第一節(jié)畜牧獸醫(yī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群建設(shè)方案

工程負(fù)責(zé)人：俞福彭措一、工程概述1089二、工程建設(shè)的意義青海國民經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展“十一五”規(guī)劃綱要中，把農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)步進(jìn)展草地生態(tài)畜牧業(yè)，大力進(jìn)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)和設(shè)施畜牧業(yè)，樂觀進(jìn)呈現(xiàn)代高效畜牧業(yè)；抓好農(nóng)牧區(qū)良種牛羊工程，加快農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，培育進(jìn)展一批農(nóng)畜產(chǎn)品加工、運(yùn)輸、營銷龍地建設(shè)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平；確定環(huán)湖百萬羔3.5%，農(nóng)牧民人均純收入年均增長72023年，全省農(nóng)畜產(chǎn)品加25100據(jù)2023年度的統(tǒng)計(jì)，青海牲畜存欄總數(shù)為2320.75萬頭〔只2215.2〔只5畜需1名畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員進(jìn)展測算，全省共需畜牧獸醫(yī)技術(shù)人2957路，解決好畜牧獸醫(yī)技術(shù)應(yīng)用型人才短缺等瓶頸問題是關(guān)鍵。4高專同類院校中被廣泛認(rèn)可，始終起著引領(lǐng)示范作用。也可進(jìn)一步輻射帶動(dòng)周邊高職院校同類專業(yè)的共同進(jìn)展。三、現(xiàn)有根底和優(yōu)勢1、具有良好的辦學(xué)歷程和豐碩的成果——1958年，學(xué)院前身—青海湟源畜牧學(xué)校設(shè)立畜牧獸醫(yī)專業(yè)，并于同年開頭正式招生?！?996年被農(nóng)業(yè)部確定為教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。——1997年農(nóng)業(yè)部組織召開畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革現(xiàn)場研類專業(yè)模塊式教學(xué)改革試點(diǎn)的前列?！?998——2023年獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院?！傲α拷逃w系”教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)?！?023年再次被確定為“農(nóng)業(yè)職業(yè)教育力量建設(shè)打算”——2023年《高職牧醫(yī)專業(yè)力量教育體系改革試驗(yàn)》獲省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！?023年被確定為青海省高職高專教育示范性專業(yè)?！?023年《農(nóng)業(yè)職業(yè)教育力量建設(shè)打算——農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程開發(fā)爭論》獲農(nóng)業(yè)部特等獎(jiǎng)?！?023年《動(dòng)物養(yǎng)分與飼料加工》被確定為省級重點(diǎn)建設(shè)課程。6門高職高專規(guī)劃教材。2、具有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍和較為完善的實(shí)訓(xùn)條件畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人〔其中專業(yè)帶頭人1人，2，具有兩年以上生產(chǎn)一線工作閱歷和累計(jì)三年以上實(shí)踐工作經(jīng)受，生疏一線畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)崗位的教師14人，占78〔其中客13320訓(xùn)基地。擁有與本專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備。3才培育模式個(gè)企業(yè)就業(yè)，有些學(xué)生已成為企業(yè)的技術(shù)骨干。4、引領(lǐng)了青海職業(yè)教育及全國牧醫(yī)專業(yè)的教學(xué)改革?！皩W(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革力度大，已走在了全國同類專業(yè)模塊式教學(xué)改革試點(diǎn)的前。5、人才培育質(zhì)量有了較大的提高習(xí)的企業(yè)中就業(yè)。2023年，畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)93.6%。四、建設(shè)目標(biāo)1、總體目標(biāo)充分利用畜牧獸醫(yī)專業(yè)在教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)中已取得協(xié)同進(jìn)展格局。在推廣工學(xué)結(jié)合的“三角城羊場班2＋0.5＋0.5”人才培育輻射力量。2、具體目標(biāo)2進(jìn)一步深化“2＋0.5＋0.5”人才培育模式，加強(qiáng)理論爭論與實(shí)70%以上的學(xué)生受益。構(gòu)建適宜的課程體系，校企共建《動(dòng)物養(yǎng)分與飼料加病》建成院級精品課程。加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)期間的治理，建立度，加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控。專任教師總數(shù)到達(dá)2326158231:1。每年有打算地組織10人次到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展頂26過培育，不斷提高教師的整體素養(yǎng)。動(dòng)物生產(chǎn)、飼料分析中心、動(dòng)物生殖、畜產(chǎn)品加工、畜牧機(jī)械5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室添置更一批儀器設(shè)備；擴(kuò)建養(yǎng)殖實(shí)26手冊。以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為核心帶動(dòng)內(nèi)在聯(lián)系嚴(yán)密的動(dòng)物生產(chǎn)區(qū)的甘肅、西藏、寧夏等院校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)進(jìn)展。五、建設(shè)內(nèi)容1、人才培育模式及課程體系改革人才培育模式才培育模式練嚴(yán)密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)季節(jié)，人才培育規(guī)格嚴(yán)密結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)用真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，邊干邊學(xué)，實(shí)現(xiàn)了工作與學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。2鑒推廣。②進(jìn)一步深化“2＋0.5＋0.5”人才培育模式2＋0.5＋0.5”2〔包括課程教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)；第五學(xué)期在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展專業(yè)綜合技能訓(xùn)練，同時(shí)完成職業(yè)資格鑒定；最終一個(gè)學(xué)期，依據(jù)擇業(yè)的方向，選擇到相應(yīng)的企業(yè)、相應(yīng)的技術(shù)崗位頂崗實(shí)習(xí)，完成職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)崗位力量的培育，成為高素養(yǎng)高技能特地人才。南班”人才培育模式，完善訂單辦學(xué)機(jī)制和課程體系建設(shè)。課程體系構(gòu)建①職業(yè)崗位力量分析專業(yè)高職人才應(yīng)具備的職業(yè)崗位力量。4.1職業(yè)崗位力量分析表專 業(yè)特地域關(guān)鍵能

飼養(yǎng)治理技術(shù)1、操作飼草料加工機(jī)械的力量2、飼料調(diào)配的力量3、動(dòng)物各生產(chǎn)階段科學(xué)飼養(yǎng)治理的力量4、牧場規(guī)劃的力量學(xué)習(xí)力量1、獵取動(dòng)物科學(xué)飼論學(xué)問的力量；2、把握技術(shù)、

畜牧獸醫(yī)畜生殖改進(jìn)技術(shù)1、發(fā)情鑒定的力量2、采集及品質(zhì)檢查的力量3、人工授精的力量4、母畜早期妊娠診斷的力量5、不孕癥診治的力量學(xué)習(xí)力量1、獵取動(dòng)物繁育、品種改進(jìn)理論學(xué)問的力量；2、獵取學(xué)問、

疾病防治技術(shù)1、動(dòng)物疾病診療的力量2、動(dòng)物防疫與檢疫的力量學(xué)習(xí)力量1、獵取動(dòng)物疾病防治理論學(xué)問的力量；2、把握技術(shù)、方法的力量力量

設(shè)備的力量力學(xué)習(xí)能工作力量

技術(shù)的力量工作力量

工作力量

力工作力量創(chuàng)思維力量

對養(yǎng)殖過程和畜產(chǎn)品質(zhì)量的自我掌握和治理以及工作評價(jià)力量創(chuàng)思維力量工作中能提出多種成任務(wù)的方案和途徑等方面的力量

正確運(yùn)用人工授精力量。創(chuàng)思維力量了解國內(nèi)外動(dòng)物繁過程中存在的問題提出解決方案的力量

用所學(xué)學(xué)問提出動(dòng)案以及完成工作任務(wù)等方面的力量創(chuàng)思維力量產(chǎn)中常見的疾病并具有提出合理方案掌握疾病的力量。行動(dòng)領(lǐng) 稱

動(dòng)物的飼養(yǎng)治理與經(jīng)營

動(dòng)物生殖與改進(jìn)

動(dòng)物疾病防治域域任務(wù)任務(wù)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)問1、學(xué)會飼草料加工機(jī)械的操作使用2、學(xué)會飼草料的合理調(diào)配3、學(xué)會動(dòng)物各生產(chǎn)養(yǎng)治理方法4、學(xué)會牧場的合理規(guī)劃5、把握行業(yè)分析及市場推測的根本方法1、飼草料加工機(jī)械的操作使用2、飼草料的生產(chǎn)與加工3、動(dòng)物各生產(chǎn)階段的科學(xué)飼養(yǎng)與治理4、牧場規(guī)劃及環(huán)境衛(wèi)生掌握5、行業(yè)分析、市場推測1、動(dòng)物養(yǎng)分與飼料加工2、環(huán)境衛(wèi)生與牧場設(shè)計(jì)3、動(dòng)物生產(chǎn)4、畜牧業(yè)經(jīng)營治理5、市場營銷1、學(xué)會母畜發(fā)情鑒定的方法2、學(xué)會采集及品質(zhì)檢查的方法3、學(xué)會人工授精的技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)4、學(xué)會母畜早期妊娠診斷的方法5、學(xué)會不孕母畜的診治方法1、學(xué)會動(dòng)物疾病預(yù)防和診療的方法2、學(xué)會動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)1、動(dòng)物生殖系統(tǒng)解剖生理2、動(dòng)物繁育理論3、動(dòng)物改進(jìn)實(shí)踐技能4、生產(chǎn)母畜的助產(chǎn)1、動(dòng)物疾病預(yù)防與診療2、動(dòng)物防疫與檢疫域課程整合課程1、動(dòng)物解剖與生理2、動(dòng)物繁育1、動(dòng)物一般病2、動(dòng)物診療技術(shù)3、動(dòng)物侵襲病4、動(dòng)物檢疫②構(gòu)建“2＋0.5＋0.5”人才培育模式的課程體系最終一個(gè)學(xué)期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，爭取在企業(yè)就業(yè)。心和社會責(zé)任感，寵愛畜牧獸醫(yī)這個(gè)專業(yè)。核心課程建設(shè)心建設(shè)課程。方技術(shù)等為教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)訓(xùn)室、飼料公司開展教學(xué)工作。學(xué)重點(diǎn)，在動(dòng)物養(yǎng)殖場具體崗位開呈現(xiàn)場教學(xué)工作。③《動(dòng)物繁育》重點(diǎn)以母畜發(fā)情鑒定、人工輸精、妊娠檢查系譜編制和雜交改進(jìn)局部的內(nèi)容。多媒體課件等，圍繞具體病例診療實(shí)施教學(xué)過程。80職業(yè)資格證書同時(shí)，獲得企業(yè)經(jīng)受證書。表4.2 課程體系建設(shè)打算表 單位：萬元中心資金中心資金項(xiàng)目合計(jì)建設(shè)目標(biāo)負(fù)責(zé)人2023年 2023年 2023年人才培育模式與課程體系構(gòu)建105520俞福動(dòng)物養(yǎng)分與飼料加工85518國家級精品課程曹振民動(dòng)物生產(chǎn)74415省級精品課程吳存蓮動(dòng)物繁育2226院級精品課程彭措動(dòng)物一般病2226院級精品課程馮秉福動(dòng)物侵襲病74415省級精品課程唐文山合計(jì)362222802、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)〔1〕實(shí)訓(xùn)室建設(shè)生殖、畜產(chǎn)品加工、畜牧機(jī)械525〔件30表4.3教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備購置投資概算明細(xì)表 單位：萬元序號設(shè)備名稱單位數(shù)量單價(jià)合計(jì)1蛋白質(zhì)自動(dòng)臺11.201.202飼料配方軟件套11.501.503豬活體測膘儀臺12.002.004手持飼草水分測定儀只10.530.535接目測微尺個(gè)50.050.256體視顯微鏡臺40.52.007精檢恒溫板臺10.700.708胚胎移植器具100.060.609顯微圖像投影儀和分析系統(tǒng)套10.900.9010〔CYG-055〕臺12.672.6711用〕〕臺14.604.6012垂直流超凈工作臺臺11.201.2013不銹鋼濾器〔MILLIPORE〕具12.582.5814液氮罐只20.400.8015蛋白高度測定儀臺10.300.3016蛋殼厚度測定儀臺10.150.1517冰柜臺20.300.6018周密酸度計(jì)臺60.070.4219光學(xué)度盤旋光儀套50.402.0020真空枯燥箱臺10.600.6021乳脂測定儀臺11.951.9522風(fēng)速儀臺10.1280.12823照度計(jì)只50.05440.27224羊毛細(xì)度測定儀臺11.751.7525羊毛長度臺10.30.3合計(jì)30〔2〕校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2〔建設(shè)方案見動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)400㎡25001600200㎡孵化室、200m3沼氣池一座，配套孵化機(jī)、診療、人工授精等設(shè)范與技術(shù)效勞的窗口。442.5354782.0041.542表4.4養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)示范區(qū)建設(shè)投資概算明細(xì)表 單位：萬元序號序號內(nèi)容單位數(shù)量單價(jià)金額序號一內(nèi)容土建工程單位數(shù)量單價(jià)金額442.51小動(dòng)物舍及內(nèi)部設(shè)施棟128282羊暖棚及內(nèi)部設(shè)施棟130303牛暖棚及內(nèi)部設(shè)施棟156564單列式溫室豬舍及內(nèi)部設(shè)施棟245905雞舍及內(nèi)部設(shè)施棟140406家畜改進(jìn)中心棟154547孵化室棟115158沼氣綜合利用工程套1129.5二室外配套設(shè)施費(fèi)用351室外熱網(wǎng)工程152室外給排水工程103室外電纜工程10三設(shè)備購置費(fèi)47.01技術(shù)效勞車臺1992拖拉機(jī)臺13．83．83家畜用飼料配方設(shè)計(jì)與檢驗(yàn)計(jì)算機(jī)軟件套10.650.654牛乳測定儀臺11.451.455診療設(shè)備套1226可移動(dòng)紫外線消毒車臺17.97.97發(fā)情期檢測儀臺1118妊娠診斷儀臺112129藥品冷藏冷凍箱YD-268臺11110三用紫外燈具30.140.4211動(dòng)物防疫應(yīng)急工作箱個(gè)10.60.612全套采精設(shè)備套12.002.0013鍘草機(jī)臺12.32.314麥秸稈打捆機(jī)臺10.880.8815盤式旋轉(zhuǎn)割草機(jī)臺10．80．816旋轉(zhuǎn)式樓草機(jī)臺10．80．817液壓懸掛式三鏵犁臺10．40．4四引種費(fèi)用頭只16882.00五工程建設(shè)其他費(fèi)用41.51可研及勘察設(shè)計(jì)費(fèi)202環(huán)境保護(hù)費(fèi)0.53標(biāo)底編制費(fèi)14工程監(jiān)理費(fèi)105建設(shè)單位治理費(fèi)10六根本預(yù)備費(fèi)42.00合計(jì)690．00〔3〕校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)條件完善并有肯定技術(shù)實(shí)力的6個(gè)建成省級示范性校外實(shí)物生產(chǎn)》等主干課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊。3、師資隊(duì)伍建設(shè)突出重點(diǎn)、提高水平”為方針，以加強(qiáng)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的職稱構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造和年齡構(gòu)造，實(shí)素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理、人員精干、相對穩(wěn)定的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20234623更加合理，到達(dá)示范要求。專業(yè)帶頭人引進(jìn)與培育從企業(yè)引進(jìn)1名具有專業(yè)拓展力量和較強(qiáng)教學(xué)科研力量的高層次人才。聘用的專業(yè)帶頭人應(yīng)有8年以上生產(chǎn)實(shí)踐工作經(jīng)受不斷開闊國際視野，指導(dǎo)骨干教師的成長。骨干教師引進(jìn)與培育4具有豐富的實(shí)踐閱歷的副高職稱以上或碩士以上專業(yè)技術(shù)人員，專任教師引進(jìn)與培育361隊(duì)伍建設(shè)。兼職教師聘用4564.5畜牧獸醫(yī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)專任教師兼職教師畜牧獸醫(yī)專業(yè)及專業(yè)群高級 雙師型專業(yè)骨干高級人數(shù)高學(xué)歷職稱 教師帶頭人教師人數(shù)職稱現(xiàn)有根底1517 14128 6建設(shè)目標(biāo)231013 232623 15表4.6畜牧獸醫(yī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)一覽表師資建設(shè)項(xiàng) 目師資建設(shè)項(xiàng) 目總?cè)藬?shù)〔人〕標(biāo)準(zhǔn)(萬元/2023資金預(yù)算2023資金預(yù)算2023資金預(yù)算工程總預(yù)算引進(jìn)急需的高層次人才〔專業(yè)帶頭人〕選調(diào)雙師型骨干教師聘請客座〔名譽(yù)〕教授聘請技術(shù)專家聘請能工巧匠引進(jìn)爭論生教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐掛職熬煉師資培訓(xùn)爭論生培育出國研修培訓(xùn)國內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)省內(nèi)短期培訓(xùn)合計(jì)資金〔萬元〕人)〔萬元〕〔萬元〕〔萬元〕〔萬元〕12020—－20451055204484416112126422333339300.55551531111360.511136366618115－1513339————7252351594、畜牧獸醫(yī)專業(yè)共享教學(xué)資源庫建設(shè)料等方面的建設(shè)。4.7單位：萬元程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊教學(xué)文件教學(xué)文件制定3課程教材、講義、課件、輔導(dǎo)材料、題庫等12專業(yè)群專業(yè)群共享操作訓(xùn)練資料庫4試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺仿真模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境開發(fā)15培訓(xùn)、鑒定職業(yè)技能題庫、職業(yè)資格證書考證資料等3合計(jì)100建設(shè)內(nèi)容資金建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算與課程體系人才培育模式與課程體系的爭論10教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)與實(shí)施8教學(xué)質(zhì)量治理體系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與實(shí)施9教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系建設(shè)與實(shí)施10實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行與治理機(jī)制爭論8實(shí)訓(xùn)基地與生產(chǎn)崗位〔群〕對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)制定8513以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為核心，輻射帶動(dòng)與其關(guān)系親熱的動(dòng)物生檢疫專業(yè)，以及專業(yè)群下的兩個(gè)專業(yè)，在實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地的使70%的學(xué)30及相關(guān)課程開發(fā)等。6、社會效勞與輻射力量1、堅(jiān)持以效勞求支持，以奉獻(xiàn)求進(jìn)展的辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。通過“初高中畢業(yè)回鄉(xiāng)青年開展多層次的畜牧應(yīng)用型技術(shù)人才培育工作。2戶開展養(yǎng)殖、疫病防治技術(shù)詢問、講座、上門指導(dǎo)等效勞工作，普及養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)。為本地區(qū)及周邊地區(qū)的畜牧業(yè)進(jìn)展做好技術(shù)保障。4、每年春秋兩季，由教師帶隊(duì)，組織學(xué)生幫助湟源縣農(nóng)牧檢疫等工作，提高動(dòng)物防疫密度和防疫質(zhì)量。5、每年夏、秋兩季組織學(xué)生，幫助三角城種羊場、河卡種學(xué)生的實(shí)踐操作技能。6、輻射帶動(dòng)青藏高原職業(yè)教育及周邊地區(qū)同類院校相關(guān)專職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)及專業(yè)群協(xié)同進(jìn)展。六、資金預(yù)算表4.8單位：萬元合計(jì)202320232023小計(jì)202320232023小計(jì)2023小計(jì)合計(jì)181199224604109.5133.52424851089系開發(fā)2、核心課程建設(shè)26171760601、專業(yè)帶頭人2020202、骨干教師105520203、專任教師培育22372281814、兼職教師聘用2010838381、實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備購置10101030302、養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地509012526583.5116.52254256901、人才培育模式52310102、教學(xué)質(zhì)量治理體系891027273、實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行治理體系851326264、教學(xué)文件111335、課程44412126、專業(yè)群試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺410519197、培訓(xùn)、鑒定11133810123030重點(diǎn)專業(yè)名稱畜牧獸