一年級英語foodanddrink教案1

UnitnineFoodanddrink單元計劃單元教學(xué)目標：1通過學(xué)習使學(xué)生學(xué)會運用詢問“你喜歡什么？”的句型，并做出相應(yīng)的回答，同時掌握有關(guān)食物和飲料的相關(guān)詞匯。2、 通過聽故事、講故事、唱歌曲、說歌謠、做游戲等形式幫助學(xué)生突破難,掌握重點。3、 在學(xué)習中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能夠參與到學(xué)習活動之中來，以保持學(xué)生對語學(xué)習的濃厚興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習意識。4、 體會q、r在單詞中的發(fā)音。單元教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1whatdoyoulike?Ilike…2、 有關(guān)食物和飲料的相關(guān)詞匯：hamburgers,french-fries,chicken,pizza,ice-cream,milk,rice,noodles3、 通過單詞queenquiltrainrobot初步體會qr在單詞的的發(fā)音。教學(xué)難點Ilike這個句型后的可數(shù)名詞要加上s單元教學(xué)內(nèi)容：Function:statingwhatfoodisStructure:whatdoyoulike?Ilike…Vocabulary:Core:hamburgers,french-fries,chicken,pizza,juice,ice-cream,milk,rice,noodlesPhonics:quilt,queen,rabbit,rice教學(xué)時間：6課時課題Unit7Lesson1Text課題Unit7Lesson1Text課型課文新授教學(xué)目標1、通過學(xué)習使學(xué)生初步讀懂課文內(nèi)容，理解和學(xué)會詢問及回答你喜歡什么？；2、利用主題圖來創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習主要的句型及單詞。3、在學(xué)習過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，同時滲透要關(guān)心周圍的同學(xué)、家人。重點：熟練掌握主體圖中的句型和單詞。難點：Ilike這個句型后的可數(shù)名詞要加上 s教具準備

錄音機，實物（食物、飲料類），圖片，角色圖等。教師活動 學(xué)生活動WarmupShowsomepicturesabout It'square,(circletriangle.shapesandask:“whatshaperectangle,star,heart)isit?Presentationshowacircleandask: Answerthisquestionwhatkindoffoodiscircle? 的想象力自由的回答這個Showthecorrectanswer. 問題。(It'aspizza)Usethesamewaytoteacherotherswords.(hamburgers, Readthiswordfrench-fries,chicken,juice, Readwordslinebyice-cream,milk,rice,noodles)showareallypizzaandsay:Ilikepizza.(板書)Doyoulikepizza? Yes/no.Whatdoyoulike? 引導(dǎo)學(xué)生用Ilike….Listencarefully老師是用那句話提問你喜歡什么. Repeatit.makeachantinyourgroupWhatdoyoulike?Ilikejuice.

教學(xué)意圖 時間復(fù)習已經(jīng)學(xué)習過的有關(guān)形狀的單詞和句子,并一次引出要學(xué)習的有關(guān)食物和飲料的單 15詞培養(yǎng)學(xué)生的想象力和對事物觀察的能力。使用直觀的教具幫助學(xué)生理解。在聽的過程中學(xué)習新的句型生的作用PracticeStory

Showyourchant

可以使學(xué)生熟練所學(xué)句型，并且掌握好句子結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)語音、語調(diào)感知模仿學(xué)習通過教學(xué)課件鞏 5固本單元的詞匯句型1.Therearealotoffoodand Lookatthecartoondrink.YouknowMockylikes Lookandthinkwhatfastfoodverymuch.Now,let like.shavealookWhatdoes Readafterthevideo. 5Mockylike?Game:snapProductionAskyourfriendswhathelikes.EndingGame:whatismissing?

Playthegameintheirgroups.Trytorememberyourfriend'hobby. 住自己的好朋友的喜好 5使學(xué)生懂得關(guān)心他人。AskthechildrentoopentheireyesandcalloutthenameofHomework:Askyourfatherandwhatsheorhelikes.板書設(shè)計

themissingfoodanddrinkitem.

通過游戲的形式，鞏固 2復(fù)習本節(jié)課所學(xué)習的新知識。的關(guān)心自己的父母。Unit9

Whatdoyoulike?Ilike——課后反思課題

2課時教案Unit7Lesson2lettaSandsing 課型 新授歌曲thesong1通過學(xué)習歌曲，既進一步熟練掌握有關(guān)食物和飲料的單詞的認讀。2利用圖片復(fù)習單詞句型，在情境中提高對語言的應(yīng)用能力。3培養(yǎng)學(xué)生與他人合作學(xué)習的能力。重點：熟練說出所學(xué)的單詞及句型。教學(xué)重點難點：1like這個句型后的可數(shù)名詞要加上s難點教具準備錄音機，實物（食物、飲料類），圖片，電腦等。教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 丨時間Warmup prefereneeoftheshowsomepicturesaboutfoodanddrinkandask:: Readthewords.“whatdoyoulike“Game:Ilike… TrytorememberthethattheformersaidandListentothetapeandrepeatrepeatitPointingtoeachword.PlaythetapeandhavechildrenjoininwhilePresentation pointtothefoodanddrink.Explaintothechildrenthattheyaregoingtolearnaaboutfoodanddrink.ReadthewordstothechildreListencarefully.n. ReadthesonginyourIlikejuice,Ilikejuice.Juice,please!Juice,please!PracticeLookatthecartoonand LookatthecartoimitatepronunciationProduction1、Ok,now,boysandgirls.Pleasefindapartnerand worktogether. 歌謠或者編歌謠Youcansaythesongonpage35.Oryoucancreatenewsongaccordingtothissong.Whenyousongyoucanalsoaddsomeactions.2、CanyoushowyoursongSeveralpairscometotheinfrontoftheclass? frontandactouttheirchant3、Openyourbooksturnto Listentothetape,lookatpage21.(Playthetape) theirbooksandpointtowordslinebylineLet'SlkTellthechildrenthatthegirlisinterviewingtheboyfoehisHavethechildrenrepeat

aftertheteacher66活躍課堂氣氛，讓學(xué)生15運用歌曲來復(fù)習鞏固有興趣鞏固與練習10激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)通過反饋培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲10進一步鞏固并進行認讀訓(xùn)練進一步鞏固并進行認讀訓(xùn)練課題

3課時教案anddrinkGiveenoughtimefoethechildrentointervieweachother板書設(shè)計Unit9Ilikejuice,Ilikejuice.Juice,please!Juice,please!課后反思Unit7Lesson3listenandanddrinkGiveenoughtimefoethechildrentointervieweachother板書設(shè)計Unit9Ilikejuice,Ilikejuice.Juice,please!Juice,please!課后反思Let'say1.通過學(xué)習單詞queenquiltrainrobot初步體會qr在單詞的的發(fā)音。2進一步復(fù)習鞏固所學(xué)單詞及句型，通過各種形式的活動熟練掌握句型。3.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。重點：熟練認讀單詞queenquiltrainrobot。難點 難點：通過學(xué)習單詞初步體會qr在單詞的的發(fā)音。教具準備實物（食物、飲料類），圖片，電腦等。教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 時間WarmupSingthesongaboutfoodand Singthesongtogetherdrink 集中學(xué)生的注意力參與 2Let'say1Now,boysandPleaselookhere!Ihavemanypictures.

Lookcarefullyandcalloutnameofthecards

通過電腦課件讓學(xué)生模仿語音語調(diào) 12Agame:Flashthecards2Usethecomputertoteachthenewwords:queenquiltrainrobot

ImitatepronunciationRepeatafterthecomputer.(queenquiltrainrobot)PracticeGame:比一比誰的反應(yīng)最快ListenandactTellthechildrenthatwegoingtoplayagame.Say,

快指快讀

，.13eatanicecream”Havethe Listentothetapeandimitatechildrenimitatehowtheyeat theactions.anicecreamRepeatwithotherfooddrinkinthisunit.

的能力Putthechildrenintoandplaythisgame.ExtensionGame:Calloutchildren'namerandomlyandwhenthechildrenhearshisorher

Playthisgameinpairs.Pickouttwofavoritefoodsdrink

培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。8將教學(xué)活動游戲化，培養(yǎng)興趣.ame,heorsheshouldstand Ilike(iceup,holdupthepicturesandproduceEndingListentothetapeforthecha Listencarefullynt

5為下節(jié)課的歌謠學(xué)習做準備.板書設(shè)計

Unit9queenquiltrainrobot圖 圖 圖圖課題 Unit7Lesson4 課型 語言實踐1學(xué)唱英文歌謠。教學(xué)目標2利用圖片復(fù)習單詞句型，在情境中提高對語言的應(yīng)用能力。3培養(yǎng)學(xué)生與他人合作學(xué)習的能力。重點：學(xué)唱英文歌謠，培養(yǎng)語感教學(xué)重點難點：歌謠中較難段落的教授。難點Warmup

錄音機，實物（食物、飲料類），圖片，電腦等。教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 時間SinganEnglishsongPresentation1Ihaveachanthere.Pleaselistentothetape.toremembersomethinginthechant.(Playthetape)4AsksomequestionsthechantPractice1、Playthetapeforthechantagain2Encouragethestudenttosaythechantwithandclapwiththerhyme3changethewordsinpairs

SinganEnglishsongListenandthinkAnswerthequestionListencarefullyReadaftertheteacher(Rain,rain,goaway,Comeagainanotherday.Littlequeenwantsplay.Rain,rain,goaway.)(Rain,rain,goaway,

活躍課堂氣氛，讓學(xué)生 3的學(xué)習。 5歌謠生學(xué)習的方法。10一、二段歌要內(nèi)容想盡可以重點學(xué)習第一段，在此基礎(chǔ)上變換第二 5Comeagainanotherday.Littlewantstoplay.Rain,rain,goaway

段的單詞，培養(yǎng)語言的運用能力4、DividedtheclassintoteamsandchanttogetherProductionPleasefindapartnerworktogether.

SaythischantwithactionsAnybodywantstoshowthechant.

發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的 5優(yōu)勢，互相幫助。5Youcansaythesongpage22

Lethaveamatch 學(xué)生自由組合，以小組為單位，說歌謠的興趣。一起說歌謠或者編歌謠并配上動作2、Canyoushowyourchant ShowthechaInfrontoftheclass?3、Openyourbooksturnpage35.(Playthetape)

鞏固練習以比賽的形式激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情 4EndingSaythischanttogether.

Saythischanttogether. 放松活動。3板書設(shè)計Unit9課后反思

Rain,rain,goaway,Comeagainanotherday.Littlequeenwantstoplay.Rain,rain,away.課題Unit7Lesson5課型課題Unit7Lesson5課型復(fù)習課教學(xué)目標1.通過readanddrawreadandmatch全面復(fù)習本單元的單詞及句型。2.通過涂色、畫畫等活動來鞏固知識。3.培養(yǎng)央語學(xué)習的興趣。教學(xué)重點難點Warm

重點：熟練掌握主要本單元的句型及單詞。錄音機，圖片，等。教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 時間SinganEnglishsong SinganEnglishSaytherhymeSaytherhyme:ReviewwithposterPicktheposter

son andg

一方面復(fù)習本單元的 10歌曲歌謠，另一方面及中學(xué)生的注意力。Whatcanyousee? Talkaboutyourfavorite food 鞏固本節(jié)課復(fù)習的單.Whatdoyoulike? anddrink.Workinpairs.

詞及句型ReadanddrawLookatthe bookandexplain 江動手繪畫與單詞復(fù) 12thattheyare goingtoplaceitemsinthecorrectcategory.Pointtothepictureofpizzaaskthemwhichcategoryitbelongsto. repeatthisforothereightitems.

Allowthechildren tome drawtoeachitemintheappropriategroup

習有機的結(jié)合在一起，將各種學(xué)科整合Checktheanswersbyhavingthechildrenreadouttheitemstheyhavedrawninthegroup.

Checktheanswers 心。Readandmatch 10Havethechildrenreadeachonesilentlyandthenlookatpictures.Explainthat theyaregoingtomatcheachsentencewithoneof

Havethechildren

matc eachh

給學(xué)生充分的時間保thepictures.Checktheactivitybyhaving

sentencetooneofthepictureswithline.

障他們的有足夠的思考空間。volunteersreadoutasentenceand Checktheanshowtheclassthepicturetowhichitrefers.課題Unit7課題Unit7Lesson6課型語言實踐課通過colorandsay培養(yǎng)學(xué)生語言運用的快速、靈活同時擴大詞匯量。通過各種擴展活動提高學(xué)生的學(xué)習能力。.教學(xué)目標3通過說、唱、畫將各個學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。重點：培養(yǎng)學(xué)生語言運用的快速、靈活難點難點：通過各種活動更好的擴大詞匯量教具準備圖片，卡片、電腦等。教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖丨時間ExtensionHavethechildrenopentopageoffoodanddrinkcards8Allowtimeforthemtocoloreachitemastheywishthendirectthemitcutouteachcardalongthedottedline