小班音樂：我愛我的小動(dòng)物-小班教案

第頁小班音樂：我愛我的小動(dòng)物_小班教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，經(jīng)常須要打算教案，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家整理的小班音樂：我愛我的小動(dòng)物_小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

2.駕馭xxx|xxx|xxxx|x—|的節(jié)奏，能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。

3.情愿與他人對(duì)唱歌曲，在同伴接唱活動(dòng)中體驗(yàn)共同活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解歌詞內(nèi)容，能有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

活動(dòng)打算：

1.ppt、圖譜。

2.音頻、叫聲。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)

師：今日，老師要帶小摯友們?nèi)⒂^農(nóng)場(chǎng)，你們想去嗎？我們開著小汽車動(dòng)身吧。起立，握起方向盤，小汽車開起來，望見行人按按喇叭（嘀嘀嘀，嘀嘀嘀）向左轉(zhuǎn)彎，再按按喇叭（嘀嘀嘀，嘀嘀嘀），再開起來，像右轉(zhuǎn)彎。（播放伴奏）

二、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

1.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲前兩段叫聲部分。

師：農(nóng)場(chǎng)到啦，下車?yán)玻∥覀儊砜纯词紫瘸鰜須g迎我們的'是誰？（出示羊圖）

師：你們喜愛小羊嗎？

老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦“我愛我的小羊”

師：小羊是怎么叫的呢？（咩）我們一起來學(xué)學(xué)小羊的聲音吧（雙手手指放在頭頂上）。咩或者咩咩咩，咩咩咩。

師：學(xué)的真像，想不想聽聽看農(nóng)場(chǎng)里的小羊們是怎么叫的呢？聽細(xì)致咯。

師：我們一起來看著圖譜學(xué)一學(xué)吧。（老師指著圖譜）（第一遍時(shí)稍慢）

師：真棒，可是聲音有點(diǎn)輕小羊沒聽見，我們?cè)俅舐朁c(diǎn)吧。

師：聽！除了小羊農(nóng)場(chǎng)里還有什么小動(dòng)物啊？（喵）

師：老師特別喜愛這只小貓，我來問問他是怎么叫的？我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？（念?/p>

師：小摯友們跟著老師一起來問問小貓：我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？（指著圖譜）

老師立刻播放貓叫。

師：?jiǎn)?，小貓真的回答我們了，我們來學(xué)學(xué)看。（老師出示圖譜）

師：真好聽，我們?cè)賮硪淮伟伞?/p>

師：農(nóng)場(chǎng)里的小羊、小貓都很聰慧，他們用好聽的聲音和我們打招呼了，真有禮貌。他們還會(huì)唱好聽的歌呢，我們一起來聽一聽（老師清唱前兩段）

師：我們跟著小動(dòng)物們一起來唱唱看。

師：（提出要求）小摯友的聲音有點(diǎn)輕，我們用洪亮的聲音來唱一唱吧。

師：小摯友們都唱的這么棒，小羊、小貓想考考大家，他們有一個(gè)要求，就是讓老師來唱前半句問的話，小摯友唱后面小動(dòng)物的叫聲來回答我（手指圖譜明確前半句和后半句）

師：老師也想當(dāng)當(dāng)小動(dòng)物，你們來問我吧。

2.幼兒自主學(xué)習(xí)后兩段。

師：我們?cè)偻锩孀咦?，瞧，有個(gè)小動(dòng)物可淘氣了，在和我們玩藏貓貓的嬉戲，猜對(duì)了它才會(huì)出來和我們見面呢。猜猜它是誰？

師：老師來問了，我愛我的小雞，小雞怎么叫？(唱)有沒有本事大的小摯友能夠唱給老師聽聽呢？

師：是不是呢？我們來問問小雞？（我愛我的小雞，）（老師播放小雞唱歌）

師：真棒，我們來學(xué)學(xué)看。

師：還有一個(gè)小動(dòng)物呀，它也藏了起來，我們猜對(duì)謎語它才會(huì)出來。“我是扁嘴巴，走路搖啊搖，常到水里游，愛吃小魚蝦?！辈虏驴次沂钦l？

師：老師幫你們請(qǐng)出一個(gè)小幫手，就是這個(gè)圖譜，請(qǐng)大家一起來看著圖譜把小雞這一段唱唱看。

3.完整觀賞歌曲

師：這些連在一起就是一首好聽的歌曲，名字就是《我愛我的小動(dòng)物》，這首歌曲我們待會(huì)要送給農(nóng)場(chǎng)的小動(dòng)物們，你們會(huì)唱了嗎？我們先來練習(xí)一下。

三、引導(dǎo)多種