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第二章城市與城市化第二節(jié)不一樣樣級(jí)城市的服務(wù)功能【教課目的】1、認(rèn)識(shí)我國(guó)城市等級(jí)區(qū)分標(biāo)準(zhǔn);2、理解不一樣規(guī)模城市服務(wù)功能存在差別;3、認(rèn)識(shí)不一樣樣級(jí)城市服務(wù)范圍的嵌套理論,理解不一樣樣級(jí)城市空間散布特色。【教課重難點(diǎn)】要點(diǎn):不一樣規(guī)模城市服務(wù)功能存在差別;難點(diǎn):不一樣樣級(jí)城市服務(wù)范圍的嵌套理論。【教課方法】自主學(xué)習(xí)法、議論法、展現(xiàn)法、解說(shuō)法、練習(xí)法【教課過(guò)程】一、課程導(dǎo)入1、我們知道世界上有無(wú)數(shù)個(gè)城市,那么究竟城市有沒(méi)有大小之分?是否是每一個(gè)城市都是同樣大小呢?假如有的話那么城市大小經(jīng)過(guò)什么來(lái)區(qū)分?2、展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);二、自主學(xué)習(xí)1、城市等級(jí)以來(lái)區(qū)分,我國(guó)的四類城市及其人口規(guī)模分別是什么?城市服務(wù)范圍:(1)范圍:城市自己及城市鄰近的和廣大的地域。(2)特色:城市范圍是,不明確。3、達(dá)成課本P25的活動(dòng)題。思慮:總結(jié)不一樣規(guī)模的城市服務(wù)功能有什么不一樣?4、達(dá)成課本P28的讀圖思慮。三、小組議論議論自主學(xué)習(xí)中的3、4題。四、展現(xiàn)溝通1、學(xué)生展現(xiàn);2、老師解說(shuō)【當(dāng)堂練習(xí)】1、相關(guān)城市服務(wù)范圍的正確表達(dá)是()城市的服務(wù)范圍就是城市自己城市與城市之間的服務(wù)范圍是相切的服務(wù)范圍越大,說(shuō)明城市的級(jí)別就越高,功能越多無(wú)論城市大小,城市的功能都同樣2、對(duì)于城市等級(jí)、數(shù)量和服務(wù)范圍的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()城市等級(jí)越高,數(shù)量越少,服務(wù)范圍越廣城市等級(jí)越高,數(shù)量越多,服務(wù)范圍越廣城市等級(jí)越低,數(shù)量越少,服務(wù)范圍越廣城市等級(jí)越低,數(shù)量越多,服務(wù)范圍越廣3.讀某地級(jí)市(如:常州市)和縣級(jí)市(如:溧陽(yáng)市)服務(wù)范圍圖,回答以下問(wèn)題。AB(1)圖中
A、
B、為地級(jí)市的是
,判斷依照是
;為縣級(jí)市的是
,判斷依據(jù)是
。(2)城市
的服務(wù)范圍包含在城市
的服務(wù)范圍
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