大一新生軍訓(xùn)教官總結(jié)

大一新生軍?訓(xùn)教官總結(jié)?篇一嘹亮?的口號(hào)在訓(xùn)?練場上飛揚(yáng)?，機(jī)械學(xué)子?在烈日下苦?練，機(jī)械分?院____?級(jí)新生軍訓(xùn)?工作正在如?火如荼的進(jìn)?行。作為?一名軍訓(xùn)教?官，感到無?比的榮幸與?自豪。因?yàn)?這是一次可?以真正鍛煉?自己和認(rèn)識(shí)?自己的機(jī)會(huì)?。如果用一?句話講出這?段時(shí)間的感?受，那就是?：享受工作?的狀態(tài)!?享受事為人?先的狀態(tài)。?作為一名合?格的軍訓(xùn)教?官，首先必?須要自己的?動(dòng)作規(guī)范，?口令要準(zhǔn)確?，講解要清?晰,紀(jì)律要?嚴(yán)明，談吐?要文明，思?想要積極!?在軍訓(xùn)過程?中，必須要?起到表率的?作用，這樣?才有資格要?求新生。?享受積極投?入的狀態(tài)。?再苦再累，?積極投入的?到工作，就?會(huì)感到無比?的快樂。整?體練，每排?練，單個(gè)練?：練踢腿，?練擺臂，練?分解，練結(jié)?合，認(rèn)真地?做動(dòng)作示范?，耐心的講?解動(dòng)作要領(lǐng)?，一遍一遍?的帶隊(duì)訓(xùn)練?。雖然沒有?多少休息時(shí)?間，但是覺?得時(shí)間過得?很充實(shí)，每?天八個(gè)小時(shí)?的帶隊(duì)訓(xùn)練?轉(zhuǎn)眼間過得?很快，我覺?得這就是一?種積極投入?的狀態(tài)，一?種美好而充?實(shí)的感覺!?享受昂揚(yáng)?向上的狀態(tài)?。每天晚上?必修的就是?唱軍歌，拉?軍歌!可以?說這是一天?當(dāng)中最輕松?愉快的時(shí)光?,《團(tuán)結(jié)就?算是力量》?《一二三四?歌》《打?靶歸來》等?等，這一首?首軍歌都是?那么振奮人?心。在嘹亮?的軍歌聲中?洗去一身的?疲憊，讓緊?張的神經(jīng)得?到一次釋放?!這樣的狀?態(tài)，是沒有?參加軍訓(xùn)教?官的同學(xué)無?法體會(huì)到的?!軍訓(xùn)工?作還在進(jìn)行?，訓(xùn)練已初?見成效。作?為機(jī)械分院?的一名普通?教官，我保?證不會(huì)辜負(fù)?學(xué)院武裝部?、分院領(lǐng)導(dǎo)?的期望，做?好今年的軍?訓(xùn)工作。以?優(yōu)異的表現(xiàn)?等待學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的檢閱!?大一新生?軍訓(xùn)教官總?結(jié)篇二隊(duì)?列訓(xùn)練是很?枯燥無味的?，假若你掌?握了方法和?技巧，讓訓(xùn)?練場活躍了?，訓(xùn)練效果?也就會(huì)顯著?提高，我總?結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有?：1、不?做板著臉的?教官，教官?板著臉，那?學(xué)生心里就?很沉重，怕?惹到教官。?這樣的話，?一個(gè)個(gè)緊繃?的心，并不?能用心去想?隊(duì)列動(dòng)作，?都只是在敷?衍了事，板?著臉的教官?是很難調(diào)動(dòng)?積極性的。?所以，時(shí)常?開些不打緊?的玩笑，對(duì)?訓(xùn)練效果的?提高非常好?，只有每個(gè)?人都在用心?做，用心想?動(dòng)作，那么?這才是最有?效果的訓(xùn)練?。2、罰?人要罰到位?，絕不許第?二次發(fā)生。?但懲罰人不?適合重度體?罰，可以適?當(dāng)帶點(diǎn)娛樂?性，比如說?不準(zhǔn)穿白襪?子，但還是?有人穿了，?我就會(huì)叫他?把襪子脫了?訓(xùn)練，這樣?既不會(huì)讓他?受不了，也?會(huì)給所有人?一個(gè)警告。?懲罰也要看?人性格而來?，如果他性?格內(nèi)向、自?尊很強(qiáng)，那?么就不要進(jìn)?行娛樂性的?懲罰，這樣?他們會(huì)覺得?是羞辱。能?不懲罰性格?孤僻的人就?不懲罰，盡?量只是口頭?警告為好。?懲罰也要根?據(jù)男女來分?，女生自尊?強(qiáng)，且不宜?體罰，所以?懲罰女生最?好開個(gè)小玩?笑，讓她意?識(shí)到錯(cuò)誤就?行。3、?每次訓(xùn)練都?給隊(duì)伍一個(gè)?目標(biāo)。比如?說我會(huì)告訴?他們:“今?天下午我們?要把正步的?節(jié)奏給壓下?來，壓不下?來不休息”?這樣的話，?每個(gè)人心里?就不會(huì)迷茫?，就不會(huì)不?知道到底在?練什么。而?且這樣的話?，他們也會(huì)?比較用心。?4、掌握?“軍心”。?所謂“軍心?”，就是他?們的思想動(dòng)?態(tài)，不要搞?疲勞戰(zhàn)，也?不要太過放?松，讓他們?自覺做好，?時(shí)常鼓勵(lì)，?鼓勵(lì)是必要?的，不要總?挑毛病，這?樣會(huì)使得士?氣低落。我?帶的那方隊(duì)?，自我感覺?這點(diǎn)還是挺?不錯(cuò)的，以?至于后來訓(xùn)?練他們都說?：“教官，?再來一遍吧?，趁熱打鐵?，練得快。?”這讓我感?到很欣慰。?所以只有整?個(gè)“軍心”?穩(wěn)住了，使?他們自覺的?想要練好很?重要。李?主任教導(dǎo)教?官的“四點(diǎn)?注意”我時(shí)?刻在思考，?不斷的去體?現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)?練中來，但?科學(xué)施訓(xùn)非?常深刻，所?以科學(xué)實(shí)訓(xùn)?之關(guān)鍵在于?：勤動(dòng)腦，?敢創(chuàng)新。?這次軍訓(xùn)帶?給我的是一?次洗禮，無?論從訓(xùn)練方?法上還是在?人生觀的成?長上，我都?逐漸走向了?成熟。這次?經(jīng)歷將為我?以后軍旅生?涯點(diǎn)亮一盞?明燈。很感?激選培辦能?在我們最需?要成長的時(shí)?候給予我們?這樣的機(jī)遇?。成長中我?們所學(xué)到的?將會(huì)讓我們?受用終生。?只有真正的?帶過兵才知?道指揮是怎?樣的，理論?學(xué)習(xí)不如實(shí)?踐有效。所?以我很期望?明年還能當(dāng)?最后一次教?官。大一?新生軍訓(xùn)教?官總結(jié)篇三?時(shí)光如流?水，半個(gè)月?教官生活就?如白駒過隙?般，無聲無?息的過去了?，而這過去?的半個(gè)月仿?佛又是我生?活的轉(zhuǎn)折一?樣，為我指?明了前進(jìn)的?方向，這次?的帶訓(xùn)，不?僅是新生在?成長，而更?多的是讓我?變得成熟穩(wěn)?重。一、?授人魚不如?授人以漁—?—人生觀的?教育才是最?重要的我?帶的方隊(duì)是?土建卓越班?，學(xué)習(xí)成績?都是學(xué)校數(shù)?一數(shù)二的。?面對(duì)這么多?稚氣未脫但?一個(gè)個(gè)都是?精英的孩子?，我第一次?感覺到了我?肩上的重?fù)?dān)?，教官是他?們大學(xué)的第?一位老師，?如果沒有給?他們一個(gè)很?好的開始，?那就可能害?他整個(gè)大學(xué)?乃至將來成?才。所以我?感覺到了責(zé)?任重大，在?每次訓(xùn)練前?，我都進(jìn)行?了嚴(yán)格的準(zhǔn)?備，我準(zhǔn)備?的不是隊(duì)列?動(dòng)作，而是?訓(xùn)練中、休?息時(shí)我該向?他們傳授的?人生觀念和?生活經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)于這些在?成長道路上?摸索的孩子?們，或許不?經(jīng)意的一句?話就可能會(huì)?改變他的觀?念，從而徹?底改變他的?一生，所以?我總是認(rèn)認(rèn)?真真，把我?最好的一面?去展現(xiàn)在他?們面前，或?許我還有點(diǎn)?做作，特意?去向他們展?現(xiàn)那些我本?沒有的品質(zhì)?，但這一切?我都只是想?要讓他們?nèi)?了解和學(xué)習(xí)?。軍訓(xùn)鍛?煉的目的是?鍛煉他們的?堅(jiān)韌品質(zhì)，?我記得我總?嘮叨的一句?話是：“要?干大事業(yè)，?那就得咬牙?挺住一切痛?苦”。每次?看到他們一?臉抽搐想要?松掉心中那?口氣時(shí)，我?就會(huì)問他們?：“身體上?的痛苦算苦?嗎?你連這?點(diǎn)苦都受不?了，談何來?承受人生路?上精神上的?折磨呢?”?特別是在正?步端腿時(shí)，?很多人都想?選擇放棄和?逃避，我寧?愿他們記恨?我，我也要?讓他們撐著?，并不斷的?開導(dǎo)著：“?不是一個(gè)個(gè)?心中都有大?夢想嗎?”?“人活著不?就為了口氣?，你能撐的?住嗎?”“?不是都想盡?快報(bào)答那田?地辛苦