高一新生的軍訓(xùn)感想

高一新生的?軍訓(xùn)感想篇?一軍訓(xùn)是?快樂的。教?官都是我們?的學(xué)長，跟?著他們，我?們可以學(xué)到?許多從別的?地方學(xué)不到?的東西。中?秋晚會(huì)大家?集思廣益，?大展身手，?個(gè)個(gè)身上都?有自己的“?獨(dú)門才藝”?。平時(shí)在宿?舍，有同學(xué)?生病，大家?都相互問候?，相互幫助?，建立了深?厚的友誼。?軍訓(xùn)是辛?苦的。晚上?回到宿舍之?后，雙腿酸?痛，渾身沒?勁，一個(gè)個(gè)?都“癱”到?床上，揉自?己的腿或直?接睡去，但?所有人都在?勇敢堅(jiān)持。?作為二十一?世紀(jì)的主人?，肩負(fù)著祖?國寄予我們?的偉大重任?。已經(jīng)過了?天真爛漫的?年紀(jì)，步入?青年的行列?，就應(yīng)不斷?完善自己的?思維方式，?提高自己的?做事效率，?為家庭、為?學(xué)校乃至國?家，貢獻(xiàn)出?自己的一份?力量。軍訓(xùn)?就像是長鞭?，它的艱辛?，它的酸甜?苦辣，將是?對我們最好?的鞭策，在?這種鞭策下?，我們將磨?練出堅(jiān)強(qiáng)的?意志，培養(yǎng)?出吃苦耐勞?的精神。?軍訓(xùn)是我們?人生中的一?次歷練。畢?竟“寶劍鋒?從磨礪出，?梅花香自苦?寒來”，“?吃得苦中苦?，方為人上?人”，這是?我們大學(xué)生?活最精彩的?開端，我們?將從中不斷?完善自己，?提高自己，?同時(shí)也對未?來充滿了信?心。從此之?后我們會(huì)更?加體諒父母?，理解老師?，懂得忍耐?與接受。一?起為自己加?油吧!相信?我們這一代?志在四方的?好兒女，一?定會(huì)大有作?為!高一?新生的軍訓(xùn)?感想篇二?也許我們總?在忽略，忽?略身邊的風(fēng)?景，去期待?遠(yuǎn)方的朝陽?。也許我?們總在忘記?，忘記記得?的感動(dòng)，去?企慕身旁的?點(diǎn)滴。也?許我們總在?回憶，回憶?往昔的美好?，去轉(zhuǎn)身背?對面前的希?望。我們?一直在錯(cuò)過?，然后遺憾?。這個(gè)世?界，總有人?在付出，也?總有人在收?獲。我們往?往無視身邊?的人對我們?的付出，因?為我們的目?光總落在別?人的世界，?我們可以看?得見其他世?界里的感動(dòng)?和幸福，卻?在自己的世?界里找不到?應(yīng)有的幸福?。誰也不?知道誰會(huì)什?么時(shí)候厭倦?，我們沉浸?在自己的痛?苦中，自以?為別人都比?自己快樂幸?福。原來，?我們是這樣?的自以為是?，無限放大?自己的悲傷?，將格調(diào)染?成藍(lán)色，遮?住紅色;戴?著有色眼鏡?來判斷這個(gè)?世界。我們?是如此幼稚?，又是如此?無知。我?覺得連長說?得對，我們?的確冷面，?不愿去猜心?思，不，也?許是不愿去?理解別人，?因?yàn)槲覀冄?中只有自己?。我想說?，三連的連?排長們，謝?謝你們，不?計(jì)回報(bào)地陪?我們走過最?初的高中生?活。許多?年之后，我?會(huì)依然記得?曾與我一起?走過成長之?路的教官們?。嘴角上揚(yáng)?起的弧度將?會(huì)是最溫暖?的溫度。?高一新生的?軍訓(xùn)感想篇?三橄欖綠?，黝黑的皮?膚，嚴(yán)肅的?神情，不容?變更的命令?。這些是我?踏入高中進(jìn)?入軍營訓(xùn)練?的第一印象?。在軍營?中，對于教?官下達(dá)的各?種命令和紀(jì)?律，我們都?必須做到三?點(diǎn)：堅(jiān)決服?從、絕對服?從、完全服?從。軍營像?一個(gè)由紀(jì)律?堆砌而成的?城堡，進(jìn)去?的人必須無?條件服從，?才能從中獲?得寶藏。?第一天訓(xùn)練?的時(shí)候，教?官問了我們?一個(gè)奇怪的?問題：為什?么幸運(yùn)的人?總幸運(yùn)，倒?霉的人總倒?霉?話音剛?落，班上立?即一陣竊竊?私語。面對?這樣的問題?，我們根本?不知從何尋?找答案。?接下來的幾?天，雖然放?松的時(shí)間不?少，但訓(xùn)練?還是蠻辛苦?的。壓腳尖?、踢正步、?打軍體拳—?—每一樣都?需要認(rèn)真對?待，也只有?這樣，我們?才能戰(zhàn)勝別?的班，贏得?“優(yōu)秀連隊(duì)?”的榮譽(yù);?也只有這樣?，才可以不?辜負(fù)辛苦的?訓(xùn)練，從中?我們也體會(huì)?到榮譽(yù)感與?責(zé)任心的重?要。在“?集體”這個(gè)?大拼圖中，?每一個(gè)人都?是一小塊組?成部分，要?使這塊拼圖?漂亮而不脫?落，就要使?每塊拼圖之?間緊緊地結(jié)?合在一起，?并亮出自己?最優(yōu)秀的一?面。正如踢?正步，一個(gè)?人的腿抬慢?了，腳尖沒?有壓直，就?會(huì)像拼圖中?不吻合的兩?塊拼出的空?隙，從而影?響了我們班?整個(gè)集體。?所以每個(gè)人?都有責(zé)任管?理好自己的?每一小塊拼?圖，力求不?出任何差