2023-2024學(xué)年湖南省沅江市初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．拙劣(zhuō)

誕生(dàn)

攜手并進(jìn)(xié)B．祈禱(qí)

縈繞(yǐng)

愚蠢至極(yú)C．凋零(diāo)

絢麗(xuàn)

狂風(fēng)驟雨(zhòu)D．襁褓(qiǎng)

浩劫(jié)

誤入歧途(qí)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．名人逸事

多多益善B．陽奉陰違

出類拔粹C．風(fēng)口浪尖

招謠撞騙D．強(qiáng)詞奪理

不修邊服3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．面對(duì)各種污蔑和誹謗，他進(jìn)行了堅(jiān)決地還擊，并振振有詞地說：“身正不怕影子歪。”B．每到隆冬，各地游人絡(luò)繹不絕，興致勃勃地云集于“巨傘”之下。C．朱總理的話高屋建瓴，對(duì)中美談判具有重要的指導(dǎo)意義。D．市場上各種營養(yǎng)品良莠不齊，一些含有激素的產(chǎn)品，會(huì)引起人體不適，危害健康。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，出現(xiàn)了亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等諸多不文明現(xiàn)象。B．北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C．成都市通過一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。D．四川居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低，讓手機(jī)閱讀成為了四川居民最傾向的閱讀方式。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、課內(nèi)古詩文默寫。

①食之不能盡其材，________________。（韓愈《馬說》）

②淮南秋雨夜，___________________。（韋應(yīng)物《聞雁》）

③_________________，曬翅常疑白雪消。（白居易《池鶴》）

④___________________，相伴過年華。（葛天民《_____________》）

⑤無絲竹之亂耳，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥____________________，中間小謝又清發(fā)。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

⑦濁酒一杯家萬里，________________。（范仲淹《漁家傲》）

⑧________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其自也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半，”其此之謂乎！[乙]孔子學(xué)琴孔子學(xué)琴于師襄子，十日不進(jìn)①。師襄子曰：“可以益②矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇袉枹郏唬骸耙蚜?xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬?丘未得其志也。”有間，曰：“已習(xí)其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人也?！庇虚g，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。”曰：“丘得其為人④黑而長眼如遠(yuǎn)視如王天下非文王其誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑤也。”（節(jié)選《史記》）

【注】①進(jìn)：繼續(xù)學(xué)（新內(nèi)容）②益：增加、加深③有間：過了一段時(shí)間。④為人：作曲的人⑤《文王操》：周文王譜寫的琴曲名。

1．下列對(duì)甲文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學(xué)記》，《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，它是一篇有關(guān)古代大學(xué)教育的論文。B．課文節(jié)選部分主要論述了“教”與“學(xué)”的關(guān)系，運(yùn)用了類比的手法，闡述了“教學(xué)相長”的道理，啟發(fā)我們有益的學(xué)習(xí)方法。C．文章從“佳肴”寫到“至道”，接著寫教授別人之后才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的淺陋，這樣才會(huì)反過來不斷地鉆研、提高，再寫一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了，才能知道自己的不足之處；知道自己的不足，才能自我反省，最后得到教學(xué)相長的結(jié)論。D．引用《兌命》中的話作結(jié)，再次點(diǎn)明“教學(xué)相長”的道理，同時(shí)也增強(qiáng)了說服力。2．下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．學(xué)琴于師襄子/祇辱于奴隸人之手B．丘未得其志/志怪者也C．已習(xí)其數(shù)/死者長已矣D．其誰能為此也/其此之謂乎3．用“/”給下列句子劃斷句（限斷4處）

丘得其為人黑而長眼如遠(yuǎn)視如王天下非文王其誰能為此也

4．用現(xiàn)代漢語翻譯[乙]文中劃橫線的句子。

5．孔子學(xué)琴的故事印證了《雖有嘉肴》中哪句話？請(qǐng)結(jié)合引用文段具體分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文段，回答文后小題。①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。②那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！鄄欢嗑?，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。1．第①段從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)夜景的？這些景物描寫有何作用？

2．賞析選文中加下劃線的句子。

那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

3．選文第②段描繪了“我”怎樣的心情？

4．結(jié)合全文，概括說出陪“我”看戲的小伙伴們給你留下了怎樣的印象？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成小題。送杜少府之任蜀州作者：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．賞析《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)中的“輔”字和“望”字。

2．試分析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為千古傳誦的名句的原因。六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面這組對(duì)話，請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說。要求表達(dá)合理得體，80字以內(nèi)?！巴?！又超了一輛‘寶馬’！真爽！