優(yōu)選課件：摩擦力

第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)摩擦力人教版物理八年級(jí)下冊(cè)在雪地上行走靜止在手中的水杯思考：這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)？新課導(dǎo)入想想議議如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是摩擦力。摩擦力動(dòng)手做一做1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。3．手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的力，這種力叫做摩擦力。定義：產(chǎn)生條件：相互接觸并擠壓接觸面粗糙有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)4.類型：滑動(dòng)摩擦：滾得摩擦：靜摩擦：3.摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反摩擦力V滑動(dòng)摩擦力f推力F滾動(dòng)摩擦力運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)靜摩擦力5、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？依據(jù)是什么？用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力。提出問(wèn)題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)摩擦力的大小跟幾個(gè)因素有關(guān)要采用__________方法進(jìn)行研究?？刂谱兞糠˙：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。綜合上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：

1.

當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。2.當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。3.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。既然我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很多方便。有時(shí)也給我們帶來(lái)了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？1、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力增大有益摩擦的方法摩擦的利用與防止（一）增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦（二）、增大壓力，增大摩擦

加潤(rùn)滑油加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離1、減小壓力減小有害摩擦用滾動(dòng)代替滑滑動(dòng)減小摩擦加潤(rùn)滑油氣墊船磁懸浮列車使接觸面彼此離開(kāi)減少摩擦一、摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力大小、接觸面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦：增大壓力使接觸面更粗糙2、減小有害摩擦：減少壓力使接觸面更光滑；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；摩擦面彼此分離（加潤(rùn)滑油、氣墊）課堂小結(jié)1.下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的有()A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦B.用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D.用圓珠筆寫字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦D課堂練習(xí)2.如圖12-12所示，各表面粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中()A．甲大B．乙大C．一樣大D．無(wú)法判斷CFF3.下列關(guān)于摩擦力的利弊，說(shuō)法正確的是（）A．機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B．皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C．騎自行車時(shí)，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無(wú)益處D．人走路時(shí)，鞋底與路面間的摩擦是有害的A4.下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是()A．冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子

B．旅行箱下裝有小輪子

C．在拔河比賽時(shí)，用力握繩子

D．鞋底上有高低不平的花紋B5.下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．給自行車的軸加潤(rùn)滑油 B．在自行車的把套上做出凹、凸花紋C．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承 D．磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中B6.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生()A．飯將從我們嘴里滑掉 B．人將寸步難行C．不能用螺釘螺母固定工件D．物體將漂浮在空中D7．在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦D.兩者都是增大摩擦A8.自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到許多摩擦力的知識(shí)。如：⑴輪胎上有花紋⑵車輪是圓形⑶塑料套緊套在車把上⑷在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油⑸剎車時(shí)用力捏閘⑹車軸處有滾珠軸承⑺車把手上有凹槽。上述各項(xiàng)中:通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是＿＿；通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是＿＿；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的是＿＿；通過(guò)使接觸面分離來(lái)減小摩擦的是＿＿。⑴⑺⑶⑸⑵⑹⑷9.用手握住重15N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為_(kāi)____N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為

N．