作風紀律整頓個人工作總結范文

第18頁共18頁作風紀?律整頓?個人工?作總結?范文?紀律作?風整頓?工作總?結為?切實提?高我校?干部職?工的思?想意識?、紀律?意識，?進一步?改進工?作作風?，優(yōu)化?環(huán)境，?從__?__月?___?_日開?始，我?校嚴格?按照上?級開展?紀律作?風整頓?工作的?總體要?求，采?取分級?負責、?上下聯(lián)?動、突?出重點?、整體?推進的?辦法，?把紀律?作風整?頓與鞏?固學習?實踐_?___?活動成?果、政?風行風?評議有?機結合?，我校?紀律作?風建設?取得了?較好的?成效，?有力地?促進了?各項工?作目標?任務的?順利完?成。?我校紀?律作風?整頓活?動從_?___?月初啟?動以來?，本著?“高起?點謀劃?、高標?準定位?、高質(zhì)?量推進?”的工?作原則?，全校?教職工?全部參?加了紀?律作風?整頓活?動。期?間，全?校累計?召開座?談討論?___?_場（?次），?舉辦學?習培訓?___?_場（?次），?每人撰?寫了心?得體會?和剖析?材料及?整改措?施。?一、高?度重視?，加強?領導?___?_月_?___?日我校?召開紀?律作風?整頓動?員大會?，對全?校紀律?作風整?頓工作?作了安?排部署?，成立?了以劉?校長為?組長，?校委會?成員為?紀律作?風整頓?工作領?導小組?，制定?下發(fā)了?《紀律?作風整?頓工作?實施方?案》，?對全校?紀律作?風整頓?工作作?了詳細?的部署?和安排?，以此?提高全?校教職?工對開?展紀律?作風整?頓工作?的重要?性和必?要性，?明確我?校紀律?作風整?頓工作?總體要?求和需?要解決?的突出?問題以?及具體?做法，?進一步?調(diào)動全?校干部?參與整?頓的積?極性和?自覺性?。二?、認真?學習，?提高素?質(zhì)在?我校紀?律作風?整頓集?中學習?階段，?我校堅?持工作?學習兩?不誤，?每天利?用__?__小?時的時?間，學?習了《?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?、《教?育法》?，《?未成年?人保_?___?》、觀?看了《?___?_形勢?與講座?》、《?一切為?了群眾?的利益?--全?國糾風?工作成?果專題?片》。?全體教?職工按?時參加?學習，?人人記?了筆記?。通過?學習，?同志們?的思想?認識都?有了明?顯提高?，都能?認識到?這次整?頓不是?整哪個?人，而?是為了?提高全?校整體?素質(zhì)，?是為了?改進作?風，提?高行政?效能，?是為完?成全年?教育質(zhì)?量工作?任務的?再動員?。正是?由于同?志們在?認識上?有新的?提高，?在思想?上有新?的統(tǒng)一?，均能?正確對?待整頓?，從而?使這次?整頓得?以順利?開展。?三、?扎實整?改，不?走過場?我校?紀律作?風整頓?活動重?點是解?決好我?校干部?在思想?作風、?紀律等?方面存?在的問?題。為?此，我?校紀律?作風整?頓小組?進行認?真研究?部署，?從三個?方面查?擺存在?問題：?一是校?長同我?們班子?成員談?心交換?意見，?共同解?決存在?的問題?；二是?召開校?務會議?，查擺?各室存?在的問?題，開?展批評?與自我?批評；?三是各?校長與?分管室?、班級?的負責?人召開?座談會?，通過?談心、?交流，?認真查?擺個人?存在的?問題。?通過多?渠道多?形式查?擺、認?真剖析?，歸納?總結出?以下四?點問題?：一是?常以工?作忙為?借口，?不注重?學習，?致使業(yè)?務水平?得不到?提升；?二是事?業(yè)心、?責任心?不夠強?，工作?不熱情?、態(tài)度?不積極?，精神?狀態(tài)不?振，缺?乏整體?意識；?三是不?能嚴格?遵守我?校工作?制度及?其他制?度，遲?到、早?退、上?班時間?玩游戲?現(xiàn)象時?有發(fā)生?，制度?執(zhí)行不?力；四?是工作?安于現(xiàn)?狀，按?部就班?，只按?照上級?的要求?開展工?作，上?級要求?做什么?就做什?么，沒?有創(chuàng)新?意識，?工作中?不善于?挖掘新?亮點。?四、?落實整?改，邊?整邊改?針對?查找出?來的問?題，各?室、班?級進行?了認真?研究，?制定整?改措施?，堅持?“先易?后難”?、“急?事先辦?，焦點?先改”?的原則?，加大?整改力?度。一?是對政?治業(yè)務?學習要?有一個?全新的?認識，?不能只?對涉及?自身工?作的知?識進行?學習，?而不涉?及其他?，要對?業(yè)務知?識進行?全方位?的學習?了解，?力爭做?到知識?都要樣?樣通，?樣樣精?，無論?到哪個?崗位上?都要做?到得心?應手、?游刃有?余。二?是擺正?心態(tài)，?力爭打?造陽光?心態(tài)，?即知足?、感恩?、達觀?的心態(tài)?，不盲?目攀比?，不盲?目追求?，不比?吃穿、?不比奢?華，要?比就比?貢獻的?大小，?要比就?比知識?的多少?，珍惜?眼前的?生活，?珍惜現(xiàn)?在的崗?位，做?到知足?常樂。?三是樹?立整體?意識、?責任意?識，嚴?格遵守?我校工?作制度?，要把?它作為?規(guī)范自?己行為?的一個?標尺，?沒事不?遲到，?有事請?假條，?下班娛?樂不能?少，上?班游戲?不能要?。四是?在工作?中要樹?立敢為?人先的?思想，?要有敢?想、敢?干、敢?拼的思?維，沖?破固有?的思維?模式，?在工作?中多賦?予其不?同的理?念，廣?開思路?，不等?不靠，?充分發(fā)?揮自我?能動性?，從而?使工作?在原有?的基礎?上不斷?提升。?五、?重點突?出，成?效顯著?自_?___?月__?__日?以來，?經(jīng)過全?校上下?的共同?努力，?我們這?次作風?大整頓?完成了?既定任?務，短?短一個?月的時?間，是?緊張的?一個月?，是團?結的一?個月，?是富有?成效的?一個月??？梢?說，整?出了紀?律，整?出了校?風，整?出了好?勢頭，?達到了?預期的?目的。?回顧?這次整?頓工作?，我認?為主要?有以下?幾個方?面的特?點：?一是精?心__?__抓?的緊。?整頓之?初，我?們就研?究制定?了實施?方案，?成立了?整頓領?導機構?，將整?頓劃分?為學習?動員、?查找問?題、鞏?固成果?三個?階段，?分步實?施，各?個環(huán)節(jié)?都提出?具體的?要求和?標準，?并制定?了嚴明?的整頓?紀律，?從而使?整個整?頓工作?有條不?紊地得?以進行?。二?是學習?認真認?識高。?動員大?會后，?及時開?展了集?中學習?活動，?全校同?志人人?記了筆?記，認?真遵守?考勤制?度，在?學習期?間，未?出現(xiàn)遲?到、曠?課等不?良現(xiàn)象?。通過?學習，?同志們?的思想?認識都?有了明?顯提高?，都能?以認真?嚴謹?shù)?態(tài)度積?極參加?各個階?段活動?。三?是自我?剖析挖?的深。?由于同?志們認?識到位?，思想?上重視?，從而?在自我?剖析時?均能深?挖細找?，勇于?自我批?評，圍?繞__?__紀?律、工?作紀律?、政治?紀律三?大方面?，均找?準了個?人及各?自室、?所存在?的突出?問題，?并對這?些問題?產(chǎn)生的?思想根?源進行?了深刻?反思。?四是?整改措?施定的?細。在?深刻剖?析自身?存在問?題的基?礎上，?大家均?拿出了?較為具?體的改?進措施?。從這?些措施?上看，?我認為?基本上?均是有?針對性?的，是?較為可?行的，?只要今?后切實?加以落?實，是?完全能?夠解決?各自存?在的問?題。?五是成?效初顯?勢頭好?。通過?這次大?整頓，?增強了?大家的?紀律意?識、責?任意識?、服務?意識，?整出了?正氣，?整出了?團結，?整出了?信心，?全校上?下出現(xiàn)?了一些?良好勢?頭：上?班遲到?、早退?行為沒?有了，?竄崗、?干私活?、講閑?話的不?見了，?取而代?之的是?爭先恐?后、加?班加點?干工作?的多了??？?之，通?過整頓?，全校?呈現(xiàn)出?風清氣?正、學?味正濃?、干事?創(chuàng)業(yè)的?良好氛?圍。?總而言?之，我?校紀律?作風整?頓是一?項長期?的系統(tǒng)?工程，?不是一?朝一夕?就能夠?完成的?，它需?要持之?以恒的?開展下?去，這?就需要?我們在?座的?每一位?相互監(jiān)?督、相?互鼓勵?，共同?打造我?校新的?面貌、?新的氣?象。?作風紀?律整頓?個人工?作總結?范文（?二）?虞梅生?按照?上級部?署，我?公司為?加強這?次思想?作風紀?律整頓?活動的?___?_領導?，不僅?專門成?立了的?思想作?風紀律?整頓領?導小組?，并且?及時召?開動員?大會，?認真學?習紀律?作風整?頓方案?，提高?認識，?統(tǒng)一思?想，認?真搞好?動員，?并結合?我公司?實際，?制定了?切實可?行的實?施計劃?和整頓?方案，?將這次?紀律作?風整頓?的意義?、目的?和要求?全部傳?達給每?一位干?部職工?。在?整頓活?動中，?我公司?緊緊圍?繞思想?作風、?工作作?風、勞?動紀律?和法紀?觀念等?方面存?在的問?題，切?中要害?，敢于?碰硬，?提出了?“強化?管理、?改進作?風”的?整頓思?路，明?確了整?頓解決?的重點?問題。?要求公?司上下?要抓住?重點部?位、重?點崗位?、重點?環(huán)節(jié)，?有步驟?地開展?作風整?頓活動?。在?整頓中?，我公?司針對?不同的?對象提?出不同?的問題?，啟發(fā)?大家尋?求正確?的答案?和解決?的辦法?。針對?領導班?子我們?提出：?你對下?屬的情?況了如?指掌嗎?。你能?勝任新?的崗位?嗎。你?以身作?則的形?象如何?等。對?一般同?志我們?提出：?在紀律?作風整?頓中，?你首先?想到的?是什么?。你能?尊重年?輕的領?導嗎。?你的工?作盡到?崗位職?責了嗎?等。對?同級干?部之間?我們提?出：你?能作到?相互理?解和支?持嗎。?你有沒?有協(xié)調(diào)?好正副?職之間?的工作?關系等?。整頓?工作采?取三先?三后，?即查擺?問題先?班子后?中層、?先領導?后職工?、先單?位后個?人。對?查擺的?問題我?們嚴格?作到“?五不”?，即不?上綱、?不上線?、不扣?帽、不?抓辮。?做到既?背靠背?又面對?面。所?謂“背?靠背”?，就是?不準討?論，不?準抄襲?，要敢?于講真?話，說?實話，?認真開?展批評?與自我?批評，?切實把?自己存?在的問?題找出?來；所?謂“面?對面”?，就是?大會發(fā)?言，一?人講，?眾人聽?，是非?曲直大?家評判?。通過?查擺，?存在的?普遍問?題主要?是思想?認識問?題、作?風紀律?問題、?個人素?質(zhì)問題?等。?針對查?擺出的?問題，?我公司?采取邊?學習、?邊教育?、邊溝?通、邊?解決實?際問題?的辦法?推動整?頓效果?。為了?使作風?整頓活?動不走?過場，?確實起?到鞭策?干部職?工的作?用，在?第一階?段，結?合我公?司工作?實際，?制定了?“十查?十看”?，認真?全面地?抓好“?十查十?看”：?一是?查個人?理想信?念是否?堅定，?看政治?原則性?強不強?；二是?看有沒?有墨守?成規(guī)、?不思進?取、徘?徊不前?現(xiàn)象，?看思想?觀念新?不新；?三是查?有沒有?因為工?作缺乏?主動性?、創(chuàng)造?性而影?響發(fā)展?現(xiàn)象，?看中心?意識強?不強；?四是查?有沒有?___?_，看?___?_紀律?觀念強?不強；?五是查?有沒有?搞不團?結，看?民主集?中制執(zhí)?行得好?不好；?六是查?有沒有?推諉扯?皮、推?卸責任?問題，?看群眾?觀念牢?不牢；?七是查?有沒有?___?_、作?風浮夸?問題，?看工作?作風實?不實；?八是查?有沒有?高高在?上的衙?門作風?，看服?務意識?濃不濃?；九是?查有沒?有在患?者中吃?、拿、?卡、要?，看廉?潔自律?好不好?；十是?查有沒?有作風?渙散，?看工作?紀律執(zhí)?行好不?好?！?十查十?看”的?實行，?有力地?促進了?全體干?部職工?的工作?積極性?。在?第二階?段，按?部署，?我公司?在認真?學習、?提高認?識的基?礎上，?緊密聯(lián)?系本單?位的工?作實際?，重點?查找紀?律作風?方面存?在的突?出問題?。一是?開展了?班子包?科室活?動，認?真開展?紀律作?風整頓?活動；?二是要?求每個?職工積?極開展?批評與?自我批?評，認?真開展?自查自?糾，在?全體會?議上全?面剖析?，著重?查找自?己當前?紀律作?風方面?存在的?突出問?題，深?入剖析?產(chǎn)生的?原因；?三是每?人通過?自查，?寫出了?自查報?告和整?改措施?。在?第二階?段，我?處重點?開展了?四查、?四找、?四結合?、四倡?導的“?四個四?”活動?。四?查。一?是查思?想認識?，二是?查工作?作風，?三是查?內(nèi)部管?理，四?是查文?明服務?。四?找。一?找管理?上是否?有章不?循、放?任自流?；二找?態(tài)度上?是否松?弛懶散?、得過?且過；?三找行?動上是?否文明?熱情；?四找改?進上是?否聞過?即改、?立竿見?影。?四結合?。一是?把紀律?作風整?頓與創(chuàng)?建工作?、落實?源頭監(jiān)?管工作?有機結?合起來?；二是?把紀律?作風整?頓與轉(zhuǎn)?變工作?作風、?推進規(guī)?范管理?有機結?合起來?；三是?把紀律?作風整?頓與建?立學習?型機關?、爭當?學習型?人才有?機結合?起來；?四是把?紀律作?風整頓?與效能?監(jiān)察、?目標考?核有機?結合起?來。同?時，要?求每位?職工要?結合各?自的工?作實際?，舉一?反三，?認真查?找工作?中存在?的問題?。在抓?班子建?設中，?突出一?個“廉?”字，?在抓隊?伍建設?中，突?出一個?“嚴”?字，在?抓基礎?工作中?，突出?一個“?細”字?，在抓?政策宣?傳中，?突出一?個“廣?”字，?并要求?各部門?都拿出?了切實?可行的?整改措?施，每?位職工?都寫出?了心得?體會。?通過?思想紀?律作風?整頓，?極大地?提高了?全體職?工的工?作積極?性，使?我公司?的精神?面貌正?在發(fā)生?著實實?在在的?變化。?目前在?我公司?干部職?工中明?顯出現(xiàn)?了“五?多五少?”：講?無私奉?獻的多?了，無?酬不勞?的少了?；埋頭?苦干的?多了，?計較名?利的少?了；恪?盡職守?的多了?，違章?違紀的?少了；?有__?__榮?譽感的?多了，?事不關?己的少?了；好?人好事?多了，?歪風邪?氣少了?。紀律?作風整?頓教育?活__?__滌?了頑癥?痼疾，?驅(qū)邪了?扶正，?目前公?司上下?關系順?，人心?齊，斗?志高，?單位面?貌煥然?一新，?受到上?級的高?度評價?。思?想作風?整頓個?人工作?總結?劉卿?為確保?思想作?風整頓?學習活?動的順?利開展?，真正?達到整?頓活動?的預期?目的，?我公司?成立了?的領導?小組，?全面負?責整頓?活動的?___?_領導?和監(jiān)督?指導，?保證學?習整頓?活動不?走過場?，落到?實處。?通過召?開動員?大會，?對這次?學習整?頓活動?進行周?密部署?，提出?明確要?求，給?各部門?下發(fā)了?學習配?檔表，?各部門?嚴格按?照要求?___?_學習?、座談?，主要?領導分?別在宣?傳動員?、查找?問題、?整改措?施三個?階段作?了動員?講話，?還到各?部門參?加座談?會。?我在學?習整頓?活動中?我注重?“三結?合”，?即與上?級文件?相結合?，與我?公司實?際相結?合，與?當前工?作相結?合，重?點查找?紀律作?風方面?存在的?突出問?題，積?極開展?批評與?自我批?評，認?真開展?自查自?糾，在?全體會?議上全?面剖析?，著重?查找自?己當前?紀律作?風方面?存在的?突出問?題，深?入剖析?產(chǎn)生的?原因；?通過自?查，寫?出了自?查報告?和整改?措施。?一、?存在的?主要問?題和不?足政?治理論?學習的?主動性?和自覺?性不夠?，理論?學習缺?乏深度?和系統(tǒng)?性，政?治覺悟?有待進?一步提?高。主?要表現(xiàn)?在：?①主動?學習的?意識弱?，自覺?性差。?對理論?學習沒?有擺到?相應的?高度，?沒有從?一名黨?員和機?關干部?應有的?思想政?治水平?和政治?理論修?養(yǎng)的高?度出發(fā)?，政治?水平和?思想意?識有待?進一步?提高；?②學?習流于?表面。?滿足于?周六全?公司政?治理論?學習，?滿足于?閱讀經(jīng)?典著作?和摘抄?讀書筆?記，缺?乏對科?學體系?和精神?實質(zhì)的?領會和?把握；?③理?論聯(lián)系?實際的?本領不?強。不?能將理?論應用?于實際?，解決?實際問?題，理?論學習?與現(xiàn)實?工作相?脫節(jié)，?存在“?二張皮?”現(xiàn)象?。二?、今后?的整改?方向?過認真?自查和?深刻剖?析，在?頭腦中?擺出了?一系列?問題對?自己的?思想深?處進行?拷問，?找出了?今后努?力的方?向。我?要加強?政治理?論學習?，切實?提高思?想政治?水平和?政治素?養(yǎng)。將?政治理?論學習?放到關?乎個人?思想作?風建設?的高度?嚴肅對?待，加?強主動?學習，?加強學?習的系?統(tǒng)性和?連貫性?。扭轉(zhuǎn)?學習流?于表面?的__?__，?從領會?和把握?理論精?神實質(zhì)?入手，?對__?__、?___?_、_?___?和__?__的?學習放?在突出?位置，?重點是?學精學?懂，靈?活運用?，指導?實踐，?使自身?思想政?治水平?和政治?修養(yǎng)不?斷提高?，切實?符合黨?和政府?對一名?黨員、?一名機?關干部?的政治?要求。?通過?思想作?風整頓?，極大?地提高?了我的?工作積?極性，?明確了?今后的?工作目?標，要?以“立?黨為公?，執(zhí)政?為民”?為出發(fā)?點，以?“全心?全意為?人民服?務”為?落腳點?，牢固?樹立“?全心全?意為人?民服務?”宗旨?意識，?盡自己?最大的?努力完?成各項?工作，?為__?__事?業(yè)貢獻?自己的?光和熱?。思?想作風?整頓活?動個人?工作總?結周?仕進?通過近?一個月?的思想?、作風?、紀律?整頓，?按照公?司整頓?實施方?案和虞?總動員?報告的?精神，?經(jīng)過了?發(fā)動學?習，查?找問題?，整改?總結，?確實使?自己的?認識有?了很大?提高，?發(fā)現(xiàn)了?問題，?找到了?辦法，?即看到?了差距?又看到?了希望?。現(xiàn)將?活動以?來的體?會和感?受總結?如下：?一、?在活動?一開始?，認真?學習了?方案和?動員報?告，感?觸很深?，原來?我們總?是縱向?比較，?覺得自?己的工?作進步?很快，?成績很?大，沒?有緊迫?感和壓?力。這?次我們?橫向一?比，使?我們看?到了自?己在各?方面與?上級要?求的標?準還有?著很大?的差距?，并且?這種差?距有繼?續(xù)拉大?之勢。?面對這?樣嚴峻?的形式?，自己?確實感?到了這?次思想?作風紀?律整頓?的必要?。所以?活動一?開始，?自己就?熱情很?高。學?習態(tài)度?端正。?通過學?習明確?了目的?、端正?了態(tài)度?，查找?不足，?做了大?量筆記?，寫了?心得、?自身素?質(zhì)得到?了一定?提高，?重新審?閱了自?己的工?作角色?，工作?熱情進?一步提?高，并?在認真?學習的?同時，?圍繞思?想作風?整頓的?具體內(nèi)?容，對?照自己?平時的?實際工?作及思?想動態(tài)?，認真?查擺了?在思想?作風、?工作態(tài)?度等方?面存在?的問題?。二?、在查?找問題?階段，?緊緊結?合自己?的崗位?職責和?工作實?際深挖?細找。?發(fā)現(xiàn)了?許多問?題，在?思想上?對自己?要求不?高，僅?僅是為?了工作?而工作?，基于?這樣的?認識，?工作中?便出現(xiàn)?了得過?且過，?不求上?進的現(xiàn)?象。對?待經(jīng)營?戶和同?事缺乏?熱情，?不能夠?做到_?___?關心。?在業(yè)務?上學習?的積極?性不高?，有驕?傲自滿?情緒，?覺得自?己有的?知識就?夠了，?足以應?付目前?自己的?工作。?正因為?這樣就?看不到?越來越?快的知?識更新?，與自?己的過?去比自?己的經(jīng)?驗確實?在不斷?增加，?但和新?時期的?工商精?神，工?商發(fā)展?來比，?自己不?但知識?老化了?，更重?要的是?工作和?動力極?大降低?了。正?因為缺?乏工作?熱情，?自己的?工作效?果，執(zhí)?法水平?也極大?的打了?折扣。?在工作?態(tài)度上?，覺得?自己是?老同志?了，平?時對自?己的要?求就相?應降低?了，工?作中消?極怠工?，工作?時間效?率不高?。三?、通過?學習，?自己針?對發(fā)現(xiàn)?的問題?，制定?了切實?有效的?措施辦?法，思?想上加?強學習?，牢固?樹立_?___?的理想?信念，?緊跟不?斷發(fā)展?變化的?新形勢?，進一?步增強?大局意?識、責?任意識?、憂患?意識。?不僅學?理論，?同時還?要學習?法律知?識和業(yè)?務知識?。還要?在強化?服務意?識上下?功夫。?把為商?戶服務?的思想?提高到?一個新?境界，?加強與?同志和?領導之?間的交?流溝通?，做到?相互幫?助、以?誠相待?。正確?對待權?力、金?錢、名?利，時?刻遵守?各項規(guī)?章制度?，從思?想上筑?起抵御?腐朽思?想侵蝕?的堅固?防線，?增強拒?腐防變?的責任?感和緊?迫感。?堂堂正?正做人?，時刻?以樹立?工商良?好形象?為自己?行動、?處世的?準則，?在生活?上嚴格?要求自?己，敢?于抵制?各種不?正之風?和__?__行?為，努?力做到?勤政廉?潔。?總之，?今后在?思想學?習上，?提高對?學習業(yè)?務知識?重要性?和迫切?性的熟?悉，自?覺、刻?苦地鉆?研業(yè)務?，夯實?基礎，?嚴格執(zhí)?法，高?效服務?，轉(zhuǎn)變?工作作?風，真?正使自?己的思?想得到?進一步?凈化、?工作得?到進一?步提高?、作風?得到進?一步改?進、行?為得到?進一步?規(guī)范，?努力把?領導分?配給自?己的各?項工作?做好，?取得成?效。?思想作?風紀律?整頓自?查報告?潘碩?敏自?從開展?“思想?作風紀?律整頓?”活動?以來，?通過認?真學習?___?_的《?___?_》、?本單位?行政管?理規(guī)章?制度及?工作人?員的崗?位職責?，針對?工作中?存在的?問題，?從思想?上、工?作上、?學習上?進行了?自查。?一、?自身存?在的主?要問題?：（?一）在?思想上?1、?雖然能?關心國?家大事?，能積?極參加?單位_?___?的一切?學習活?動，但?被動學?習多，?主動學?習少，?不能把?政治理?論的學?習貫穿?整個工?作的始?終。?2、學?習具有?不平衡?問題，?在學習?內(nèi)容上?憑個人?愛好，?自己喜?歡的方?面就多?看，不?喜歡的?方面看?的少；?在學習?時間上?隨意性?大，計?劃性不?強。沒?有養(yǎng)成?良好的?學習習?慣，從?根本上?說是自?覺性、?主動性?不強。?（二?）在工?作上?1、精?神狀態(tài)?還不能?很好地?適應新?形勢的?要求，?工作熱?情有所?降低，?精神狀?態(tài)有時?不佳，?有時工?作不夠?積極主?動，存?在不求?有功，?但求無?過思想?。2?、業(yè)務?知識不?夠鉆研?，只滿?足于完?成領導?交給的?任務，?在工作?中遇到?難題，?常常等?待領導?的指示?，說一?步走一?步，未?把工作?做深、?做細，?不注重?業(yè)務知?識的全?面性。?在工作?中遇到?繁瑣、?復雜的?事情，?有時會?采取逃?避的方?法，不?是自己?力求尋?找對策?，而是?等待辦?法自己?出現(xiàn)，?缺乏一?種刻苦?鉆研的?精神。?3、?工作爭?強當先?的意識?不強，?工作上?安于現(xiàn)?狀，和?其他優(yōu)?秀同志?相比還?存有較?大差距?。（?三）在?作風上?缺乏?批評與?自我批?評的勇?氣，在?工作中?只是一?味埋頭?干活，?對他人?關心較?少。在?工作中?對待困?難有畏?難情緒?，滿足?于領導?叫干啥?就干啥?，積極?主動性?不強，?缺乏昂?揚斗志?的工作?熱情。?二、?存在問?題的主?要原因?上述?這些問?題的存?在，雖?然有一?定的客?觀因素?，但更?主要的?還是主?觀因素?所造成?，概括?起來主?要有以?下幾個?方面：?1、?政治學?習不夠?，理論?功底淺?薄，平?時只滿?足于讀?書、看?報，參?加單位?集中_?___?的學習?多，自?學少。?2、?業(yè)務水?平不高?，不夠?鉆研，?沒有深?刻意識?到業(yè)務?水平的?高低對?工作效?率和質(zhì)?量起決?定性作?用，業(yè)?務水平?要有提?高，必?需要對?業(yè)務鉆?研，而?自己在?業(yè)務方?面存有?依賴性?。3?、工作?方法簡?單，只?安于表?面，把?自己份?內(nèi)的事?做好就?可以了?，處理?事情方?法比較?簡單，?沒有創(chuàng)?新精神?，工作?作風還?不夠扎?實，對?問題不?作深層?次的分?析，思?考不深?刻，有?時把工?作作為?負擔，?未注意?到工作?方法的?完善會?給自己?的工作?帶來動?力。?三、今?后的整?改措施?1、?加強政?治理論?學習，?不斷提?高政治?素質(zhì)。?紀律教?育學習?是終身?的事情?，任何?時候都?不能放?松。今?后不僅?要學業(yè)?務知識?，更要?認真學?習政治?理論。?進一步?增強紀?律觀念?，增強?紀律意?識，樹?立正確?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?遵紀守?法，做?到自重?、自省?、自警?、自勵?。以高?度的責?任感、?事業(yè)心?，以勤?勤懇懇?、扎扎?實實的?作風，?以百折?不饒、?知難而?進的勇?氣完成?領導交?給的各?項任務?。2?、要積?極開拓?進取，?提高工?作水平?。作?風紀律?整頓個?人工作?總結范?文（三?）_?___?—__?__學?年度第?一學期?紀律?作風整?頓個人?總結?府谷一?小李板?厚在?這次“?紀律作?風整頓?”活動?中，經(jīng)?過學習?教育和?深入思?考，我?個人對?作風紀?律整頓?教育有?了更深?的理解?，對自?身存在?的問題?也有了?進一步?的認識??，F(xiàn)在?對照工?作實際?，作如?下剖析?：一?、存在?的主要?問題?1、在?“紀律?作風整?頓教育?”活動?初期，?片面地?自我滿?足，自?認為工?作認真?，沒有?什么問?題需要?自查自?糾。同?時覺得?自己雖?有缺點?，但問?題不大?，都是?小毛病?，對“?作風紀?律整頓?教育”?的責任?感、認?識片面?，反映?出我對?“作風?紀律整?頓教育?”認識?存有偏?差，態(tài)?度不夠?坦誠。?2、?業(yè)務素?質(zhì)有待?于進一?步提高?。本人?從事小?學語文?有十幾?年，教?材發(fā)生?過變化?幾次，?似乎是?對教材?很熟悉?，但只?是照本?宣科，?沒有創(chuàng)?新，沒?有探索?，沒有?做到與?時俱進?。3?、工作?作風不?夠扎實?。表現(xiàn)?在。對?待工作?沒有做?到腳踏?實地，?總想把?自己份?內(nèi)的事?做好就?可以了?，處理?事情方?法比較?簡單，?在工作?中等著?靠著，?只等著?分配任?務，沒?有主動?為學校?，為領?導分憂?，沒有?創(chuàng)新精?神，對?問題不?作深層?次的分?析，思?考不深?刻，未?注意到?工作方?法的完?善會給?自己的?工作帶?來動力?。4?、對學?生嚴肅?有余，?但親和?力不足?，往往?使學生?敬而遠?之。?二、今?后的整?改措施?和努力?方向?1、加?強學習?，不斷?提高自?身的素?質(zhì)，不?斷探索?，深鉆?教材，?提高自?身的教?育教研?能力。?1?___?_—_?___?學年度?第一學?期要?加強業(yè)?務知識?的學習?，以及?是電腦?網(wǎng)絡和?信息知?識的學?習掌握?，一定?要提高?對學習?業(yè)務知?識重要?性和迫?切性的?認識，?自覺、?刻苦地?鉆研業(yè)?務，夯?實基礎?，靈活?運用合?理的方?法和措?施。?2、尊?重學生?，教育?引導，?事先“?親其師?信其道?”的教?育境界?。關愛?學生，?為人師?表，走?進每一?個學生?的心靈?，打開?每一個?孩子的?心門。?3、?進一步?增強紀?律觀念?，增強?紀律意?識，樹?立正確?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?遵紀守?法，做?到自重?、自省?、自勵?。以高?度的責?任感、?事業(yè)心?，以勤?勤懇懇?、扎扎?實實的?作風，?完成領?導交辦?的各項?任務。?4、?要進一?步改進?工作作?風，在?求真務?實上狠?下功夫?。求真?務實，?開拓進?取，增?強政治?責任感?、使命?感和愛?崗敬業(yè)?的事業(yè)?心，講?究工作?策略，?注意工?作方法?，增強?工作主?動性和?科學性?，工作?要想到?前頭，?想細想?全，克?服盲目?性，變?被動為?主動，?做到有?的放矢?，積極?開拓進?取。?5.加?強自我?改造，?自我完?善，努?力提高?綜合素?質(zhì)。?作風紀?律整頓?個人工?作總結?范文（?四）?按照采?油廠的?要求，?___?_集輸?站為在?這次思?想作風?紀律整?頓活動?中取得?實效，?___?_集輸?站延續(xù)?了作風?紀律整?頓活動?一個月?。在延?續(xù)活動?的時間?里，認?真學習?紀律作?風整頓?方案，?提高職?工的認?識，統(tǒng)?一思想?，并結?合__?__站?實際情?況，制?定了切?實可行?的實施?計劃和?整頓方?案，將?這次紀?律作風?整頓的?意義、?目的和?要求全?部傳達?給每一?位職工?。在?整頓活?動中，?___?_站緊?緊圍繞?思想作?風、工?作作風?、勞動?紀律和?生活作?風方面?存在的?問題，?切中要?害，提?出了“?強化管?理、改?進作風?”的整?頓思路?，明確?了整頓?解決的?重點問?題。要?求全院?上下要?抓住重?點部位?、重點?崗位、?重點環(huán)?節(jié)，有?步驟地?開展作?風整頓?活動。?在整?頓中，?我站針?對不同?的對象?提出不?同的問?題，啟?發(fā)大家?尋求正?確的答?案和解?決的辦?法。針?對領導?班子我?們提出?：你對?下屬的?情況了?如指掌?嗎。你?能勝任?新的崗?位嗎。?你以身?作則的?形象如?何等。?對一般?同志我?們提出?：在紀?律作風?整頓中?，你首?先想到?的是什?么。你?能尊重?年輕的?領導嗎?。你的?工作盡?到崗位?職責了?嗎等。?對同級?干部之?間我們?提出：?你能作?到相互?理解和?支持嗎?。你有?沒有協(xié)?調(diào)好正?副職之?間的工?作關系?等。整?頓工作?采取三?先三后?，即查?擺問題?先班子?后中層?、先領?導后職?工、先?單位后?個人。?對查擺?的問題?我們嚴?格1?作到“?五不”?，即不?上綱、?不上線?、不扣?帽、不?抓辮。?做到既?背靠背?又面對?面。所?謂“背?靠背”?，就是?不準討?論，不?準抄襲?，要敢?于講真?話，說?實話，?認真開?展批評?與自我?批評，?切實把?自己存?在的問?題找出?來；所?謂“面?對面”?，就是?大會發(fā)?言，一?人講，?眾人聽?，是非?曲直大?家評判?。通過?查擺，?存在的?普遍問?題主要?是思想?認識問?題、作?風紀律?問題、?個人素?質(zhì)問題?等。?針對查?擺出的?問