2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．恣唯(zì)

萵苣(jú)

黝黑(yǒu)

義憤填膺(yīng)B．冗雜(rǒng)

傴僂(lǚ)

召開(kāi)(zhào)

黎明百姓(lí)C．剽悍(piāo)

稽首(qǐ)

傖俗(cāng)

九曲連環(huán)(qū)D．執(zhí)拗(niù)

寥廓(liáo)

褶皺(zhě)

不屑置辨(xiè)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．陰晦惘然

莫名其妙遲疑不決B．炊煙闊綽

鄭重其事神色張惶C．恭唯鄙夷

十拿九穩(wěn)與日具增D．簫索祭祀

致之不理朦朦朧朧3、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》都是“唐宋八大家”的作品。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。C．成語(yǔ)“雞犬相聞”“三顧茅廬”“一鼓作氣”分別出自《桃花源記》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》。D．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理而成。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．范仲淹因?yàn)樯贂r(shí)曾就讀于洞庭湖畔，所以沒(méi)有親身登臨過(guò)岳陽(yáng)樓，何以?xún)H憑一幅圖畫(huà)就以如椽大筆寫(xiě)下千古奇文？B．岳陽(yáng)樓汴河街春節(jié)廟會(huì)被湖南省文化廳列為全省十三家春節(jié)特色文化地區(qū)。C．蘇軾被嫉妒他的小人所陷害，屢屢被發(fā)配到遠(yuǎn)離京城的地方，但他所到之處，皆有鮮花為他盛開(kāi)、清風(fēng)為他送來(lái)。D．據(jù)天平山風(fēng)景名勝區(qū)管理處工作人員介紹，此次春祭大典也是范仲淹第五屆文化旅游節(jié)的一部分。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、補(bǔ)充原文中的句子。

（1）望長(zhǎng)城內(nèi)外，______________；大河上下，______________。

（2）須晴日，______________，______________。

（3）______________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

（4）俱往矣，______________，還看今朝。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰；“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（《湖心亭看雪》）（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐①。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒②，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣③數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧④，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)⑤，粉汗為雨⑥，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷治極矣。然杭人游湖，止午未申⑦三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑧未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉。（節(jié)選自《晚游六橋待月記》》

【注】①夕嵐：傍晚的山光。②勒：抑制。③石簣：即陶望齡，袁宏道的朋友。下文的“傅金”“張功甫”都是人名。④綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷。⑤歌吹為風(fēng)：美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。⑥粉汗為雨：粉末狀的汗水連成一片，如雨流消。⑦午、未、申：相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。⑧夕舂：夕陽(yáng)的代稱(chēng)。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

（

）A．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

率妻子邑人來(lái)此絕境B．是日更定矣

更有癡似相公者C．蒼顏白發(fā)

余強(qiáng)飲三大白而別D．大喜曰

其喜洋洋者矣2．把語(yǔ)段（甲）中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

（2）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。

3．試簡(jiǎn)要分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。

4．同樣是寫(xiě)西湖，兩個(gè)語(yǔ)段描繪的景和寫(xiě)景的方法各不相同，請(qǐng)根據(jù)具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。停下來(lái)，做個(gè)發(fā)現(xiàn)者張

勇①李斌先生在文中談到，大學(xué)時(shí)老師來(lái)北京出差，邀請(qǐng)三兩門(mén)生去喝茶。老師親自沏茶、斟茶，并傳授洗杯、聞杯、品茶的技巧。臨走時(shí)老師特別叮囑：“只有學(xué)會(huì)停頓，才能發(fā)現(xiàn)不同的自己，工作再忙再累，也要給自己留出一點(diǎn)品茶靜思的時(shí)間?！雹诿κ且环N節(jié)奏，是一種標(biāo)志，也是一種生活。現(xiàn)在社會(huì)，何人不忙？何事不忙？生活的逼迫、學(xué)習(xí)的壓力、夢(mèng)想的追求，常常讓人行色匆匆，不肯停下腳步。于是，在努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)候會(huì)感到無(wú)力、彷徨、孤單。與其在苦難的泥潭中掙扎，不如停下來(lái)。③立陶宛有一種螺旋樹(shù)，這種樹(shù)在幼年時(shí)，長(zhǎng)勢(shì)過(guò)快，一味地瘋長(zhǎng)，頂端的幼芽就顯得柔弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每到刮風(fēng)下雨，這些脆弱的幼芽往往不堪一擊，幾乎全被毀掉。頂芽被毀后，螺旋樹(shù)就生長(zhǎng)出許多側(cè)芽來(lái)頂替，這樣一來(lái)，就漸漸地長(zhǎng)成了彎彎扭扭的螺旋樹(shù)。④做任何事情都不能急于求成，要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地去做，這樣才能為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有人可以精力無(wú)限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿(mǎn)精彩。適度的停頓猶如電影鏡頭，長(zhǎng)短鏡頭結(jié)合在一起，才會(huì)形成繽紛多彩的畫(huà)面；__________。⑤古人在驛道旁邊建造亭子，讓人們暫時(shí)停下疲累的腳步，正是為了讓人們更好地趕路，讓人們?cè)凇巴！敝醒a(bǔ)充體力，增添力量，讓人們把后面的路走得更輕松，走得更快捷。“?！笔菫榱烁玫刈?，這是中國(guó)古人的智慧在“亭”中的形象體現(xiàn)。⑥“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓無(wú)所棲息的靈魂；“清泉石上流”流一江春水細(xì)浪淘洗勞累庸碌之身軀。仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。面對(duì)山之厚重、水之浩渺，難道你就不會(huì)有些許感悟嗎？洗凈鉛華的心靈同樣可以清麗脫俗、攝人心魄。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，現(xiàn)在你需要重新起航。不偶爾停一下，你如何能直掛云帆濟(jì)滄海呢？不偶爾停一下，你又怎能成為生活的主人，成為美的發(fā)現(xiàn)者和欣賞者呢？（選自《做人與處世》，有刪改）1．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為“偶爾停下來(lái)”會(huì)有哪些收獲。

2．選出下面對(duì)本文理解和分析不正確的一項(xiàng)（

）A．當(dāng)我們行到水窮處時(shí)，與其在苦難的泥潭中掙扎，不如停下來(lái)，坐看云卷云舒。B．舉螺旋樹(shù)的例子是從正面論證人如果急于求成，不懂得適當(dāng)?shù)耐ｎD，就會(huì)根基不穩(wěn)，難以承受生活的重壓。C．只有學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在停中補(bǔ)充體力，才能為今后的行路增添力量。中國(guó)的“亭”形象地詮釋了這一智慧。D．我們要學(xué)會(huì)放慢腳步，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，盡情領(lǐng)略生活的美好。3．請(qǐng)?jiān)诘冖芏螜M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)運(yùn)用比喻論證的句子。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)通過(guò)哪些意象表達(dá)作者怎樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）在民族偉大復(fù)興的今天，這些“民族的脊梁”又具有什么樣的時(shí)代特征？請(qǐng)舉例說(shuō)明。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求作文。清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚