù)文段內(nèi)容完成下圖，并試著用自己的話簡明據(jù)要地向同學介紹這一演化過程。

_______________________________

4．閱讀文段后，把自己不懂的問題寫下來，并通過查資料的方法解決。

________________________________________

5．讀文段中畫“﹏﹏”的部分，再照樣子寫一段話。

_________________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）

_________________________

（2）科學家開始了探索。（擴句）

____________________

（3）納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。（改為反問向）

_________________________

（4）科學家們希望能夠可能全面揭示這一歷史進程。（修改病句）

_________________________11、按要求改寫句子。

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

改成陳述句

_____________