2023-2024學年山東省滕州市初中語文九年級下冊期末高分通關試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是（

）與那邊桌子上蘸著醬料喝著小酒高談闊論的闊綽老爺相比，這邊桌子間坐著的人顯得更加頹唐，孱弱的身子，身前放著一小碟咸菜，就著饅頭，還要為家人，為明天的營生操心。一臉愁苦模樣的人嘆了口氣，聯(lián)想到戰(zhàn)亂后天下動蕩不安的格局，本就駝著的背更加佝僂了。A．chuò

càn

mó

lǚB．zhuó

chán

mú

lóuC．chuò

chán

mú

lóuD．zhuó

càn

mó

lǚ2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．憋悶熏淘異想天開兩肋插刀B．遲疑錙株戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢涓涓細流C．荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D．惦記溫情如坐針氈無精打彩3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．他自己雖然不知道是因為懶，還是因為無用，但是覺得自己是一個不肯運動、十分安分守己的人。B．聰明的山寨人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓大山呈現(xiàn)一種獨特的美。C．留學生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。D．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周片漆黑，原來是停電了。4、下列句子有語病的一項是（

）A．央視《朗讀者》節(jié)目得到觀眾的廣泛好評，是因為其形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．近日，10名中國游客在泰國旅游，遭遇導游強制消費和辱罵一事引起了泰方關注。C．為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們中學生要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。D．近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。

①低頭乍恐丹砂落，_________。（白居易《池鶴》）

②__________，對此可以酣高樓。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

③塞下秋來風景異，_________。（范仲淹《漁家傲》）

④斯是陋室，_________。（劉禹錫《陋室銘》）

⑤但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，__________。（林嗣環(huán)《口技》）

⑥以中有足樂者，_________。（宋濂《送東陽馬生序》）

⑦沉舟側畔千帆過，__________。(

)《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑧相見時難別亦難，東風無力百花殘。__________，________。（李商隱的《無題》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。送東陽馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？1．解釋下列加點的詞語。

（1）無從致書以觀

（2）錄畢，走送之

（3）同舍生皆被綺繡

（4）燁然若神人

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

3．下列說法中不正確的一項是（

）A．本文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學馬君則的一篇贈別之序，目的在于勉勵馬生勤奮學習。B．作者在文中回憶了求學中遇到的諸多困難，包括求書之難，求師之難以及生活之苦。C．選文以議論為主，語言質(zhì)直雅正；其間又雜以情景描寫，給人以身臨其境之感。D．文中“同舍生”的豪華裝束，與作者的“缊袍敝衣”形成對比，突出了作者內(nèi)心的充實和強大。4．為了達到勸學的目的，宋濂和孔子采用的方法有何不同？請結合選文和鏈接材料進行分析?！炬溄硬牧稀孔勇吩唬骸澳仙接兄瘢蝗啖僮灾?，斬而用之，達于犀革②。以此言之，何學之有③？”孔子曰：“括④而羽⑤之，鏃⑥而礪⑦之，其入之不亦深乎?！弊勇吩侔菰唬骸熬炊芙獭！保ㄟx自《孔子家語》）

【注】①揉：使木彎曲或伸直（以造器物）。②達于犀革：指穿透犀牛的厚皮。③何學之有：賓語前置，即“有何學”。學，學習。④括：箭的末端。⑤羽：羽毛，這里作動詞，指安上羽毛。⑥鏃：箭頭。⑦礪：磨。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）議論文閱讀淡泊之心自高遠覃光林①“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”南北朝人慧能的這首偈子世世代代被人們所傳頌、高僧淡泊名利的思想，以一種“世間萬物皆空”的意念去面對塵世間的事物，以一種心中靜若水，處事波瀾不驚的心境去面對外界的誘感，受到了后人的敬佩和稱贊。②“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“淡泊”這個詞，在字典里的意思是：不追求，不熱衷，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”朗如日月，清如水鏡。③淡泊之心，說著容易，做起來難;塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中，哭過、笑過、恨過、痛過，不過是一場蹉跎;每個人的背后都有故事，每個人都有不公、難過、恨的時候，每個人都有他自己的處理方式.要經(jīng)歷一些事情，才真正看清人情世故，才真正體會人走茶涼的苦楚，也更堅定了自己的信念和人生的價值。常懷淡泊之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲!④真正的淡泊，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者的虛偽的自嘲，淡泊，是一種功名利祿，繁華于我如浮云的心境，是一種堅守人生之道的氣節(jié)。淡泊，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁華過后的心歸，但無論如何，淡泊者都有一個共同的特點:心永遠純凈，目光永遠遼遠，思維永遠清晰，信念永遠堅毅。⑤漫漫人生路，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑。守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。一切隨心而為，嬉笑怒罵皆自由才是生活的本意，亮化自我心靈，放眼悠悠天地，淡泊之心自然高遠，以淡泊之心對待名利，就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”⑥在人的生命歷程中，轟轟烈烈是暫時的，大部分時間都在平淡中度過，只要懷有淡泊的心境和一生一世永不放棄的追求，就一定能獲得生活饋贈的那份幸福和快樂，成功賦于的那份慰藉和樂趣。用一顆淡泊的心，懷著感恩的信念，對父母，對朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁達地面對人生的得失，保持從容不迫的生活態(tài)度。我們所看到的世界，被我們浸染了內(nèi)心的色彩，如果我們先把內(nèi)心描繪得五彩繽紛，色彩斑斕，世界就是光明和美好的。⑦人貴有淡泊之心。有了淡泊之心，面對失敗才能不灰心喪氣，面對成功才會不驕傲自滿，始終保持一種平和淡泊、樂觀豁達的人生態(tài)度;有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱左右，使自己的人生不斷升華;有了淡泊之心，我們才能挑開一切名利的束縛讓人性回歸本真狀態(tài)，從而獲得心靈的充實、豐富、自由、純凈。⑧學會淡泊，你就獲得了打開幸福之門的鑰匙；擁有淡泊，才能體會超然的人生。1．文章開篇引用高僧慧能的一首偈子，其作用是什么?

2．結合文章內(nèi)容，說說什么樣的人才能做到真正的淡泊。

3．試分析文章第五段劃線句子的論證方法及作用。

4．請圍繞文章“淡泊之心自高遠”這一中心，仿照示例，補充一個事實論據(jù)。

示例:陶淵明因為有了淡泊之心，主動遠離官場，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得。五、詩歌鑒賞（共5分）賞析下面《滿江紅》詞，完成小題。滿江紅（秋瑾）小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．下列對本詩理解有誤的一項是（

）A．詞的上片，從客居京華寫起，點名時值中秋佳節(jié)。B．“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！”有兩層意思：既道出了命運的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗爭、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。C．詞的下片轉(zhuǎn)為抒情，格調(diào)沉郁惆悵，抒發(fā)了莽莽紅塵知音難覓的嘆息之情。D．“青衫濕！”即淚濕衣裳，寄寓頗深：既表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。2．請對下面富有表現(xiàn)力的詞句進行點評。

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。六、語言表達（共10分）把下列句子排列成語序合理、語意連貫的一段話。

①因為他姓孔，別人使從描紅紙上的“上大人孔乙己”這個半懂不懂的話里，替他取下一個綽號叫作孔乙己。

②他對人說話，總是滿口之乎者也。

③他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。

④孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

⑤穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

正確的順序是（只填序號）：

七、作文（共40分）任選一題作文。(1)題目：不該丟失的________要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面