2023-2024學(xué)年福建省漳州市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．悲傷(bēi)

瞬息(shùn)

延綿(mián)B．涉足(shè)

懷戀(liàn)

佇立(chù)C．萋萋(qī)

清晨(chén)

憂(yōu)郁(yù)D．嘆息(tàn)

選擇(xuǎn)

欺騙(piàn)2、下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．嗥鳴懊誨亦復(fù)如是顧名思義B．狂讕阻抑一瀉萬(wàn)丈艱難險(xiǎn)阻C．豐饒?zhí)飰捧鈦?lái)踱去巾幗英雄D．奔弛泛濫高山之巔驚濤澎湃3、下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B．這兩大山系,奔流出數(shù)萬(wàn)條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字,無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．夏日的小鎮(zhèn)是人們避暑納涼的好季節(jié)。B．生物學(xué)專(zhuān)家給大家講了有關(guān)許多人類(lèi)起源的知識(shí)。C．《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。D．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、千百年來(lái)，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結(jié)”。請(qǐng)寫(xiě)出兩句你最喜歡的與明月有關(guān)的詩(shī)句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．夫君子之行

已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）B．非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)以中有足樂(lè)者（《送東陽(yáng)馬生序》）C．但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（《賣(mài)油翁》）D．蒙乃始就學(xué)乃不知有漢，無(wú)論魏晉（《桃花源記》）2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．卿，古代君對(duì)臣的愛(ài)稱(chēng)。朋友、夫婦間也以“卿”為愛(ài)稱(chēng)。B．孤，古代王侯的自稱(chēng)。成語(yǔ)“孤芳自賞”的“孤”與此義同。C．經(jīng)，儒家經(jīng)典，指《易》《書(shū)》《詩(shī)》《禮》《春秋》等書(shū)。D．博士，古代專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，與現(xiàn)代漢語(yǔ)含義不同。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《誡子書(shū)》中的“誡”與《孫權(quán)勸學(xué)》中的“勸”意義相同，均為勸誡、勸勉之義。B．甲、乙兩文內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)。甲文認(rèn)為學(xué)習(xí)是修身養(yǎng)德的有效途徑；乙文則通過(guò)生動(dòng)且富有情趣的故事表明學(xué)習(xí)對(duì)人成長(zhǎng)的重要性。C．甲文議論精當(dāng)，開(kāi)篇提出修身養(yǎng)德的要求，后具體論述修身養(yǎng)德的意義；乙文記事簡(jiǎn)練，僅通過(guò)孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片段表現(xiàn)人物性格。D．甲文通過(guò)“淡泊”“寧?kù)o”與“淫慢”“險(xiǎn)躁”的對(duì)比，來(lái)論證“靜”對(duì)修身養(yǎng)德的重要作用；乙文通過(guò)魯肅的語(yǔ)言和行為從側(cè)面烘托呂蒙的進(jìn)步之大。4．將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

②士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）有它的地方叫故鄉(xiāng)①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來(lái)，花開(kāi)之時(shí)，樹(shù)下、花邊總少不了賞花者。人們常說(shuō)，最美人間四月天。想來(lái)，春天里那些盛大的花事，無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。②不過(guò)，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。③說(shuō)起來(lái)，這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花開(kāi)之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿(mǎn)世界的金黃，濃得化不開(kāi)的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無(wú)際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。④一直以來(lái)，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?，大概沒(méi)有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。⑤即便你從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)油菜花，親身置身過(guò)油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來(lái)不是一方陽(yáng)臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見(jiàn)的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？⑥這也難怪，油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說(shuō)到底并不是觀(guān)賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來(lái)食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩(shī)贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流?！彼?，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。⑦如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話(huà)，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿(mǎn)了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……⑧油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那純樸可愛(ài)的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他(她)們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美。可惜的是，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常?jiàn)，以至于熟視無(wú)睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺(jué)到這種美好。⑨如果每一種花都有“花語(yǔ)”，我想，油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪(fǎng)，不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。(有刪改)1．文章第①段有何作用？

2．結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。

3．賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。

(1)當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……

(2)置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。

4．本文主要寫(xiě)油菜花，作者為什么還寫(xiě)了一些其他的花？

5．請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?，作者為什么說(shuō)“有它的地方，叫故鄉(xiāng)”。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1．龔自珍以“浩蕩”修飾離愁，以“_____”烘托離愁，以“_____”映襯離愁，這種多層次的描寫(xiě)方法與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》異曲同工，只不過(guò)龔自珍的“吟鞭東指即天涯”沒(méi)有直接說(shuō)自己是“_______”罷了，而斷腸之念，讀者是能從字里行間感覺(jué)出來(lái)的。

2．自選角度，品析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）你如何理解紫藤蘿瀑布“也在我心上緩緩流過(guò)”這句話(huà)?七、作文（共40分）請(qǐng)從下面兩道作文題中選