部編版語文一年級（下）課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

部編語文一下課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)班級學(xué)號姓名（）池 上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。這首詩的作者是唐代詩人( )。A．白居易 B．杜甫連連看。pínɡ fú zōnɡ蹤 浮 萍在原詩上用“/”標(biāo)出詩的停頓。從詩中我們知道這是一個怎樣的小娃？（二） 小 池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩的作者是南宋詩人( )。《小池》描寫的是( )的景色。A．春天 B．夏天“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，這一句意思是： 。給下面字加拼音并組詞。愛（）（（）尖（）（（）二、閱讀《四個太陽》選段，回答問題。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的（ ）春天是多彩的季節(jié)。我會在括號里寫字。這段話有（ ）句話。春天為什么要畫個彩色的太陽？（ ）三、閱讀《要下雨了》選段，回答問題。燕子邊飛邊說”選文中，燕子一共說了 句話。選一選。燕子低飛的原因是（ ）因?yàn)橄掠昵?，空氣很潮濕，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飛。因?yàn)橄掠昵埃諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子要捉蟲，所以低飛。讀畫“ ”的句子，照樣子寫句子。 正忙著 ！四、閱讀《樹和喜鵲》選段，回答問題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。從選文中找出下列詞語的反義詞。白——( ) 傷心——( 天一黑，喜鵲們( )。A．飛出去了 B．飛回窩里樹為什么很快樂呢？( ) 因?yàn)橄铲o們給他們吃的。因?yàn)橄矀冿w來飛去，使樹林里變得熱鬧了五、閱讀《彩虹》選段，回答問題。蕩去，花裙子飄啊飄的，不就一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？用加點(diǎn)的詞語“成了”造句。 “我”想把( )掛在彩虹橋上。A．秋千 B．花裙子選文將花裙子比作 ，這樣能夠突出花裙子的 。六、閱讀《吃水不忘挖井人》選段，回答問題。解放后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”石碑是（ ）刻的。A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們 C.戰(zhàn)士們井是（ ）挖的。A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們 C.毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們對“吃水不忘挖井人”理解正確的是（ 。A.吃水不能忘記挖井的人 B.人不能忘記關(guān)心和幫助過自己的人七、閱讀《文具的家》選段，回答問題。貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。媽媽是如何教育貝貝的?（在原文下畫 2．從選文中找出下列詞語的近義詞。細(xì)心——( )朋友——( )貝貝想起來了，( )是文具的家。A．文具盒 B．教室選文這一故事告訴我們 。A.愛護(hù)學(xué)習(xí)用品 B.要學(xué)會寫字八、閱讀《一分鐘》選段，回答問題。丁零零鬧鐘響了元元打了個哈欠翻了個身心想再睡一分鐘吧就睡一分鐘不會遲到的。過了一分鐘元元起來了他很快地( )了臉( )了早點(diǎn)，就( )著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈剛想走過去紅燈亮了他嘆了口氣說“要是 1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃 洗 背在選文中的“ ”上補(bǔ)寫句子。丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？請用“ ”畫出來。小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。九、閱讀《小猴子下山》選段，回答問題。高興，就扔了桃子，去摘西瓜。照樣子，寫一寫。例：又大又圓 小猴子看到西瓜時心情如何？小猴子看到西瓜后，決定( )。A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱著桃子，去摘西瓜十、閱讀《棉花姑娘》選段，回答問題。她裂開嘴笑啦!照樣子，寫一寫例：碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的 碧綠碧綠的 例：雪白雪白的棉雪白雪白的 雪白雪白的 文中的“她”指的是 。仿寫句子。 啦!十一、閱讀《荷葉圓圓》選段，回答問題。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。朵朵很美很美的水花。從文中找出兩對反義詞。 —