初中化學(xué)易錯題專題八物質(zhì)的變化物質(zhì)的反應(yīng)類型

專題八物質(zhì)的變化物質(zhì)的反響種類易錯清單將外觀現(xiàn)象不顯然的變化歸為物理變化,把有發(fā)光放熱現(xiàn)象的歸為化學(xué)變化?！纠?】(2013·黑龍江綏化)以下變化屬于化學(xué)變化的是( )。A.汽油揮發(fā)B.食品霉變C.冰雪消融D.燈泡發(fā)光【分析】汽油揮發(fā)的過程中不過狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A選項錯誤;食品霉變過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B選項正確;冰雪消融過程中不過狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C選項錯誤;燈泡發(fā)光過程中不過電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎蜔崮?沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D選項錯誤;應(yīng)選B?！敬鸢浮緽【誤區(qū)糾錯】本題中有些同學(xué)可能會以為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是化學(xué)變化,誤將燈泡發(fā)光判斷為化學(xué)變化。誤以為爆炸必定是化學(xué)變化。【例2】(2014·江蘇鹽城)以下變化屬于化學(xué)變化的是( )。A.鋼鐵生銹B.輪胎爆裂C.蔗糖溶解D.干冰升華【分析】A.鋼鐵生銹,生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹,主要成分是氧化鐵,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;B.輪胎爆裂是因為壓強盛,輪胎承受不住壓力造成的,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;C.蔗糖溶解不過蔗糖與水的混雜,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯;D.干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯。應(yīng)選A?！敬鸢浮緼?！菊`區(qū)糾錯】本題易錯選B。易錯的原由在于:混雜了“爆炸”和“化學(xué)爆炸”這兩個觀點,實質(zhì)上爆炸既包含化學(xué)爆炸又包含物理爆炸。車輪爆胎無新物質(zhì)生成,所以屬于物理爆炸。對催化劑的觀點認識不夠,如以為一種反響只有一種催化劑等?！纠?】(2013·甘肅武威)以下對于催化劑的說法不正確的選項是( )。任何化學(xué)反響都需要催化劑催化劑能夠提升某些化學(xué)反響的速率催化劑能夠降低某些化學(xué)反響的速率化學(xué)反響前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變1【分析】不是全部化學(xué)反響都需要催化劑,不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反響,如碳在空氣中焚燒就不需要催化劑,故A錯誤;催化劑能夠改變化學(xué)反響速率,既可加速反響速率,也能夠減慢反響速率,故B、C正確;由催化劑的觀點可知,化學(xué)反響前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故D正確。應(yīng)選A。【答案】A【誤區(qū)糾錯】本題易錯選C。有同學(xué)以為催化劑就是加速化學(xué)反響速率的。名師點撥物質(zhì)的性質(zhì)與變化貫串于初中化學(xué)的一直,是初中化學(xué)研究的要點內(nèi)容,也是中考的必考內(nèi)容。命題切近生產(chǎn)生活實質(zhì),擁有靈巧性和多樣性,資料信息題和研究性命題將是熱門?？疾斓闹饕獌?nèi)容以下:直接考察課本中波及的相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律等。2.創(chuàng)建情境,將實質(zhì)生產(chǎn)生活、科技前沿中的物質(zhì)的性質(zhì)、變化和現(xiàn)象引入考題,考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)觀點原理解決實質(zhì)問題的能力,或考察學(xué)生剖析、概括、總結(jié)物質(zhì)的性質(zhì)的能力。化學(xué)反響種類也是中考考察的要點,考察經(jīng)常放在綜合性題目中進行,波及到的反響也不不過是課本中的常有反響,常常與能源、環(huán)境、醫(yī)療、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、尖端科技等密切聯(lián)合,既考察學(xué)生對反響基本種類的理解和掌握,又考察學(xué)生知識遷徙、發(fā)散思想和自學(xué)能力。命題形式有:依據(jù)化學(xué)方程式判斷反響的基本種類、書寫信息資猜中化學(xué)反響的化學(xué)方程式并判斷反響種類等。提分策略理解和掌握物質(zhì)變化的特色從宏觀上看,生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化;沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化;從微觀上看,發(fā)生物理變化,是分子、原子之間的間隔發(fā)生了改變,而分子、原子自己沒有改變;化學(xué)變化的實質(zhì)是原子進行了從頭組合。(1)判斷依照:要點是看變化前后能否有新物質(zhì)生成。①化學(xué)變化陪伴產(chǎn)生的現(xiàn)象,如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生積淀、生成氣體等,不過判斷的協(xié)助手段,不可以看作判斷依照。如:電燈通電時發(fā)光、放熱,倒是物理變化。②爆炸不全部是化學(xué)變化。如:炸藥爆炸是化學(xué)變化,而鍋爐和車胎爆炸都是物理變化。兩種變化的聯(lián)系:重視對典型變化過程的剖析,如蠟燭焚燒既有物理變化,又有化學(xué)變化?！纠?】(2013·廣東湛江)以下屬于化學(xué)變化的是( )。2【分析】A.經(jīng)過移走硅原子構(gòu)成文字,該過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B.對著干燥的玻璃片哈氣的過程中不過水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.用高分子分別膜淡化海水是將海水中的水分別出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D.蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是白臘的固體小顆粒,點燃白煙,白煙焚燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化。應(yīng)選D?！敬鸢浮緿掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各包含哪些重要內(nèi)容,看清性質(zhì)和變化的差別。物理性質(zhì)主要表此刻顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等方面,不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來。化學(xué)性質(zhì)主要包含可燃性、穩(wěn)固性、活動性、復(fù)原性、毒性等。需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。性質(zhì)是物質(zhì)內(nèi)在的屬性,是指物質(zhì)所擁有的“特色”,而變化是一個過程?！纠?】(2014·江蘇泰州)以下性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )。鎂條易折斷武德合金的熔點約為69℃銅擁有優(yōu)秀的導(dǎo)電性鋁能與稀硫酸反響產(chǎn)生氣泡【分析】本題要剖析物質(zhì)的性質(zhì)能否需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,假如需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于化學(xué)性質(zhì),不需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物理性質(zhì)。A.鎂條易折斷不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),應(yīng)選項錯誤;B.武德合金的熔點約為69℃不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),應(yīng)選項錯誤;C.銅擁有優(yōu)秀的導(dǎo)電性不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),應(yīng)選項錯誤;D.鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡需要經(jīng)過發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),應(yīng)選項正確;應(yīng)選D?！敬鸢浮緿化學(xué)反響種類的區(qū)分。3基本反響種類化合反響:A+BC分解反響:ABA+B置換反響:A+BCB+AC復(fù)分解反響:AB+CDAD+CB氧化復(fù)原反響氧化反響:物質(zhì)獲得氧的反響。復(fù)原反響:物質(zhì)失掉氧的反響。得氧、失氧是同一反響中的兩個相反過程,所以氧化反響與復(fù)原反響同時發(fā)生。放熱反響、吸熱反響放熱反響:反響中放出熱量的化學(xué)反響,如焚燒。吸熱反響:反響中汲取熱量的化學(xué)反響,如C+CO22CO。注意:化學(xué)反響的分類有多種方法,同一反響可能有多種歸屬:如化學(xué)反響基本種類中的置換反響同時必定是氧化復(fù)原反響,而復(fù)分解反響必定是非氧化復(fù)原反響,而化合反響和分解反響則不必定是氧化復(fù)原反響?！纠?】(2013·廣東廣州)化學(xué)反響有不一樣的分類方法,對于以下反響說法正確的選項是( )。①2H2O2H2↑+O2↑②8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe③CH4+2O2CO2+2H2OA.①屬于化合反響B(tài).②屬于置換反響C.③屬于復(fù)分解反響D.③屬于吸熱反響【分析】由2H2O2H↑+O2↑可知,反響物是一種,生成物是兩種,屬于分解反響,故A錯誤;由8Al+3FeO4Al2O+9Fe可知,反響物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,343屬于置換反響,故B正確;CH+2OCO+2HO中,氧氣屬于單質(zhì),該反響不屬于復(fù)分解反響,4222故C錯誤;甲烷焚燒的反響屬于放熱反響,不是吸熱反響,故D錯誤;應(yīng)選B。【答案】B正確認識催化劑。催化劑能夠改變其余物質(zhì)的化學(xué)反響速率,既能加速也能減慢。反響前后催化劑自己的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。催化劑是對于特定的反響而言的:對于同一反響,催化劑不是獨一的;對于不一樣反響,有不一樣的催化劑。【例4】(2014·株洲)概括推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。以下相關(guān)事實和推理獲得的結(jié)論合理的是( )。4事實結(jié)論二氧化錳對氯酸鉀分解和過不一樣的反響有時可A以使用同一種物質(zhì)氧化氫分解均有催化作用作催化劑B白磷和紅磷均是由磷元素組白磷和紅磷屬于同成的單質(zhì)一種物質(zhì)2C與O不需要任何CC與O2反響能放出大批的熱條件就能夠發(fā)生反應(yīng)2Al在常溫下就能與O發(fā)生發(fā)Al的抗腐化性能比D2應(yīng),Fe在常溫下幾乎不與OFe弱反響【分析】A、由二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用,能夠得出結(jié)論:不一樣的反響有時能夠使用同一種物質(zhì)作催化劑,故A合理;B.紅磷和白磷是同種元素構(gòu)成的不一樣單質(zhì),屬同素異形體,而不是同一種物質(zhì),故B不合理;C.由碳常溫時,擁有穩(wěn)固性,點燃時,擁有可燃性,知碳與氧反響需點燃,而不是C與O2不需要任何條件就能夠發(fā)生反應(yīng),故C不合理;D.鐵在常溫下幾乎不與O2反響,但在濕潤的空氣中,鐵與氧氣發(fā)生遲緩氧化而生成鐵銹,鐵銹呈紅色,構(gòu)造松散,易吸水,加速鐵器的腐化;而鋁在常溫下就能與O2發(fā)生反響,形成致密的氧化物薄膜保護內(nèi)部的鋁不被氧化,故鋁雖比鐵開朗但抗腐化性能很好,故D依照鐵和鋁的活動性強弱推測抗腐化性強弱不合理。應(yīng)選A?！敬鸢浮緼專項訓(xùn)練一、選擇題1.(2014·湖南長沙中考模擬)平時生活中的以下變化,只發(fā)生了物理變化的是()。A.蔬菜腐化B.面包發(fā)霉C.燈泡通電后發(fā)亮D.菜刀生銹(2014·黑龍江哈爾濱初三調(diào)研測試)以下應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反響種類都正確的選項是( )。A.工業(yè)用一氧化碳復(fù)原氧化鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置換反響B(tài).鎂帶用于照明彈2Mg+O2MgO氧化反響C.工業(yè)制一氧化碳C+CO2CO化合反響D.工業(yè)制二氧化碳CaCO3CaO+CO2↑分解反響53.[2014·江西九年級化學(xué)模擬卷(1)]如圖是某個化學(xué)反響前后各樣物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不一樣元素的原子。依據(jù)圖示判斷,該反響屬于( )。A.化合反響B(tài).分解反響C.置換反響D.復(fù)分解反響4.(2014·廣東·佛山禪城區(qū)中考調(diào)研測試一)在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在必定條件下充分反響,測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表:物質(zhì)XYZQ反響前質(zhì)量/g22845反響后質(zhì)量/g待測24014試判斷該密閉容器中發(fā)生的反響屬于()。A.分解反響B(tài).置換反響C.化合反響D.復(fù)分解反響5.(2013·天津南開區(qū)·中考一模)以下表達中屬于化學(xué)變化的是( )。舞臺上用干冰制造云霧濃鹽酸揮發(fā),形成白霧涂在墻上的熟石灰漸漸變硬活性炭吸附紅墨水中的色素,使其退色6.(2013·北京海淀區(qū)·中考一模)以下用途中,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )。乙醇用作酒精燈的燃料碳用于冶金工業(yè)硫酸用于辦理堿性廢水銅絲用于制作導(dǎo)線7.(2013·北京東城區(qū)·中考一模)以下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)變系統(tǒng)部分表示圖,此中燃料電池中的反響是2H2+O22H2O。以下相關(guān)說法不正確的選項是( )。含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芩姆纸夥错懶枰橙∧芰吭撃芰哭D(zhuǎn)變系統(tǒng)中的水能夠循環(huán)使用6(2013·上海普陀區(qū)·初三質(zhì)量調(diào)研卷)蔗糖不易點燃,假如在蔗糖上撒點香煙灰就很容易點燃焚燒,此時“煙灰”的作用是( )。降低著火點催化助燃增添與空氣的接觸面積9.(2013·河南許昌·中考一模)高中化學(xué)把化學(xué)反響分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反響是氧化復(fù)原反響;另一類是反響前后元素化合價都沒有改變的是非氧化復(fù)原反響。以下化學(xué)反響必定屬于非氧化復(fù)原反響的是( )。A.化合反響B(tài).分解反響C.置換反響D.復(fù)分解反響二、填空題(2014·貴州遵義中考模擬)毛毛雨閱讀課外資料得悉:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的要素及催化劑的催化成效產(chǎn)生了研究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅能否比二氧化錳催化成效更好?影響氯酸鉀分解速率的要素有哪些呢?【設(shè)計實驗】毛毛雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了以下幾組實驗。序號KClO3其余物質(zhì)溫度氧氣的反響所的質(zhì)量的質(zhì)量體積需時間①2.0g330℃100mLt1②2.0gCuO0.5g330℃100mLt2③2.0gMnO0.5g330℃100mLt32MnO2④2.0g380℃100mLt4g(1)若t1t2(填“>”“=”或“<”),說明氧化銅能加速氯酸鉀的分解速率。若要確立氧化銅是此反響的催化劑,還需研究反響前后,氧化銅的和不變。你以為毛毛雨設(shè)計實驗③和實驗②對照的目的是。(3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為g,若t3>t4,則化學(xué)反響快慢與溫度的關(guān)系是。(4)寫出實驗④所波及的化學(xué)方程式:。11.(2014·福建·福州初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查)(1)將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變?yōu)楦鳂拥实倪^程以以下圖所示。7剖析圖中的工藝流程,回答以下問題:①流程Ⅰ中反響的化學(xué)方程式為,其基本反響種類屬于。②流程Ⅱ中氨氣與某物質(zhì)反響后生成一氧化氮,則該物質(zhì)必定含有的元素是。右圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。①在℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。②在t1℃時,將3g乙物質(zhì)加入10g水中充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量為g。③N點表示在t2℃時甲物質(zhì)形成的溶液處于(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。④欲使甲溶液從狀態(tài)M變化為狀態(tài)P,簡單的操作步驟為。(2013·湖北黃州中學(xué)中考一模)空氣、水是人類賴以生計的自然資源。(1)空氣是由多種氣體構(gòu)成的混雜物,此中二氧化碳占空氣整體積的,人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能。(2)天然水中含有很多雜質(zhì),將天然水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ?。利用蒸發(fā)原理能夠從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有(填序號)。①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸發(fā)皿(3)請按要求寫出初中化學(xué)教材中有水生成的化學(xué)方程式:①分解反響:;②化合反響:;③置換反響:。8參照答案與分析1.C分析:A.蔬菜腐化有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯;B.面包發(fā)霉有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯;C.燈泡通電后發(fā)亮是由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;D.菜刀生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹,主要成分是氧化鐵,屬于化學(xué)變化,故D錯。應(yīng)選C。2.D分析:A.該化學(xué)方程式書寫完整正確,但該反響的反響物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故A選項錯誤。B.該化學(xué)方程式書寫完整正確,但氧化反響不是四種基本的反響種類,應(yīng)選項B錯誤;C.該化學(xué)方程式缺乏反響條件,沒有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+CO22CO,應(yīng)選項C錯誤;D.該化學(xué)方程式書寫完整正確,且該反響切合“一變多”的特色,屬于分解反響,故D選項正確。應(yīng)選D。3.A分析:將反響前后都含有的同樣的兩個分子刪掉,因為它們沒有參加反響,反響物中有兩種分子,即反響物有兩種物質(zhì),生成物中有一種分子,即生成物有一種物質(zhì),所以屬于化合反響,應(yīng)選A。4.A分析:依據(jù)質(zhì)量守恒得反響后X的質(zhì)量=(2+2+84+5)-(24+0+14)=55g,化學(xué)反響中質(zhì)量減少的為反響物,質(zhì)量增添的為生成物,依據(jù)表中數(shù)據(jù)知,Z為反響物,X、Y、Q為生成物,該反響的反響物是一種,生成物是三種,所以該反響是分解反響,應(yīng)選C。5.C分析:舞臺上用干冰制造云霧是利用干冰升華吸熱,使四周空氣中水蒸氣冷凝成水滴,不過狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故A錯;濃鹽酸揮發(fā),形成白霧是因為濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體與空氣中水蒸氣接觸,形成鹽酸小液滴,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;9熟石灰漸漸變硬是因為氫氧化鈣與二氧化碳反響生成碳酸鈣和水,新物質(zhì)碳酸鈣生成是變硬的原由,屬于化學(xué)變化,故C正確;活性炭吸附紅墨水中的色素,使其退色,是因為活性炭松散多孔,擁有吸附性,把色素吸附在它的表面,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯。應(yīng)選C。6.D分析:乙醇用作酒精燈的燃料是利用乙醇焚燒生成二氧化碳和水,同時放出大批的熱的性質(zhì),利用了化學(xué)性質(zhì),故A錯;碳用于冶金工業(yè)是利用碳的復(fù)原性,碳與金屬氧化物反響生成金屬,發(fā)生了化學(xué)變化,所以碳用于冶金工業(yè)利用了化學(xué)性質(zhì),故B錯;硫酸用于辦理堿性廢水是利用硫酸與堿性物質(zhì)反響,利用了化學(xué)性質(zhì),故C錯;銅絲用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故D正確。應(yīng)選D。7.A分析:此轉(zhuǎn)變過程中含氫的物質(zhì)是水和氫氣,水發(fā)生了分解的化學(xué)變化,氫氣和氧氣反響生成了水也是化學(xué)變化,故可知含H的物質(zhì)在此過程中發(fā)生了化學(xué)變化,故A說法錯誤;由圖示的過程可知水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)變,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)變,故B說法正確;由圖示可知水的分解系統(tǒng)需要光電變換器供給的能量,所以水的分解反響需要汲取能量,故C說法正確;由轉(zhuǎn)變圖可知,該系統(tǒng)中水既可分解也可生成,是能夠循環(huán)使用的,故D說法正確。應(yīng)選A。8.B分析:物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的屬性,不可以降低,故A錯誤;煙灰自己是不可以焚燒的,可是加入后蔗糖就簡單焚燒,說明煙灰改變了蔗糖的反響速率,所以能夠推測煙灰可能為蔗糖焚燒的催化劑,故B正確;煙灰不擁有助燃的性質(zhì),故C錯誤;煙灰不行能增大蔗糖與空氣的接觸面積,故D錯誤。應(yīng)選B。9.D分析:本題主要考察了化學(xué)反響的基本種類與物質(zhì)中元素化合價的關(guān)系,解題的要點是依據(jù)各種反響中物質(zhì)的種類及構(gòu)成特色,剖析化合價的變化?；戏错懼锌赡馨l(fā)生化合價的改變,因為假如有單質(zhì)參加反響,就必定有化合價的變化;分解反響中可能發(fā)生化合價的改變,因為假如有單質(zhì)的生成,就必定有化合價的變化;在置換反響中因為有單質(zhì)參加和單質(zhì)生成,必定有化合價的變化;在復(fù)分解反響中,因為是化合物互相互換成分生成了新的化合物,必定沒有化合價的變化。應(yīng)選D。10.(1)>質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)(2)研究氧化銅能否比二氧化錳的催化成效更好(3)0.5溫度越高,反響速率越快(4)2KClO32KCl+3