家長讀書筆記

家長讀書筆記篇一：家長讀后感

讀后感

作為一班級的家長，經(jīng)受了一個學年的適應(yīng)，對于孩子上學校后的訓(xùn)練有了一些體會，讀了《父母課堂》和《家長成長指導(dǎo)手冊》，感受較多：

1、孩子的訓(xùn)練是需要學習的。每一個家長都盼望能夠把自己的孩子訓(xùn)練好，也在不斷付出自己的努力來訓(xùn)練孩子。但是怎樣才能訓(xùn)練好孩子，對于許多家長來說，是個很大的課題。由于幾乎全部的家長都沒有系統(tǒng)的學習過孩子的訓(xùn)練理論和方法，對于孩子的訓(xùn)練，都是憑直覺，總是感覺孩子訓(xùn)練該怎樣實施，而不去考慮自己訓(xùn)練孩子方法的科學性和系統(tǒng)性，有時候可能會由于自己的訓(xùn)練方法不當而損害了孩子。通過閱讀《父母課堂》和《家長成長指導(dǎo)手冊》，我們熟悉到了自己孩子訓(xùn)練學問的不足，也認同文章中提到的孩子訓(xùn)練需要系統(tǒng)的學習的觀點。

2、要鼓舞孩子多和同齡人交往。同齡人的交往不行或缺，家長們再仔細細心的關(guān)愛孩子，都不能取代同齡孩子們的交往，因此，要制造條件，鼓舞孩子多和同齡人交往。

3、要把社會實踐做好，培育孩子的社會責任感。孩子要充分的接觸社會，才能夠了解社會，為自己以后在社會中的進展打下基礎(chǔ)。在社會實踐過程中，肯定要留意培育孩子的社會責任感，讓孩子從小樹立起責任和擔當?shù)囊庾R。

4、多理解孩子。孩子和家長生活在不同的世界里，孩子對許多事情的熟悉，不能超越孩子年齡的限制，肯定會有對危急熟悉不足，

對家長的管教有時不理解，對許多行為也沒有一個清楚的熟悉。作為一個家長，肯定要有一個寬容的愛心，允許孩子犯所謂的錯誤，用恰當?shù)姆椒ㄙn予孩子以訓(xùn)練，理解孩子只有不斷的犯錯誤，才能積累閱歷，不斷的成長。

5、孩子的習慣養(yǎng)成很重要。養(yǎng)成好的習慣，會讓孩子受益一生，所以肯定要給孩子培育良好的習慣。作為一個家長，肯定要把孩子習慣的養(yǎng)成作為訓(xùn)練的重要方面，不斷給孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6、親子關(guān)系的建立是最為重要的。家長和孩子關(guān)系的重中之重，就是親子關(guān)系的有效建立。不管家長用何種方法，肯定要建立起和孩子的親子關(guān)系，親子關(guān)系建立好了，孩子就情愿和家進步行溝通和溝通，就會根據(jù)家長的想法去做事。

篇二：家長讀本讀后感

家長讀本讀后感

二中初一218班楊依婷的家長

這些天讀了《中同學家長讀本》這本書，雖未讀完感受卻頗深，讓我這個做母親的心里不禁深深的自責起來，覺得許多地方做的都不夠好，很對不起孩子。我將感受最深的一些內(nèi)容匯總?cè)缦?，以便日后警示自己?/p>

一、不要舍不得欣賞——滿意孩子的成就需要

家長要盡可能地滿意孩子的成就需要。一是多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并即時表現(xiàn)出欣賞，要知道，我們的孩子在許多方面的表現(xiàn)可比我們同齡時的表現(xiàn)好多了。同時，家長要去發(fā)覺孩子的特長、愛好，并在這些方面制造條件，使孩子更好地進展，如：美術(shù)情樂、舞蹈、體育等，而不是在孩子不擅長的方面要求他非要達到家長自己的要求。

二、多一點寬容之心——滿意孩子的平安需要

“讓孩子在接納的環(huán)境中成長，在關(guān)愛的環(huán)境中成熟。”這是專家的忠告。即使是天才也有表現(xiàn)不好的時候，當孩子的某些表現(xiàn)不夠好時，如成果不抱負、發(fā)言不樂觀等，不要挖苦、斥責，惟有你接納孩子的失敗，他才有機會從中獲得信念，并與你建立良好的關(guān)系。俗話說“危難時刻見真情”，我想，對孩子這時來說又何嘗不是如此。

三、愛護孩子的自尊——滿意孩子的自尊需要

一位孩子語文考試得了63分，母親知道后告知孩子：“很好嘛！你這個分數(shù)不得了?！边@個孩子聽后，飽含淚水走開了。假如這個母親能

這樣告知孩子“你對這個成果是不是覺得不滿足，沒關(guān)系，我信任你下一次肯定會進步的?！笔遣皇羌葠圩o了孩子的自營又給了孩子自信呢？

四、接納孩子的委屈——滿意孩子的公正需要

當孩子在外面遇到了挫折和委屈時，他最希望的是得到父母的安慰、關(guān)懷與關(guān)心，由于家即是他最佳的療傷“醫(yī)院”，父母則是該院的“醫(yī)師”。假如這時你能站在孩子的立場上替他考慮，并能接納他的心情，就能使他積壓在胸中的生氣、不滿與怒氣在短期內(nèi)得到發(fā)泄。這無疑對孩子身心健康是有益的。設(shè)身處地為孩子考慮，由于你也有受委屈的時候。

五、多給一點礪練——滿意孩子的獨立性需要

有的父母老是對孩子不放。乙，如經(jīng)常偷看孩子的日記或偷拆孩子的信件，事后又把看到的內(nèi)容直接作為訓(xùn)練孩子的證據(jù)。有的家長則將自己的某些愿望強加在孩子的身上。這樣的結(jié)果是，孩子有了問題不和家長說，甚至與家長產(chǎn)生對抗心情，有的人的這種心情甚至連續(xù)到成年以后。

以上是我的一些粗淺的看法，我今后要以“家長讀本”教的方法去做和實踐，多一些時間關(guān)懷子女的學習狀況，仔細做好每天子女的作業(yè)檢查工作，多抽一些時間來關(guān)心子女的難題分析，總之為教好下一代，家長和學校一起共同來完成艱難而光榮的任務(wù)。

篇三：《學校家長必讀》讀后感

讀《學校家長必讀》有感

作為家長，原來私下始終認為只要有了孩子，管好、訓(xùn)練好孩子也就是給以良好的生活環(huán)境以及很好的學習條件，順理成章也就成為了“稱職”的父母、“合格”的家長，一次偶然的幾乎我接觸到了《學校家長必讀》，我仔細認真閱讀，讓我感受頗深，收獲頗多。深感作為一名合格家長的不足；在訓(xùn)練引導(dǎo)孩子上收益匪淺。

正值孩子的發(fā)育期，易產(chǎn)生逆反心理。自從仔細學習《學校家長必讀》之后，我深刻領(lǐng)悟到勝利訓(xùn)練光憑父母一方的說教是遠遠不夠的，只有和孩子雙方形成“互動”，于是我們馬上行動起來，利用一切時機與小孩多溝通、多交心，有意識地讓她談?wù)勑?nèi)內(nèi)的趣聞佚事以及學習上的一些狀況，并在其中發(fā)覺她的閃光點，加以表揚欣賞，從而使得她學習的樂觀性得到了提高，同時也使我們關(guān)系更加融洽了，讓她真正感受到父母對她的關(guān)懷和愛惜。初一上學期，是一個由學校步入到學校的過渡期，最好在上初一前的暑假中給孩子適當輔導(dǎo)初一功課，使得孩子順當度過過渡期。學校和學校不同，學校主要的科目就是語文、數(shù)學兩科；而升入初一后，科目變?yōu)槠呖疲ㄕZ文、數(shù)學、英語、歷史、地理、思想品德、生物）。科目繁多，內(nèi)容變得深化，課程進行緊急；再加上孩子住宿，原來由于工作忙的緣由，無法準時有效地關(guān)注孩子的學習，因此，使得孩子有許多不適應(yīng)，自從讀了《學校家長必讀》之后，我深刻熟悉到自己的不足，現(xiàn)在一切以孩子的學

業(yè)為重。

孩子步入青春叛逆期，我們家長還應(yīng)當要和老師保持聯(lián)系，一起幫孩子度過危急期。萬不行和孩子對著干，更不能使用暴力體罰；要敬重孩子的觀點，并從思想上讓她服氣。學校就開頭給她講一些早戀的危害，讓她熟悉到早戀和學習孰輕孰重。而這等于提前給孩子打了一個預(yù)防針。一旦升入學校，孩子會把學習放在第一位，正確面對學習和相處的困惑。從孩子學校到學校學習成長過程中，我個人始終崇尚順其自然的方法，很少干預(yù)孩子的學習。自從揣摩了《家長必讀》之后，作為家長我們不僅僅對小孩的學習成果方面進行關(guān)注，還應(yīng)當關(guān)懷孩子們德智體全方位的成長，更應(yīng)當關(guān)懷他們在成長過程中遇到挫折時一些細節(jié)性問題。當孩子遇到生活和學習的困難時，我們家長理應(yīng)伸出救濟之手，關(guān)心他們共同解決克服困難，更要熬煉他們獨當一面的優(yōu)秀意志