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文檔簡介

咕咚來了》教學設(shè)計一、教學理念：這個故事告訴我們，不要偏聽偏信，要尊重、了解事實。二、教學目標：知識目標：學會8個生字，認讀4個字。認識“四點底”。會讀指定的詞語。2、能力目標：能用“熱鬧”寫一句話。背誦第4自然段。3、情感目標：能把這個有趣的故事講給大家聽。并知道不能偏聽偏信。三、教學重點：朗讀課文，能把這個有趣的故事講給大家聽。并知道不能偏聽偏信。在識字過程中，掌握識字方法，并運用方法是字，培養(yǎng)學生識字能力。四、課時安排：2課時第一課時一、教學要求：1、學會8個生字，認讀4個字。認識“四點底”。會讀指定的詞語。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。二、教學重點：在識字過程中，掌握識字方法，并運用方法是字，培養(yǎng)學生識字能力。三、教學過程：(一)復習1、 拼音：xhtrnlaiaoangan2、 舊字：下門市包3、偏旁：(二)、識字1、學生自己讀文，找出本文生字，教師半數(shù)。2、自主學習。你是怎樣記住這幾個字的?借助拼音讀準字音。(1)說說記字方法。組詞理解意思。3、全班交流：(1)識字方法：用熟字(偏旁)組合記生字。“鬧、嚇?！庇眯温曌值臉?gòu)字規(guī)律記生字?！皣?、跟、跑、哈?！庇脮庾值臉?gòu)字規(guī)律記生字。“鬧”將熟字加、減或換一部分記生字?！肮?、鬧、很——跟、抱——跑”按結(jié)構(gòu)記字。左右結(jié)構(gòu)：嚇、說、跑、跟、哈。上下結(jié)構(gòu)：熱半包圍結(jié)構(gòu)：逃、鬧(2)教師指導：新偏旁“灬”四點底。找一找?guī)в小办帷钡淖帧?熱、黑)“鬧”先外后內(nèi)。組詞：理解詞語意思：木瓜：薔薇科植物。結(jié)滿：4、指導書寫。(1)教師范寫，指導漢字運筆、占格。(2)學生照田字格

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