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實(shí)習(xí)工作自?我鑒定總結(jié)?篇一實(shí)踐?是學(xué)生接觸?社會(huì),了解?社會(huì),服務(wù)?社會(huì),運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)實(shí)?踐自我的最?好途徑。親?身實(shí)踐,而?不是閉門(mén)造?車(chē)。實(shí)現(xiàn)了?從理論到實(shí)?踐再到理論?的飛躍,增?強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、分析問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力。?為認(rèn)識(shí)社會(huì)?,了解社會(huì)?,步入社會(huì)?打下了良好?的基礎(chǔ)。同?時(shí)還需我們?在以后的學(xué)?習(xí)中用知識(shí)?武裝自己,?用書(shū)本充實(shí)?自己,為以?后服務(wù)社會(huì)?打下更堅(jiān)固?的基礎(chǔ)。在?____物?流公司單位?客戶(hù)代表的?實(shí)習(xí)中使我?獲益良多。?我擔(dān)任物?流公司客戶(hù)?代表一職的?實(shí)習(xí)的主要?內(nèi)容如下:?1.把?握客服的整?個(gè)流程2?.與前輩?搞好關(guān)系,?從他們那里?學(xué)習(xí)更多得?經(jīng)驗(yàn)3.?學(xué)會(huì)運(yùn)用?相應(yīng)得溝通?技巧4.?更好地處?理顧客的問(wèn)?題,對(duì)不同?的問(wèn)題給予?不同的幫助?5.體?會(huì)為人民服?務(wù)的真諦?6.客服?代表的主要?職責(zé):受理?客戶(hù)下單寄?件業(yè)務(wù)、為?客戶(hù)提供快?件查詢(xún)、客?戶(hù)投訴處理?、客戶(hù)建議?接納等服務(wù)?經(jīng)過(guò)一個(gè)?月的實(shí)習(xí),?感受頗多。?做客服代表?其實(shí)也不是?一件簡(jiǎn)單輕?松或者不用?動(dòng)腦的事,?在這一個(gè)月?里,我深深?地感受到做?客服代表除?了考驗(yàn)?zāi)愕?耐心外還要?考驗(yàn)?zāi)愕氖?腳靈活性和?思維的靈活?性。有時(shí)候?遇到一些無(wú)?理的顧客的?來(lái)電,我們?做客服的既?不能反駁顧?客,也不能?掛對(duì)方的電?話(huà),有時(shí)候?真的覺(jué)得好?委屈,但這?也沒(méi)辦法,?我們的職責(zé)?就是為顧客?解決問(wèn)題。?另外,我們?應(yīng)屆畢業(yè)生?對(duì)于剛出來(lái)?工作,一時(shí)?間適應(yīng)不了?這種快節(jié)奏?的生活方式?,第一個(gè)星?期我們接受?培訓(xùn),主要?培訓(xùn)我們眼?快,手快,?腦轉(zhuǎn)得快,?還讓我們背?編碼,剛開(kāi)?始的時(shí)候覺(jué)?得很有壓力?,但慢慢地?接受了這種?高頻率的日?子,主管說(shuō)?得對(duì),日子?不是那么容?易混的,要?想抓住時(shí)代?的步伐,除?了時(shí)間變外?,我們也要?抓緊時(shí)間變?,不然就會(huì)?被社會(huì)所淘?汰。做客服?是我踏入社?會(huì)的第一份?工作,它給?我上了離開(kāi)?校園前的第?一堂課,這?一堂課讓我?受益匪淺啊?,也可以這?樣說(shuō),它給?我打了工作?恐怖癥的預(yù)?防針啊。?總之,這次?實(shí)習(xí)有苦有?累也有樂(lè),?最重要的是?你以哪一種?心態(tài)去體會(huì)?,學(xué)會(huì)體會(huì)?,學(xué)會(huì)快樂(lè)?!實(shí)踐讓?我走出課堂?,走向應(yīng)用?。當(dāng)前,我?們?nèi)鄙俚闹?要不是知識(shí)?,而是缺少?將知識(shí)與實(shí)?際相結(jié)合的?能力。我們?在課堂上所?學(xué)的,與在?實(shí)際當(dāng)中遇?到的是不盡?相同的,其?往往具有不?明顯的特征?,這需要我?們不斷在實(shí)?踐中獲取經(jīng)?驗(yàn),才能解?決各種問(wèn)題?。社會(huì)實(shí)踐?的時(shí)間不長(zhǎng)?,可它使我?認(rèn)識(shí)到:人?的一生中,?校園并不是?永遠(yuǎn)的學(xué)校?,真正的學(xué)?校只有一個(gè)?,那就是社?會(huì)。一周的?實(shí)踐一晃而?過(guò),卻讓我?從中悟到了?很多東西,?而這些東西?也將讓我終?身受用。社?會(huì)實(shí)踐加深?了我與社會(huì)?各階層人的?情感,拉近?了我與社會(huì)?的距離,也?讓自己在社?會(huì)實(shí)踐中開(kāi)?拓了視野,?增長(zhǎng)了才干?,進(jìn)一步明?確了我們青?年學(xué)生的成?材之路與肩?負(fù)的歷史使?命。社會(huì)是?學(xué)習(xí)和受教?育的大課堂?,在那片廣?闊的天地里?,我們的人?生價(jià)值得到?體現(xiàn),為將?來(lái)打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。我會(huì)?不斷實(shí)踐,?在實(shí)踐中鍛?煉,在實(shí)踐?中得真知。?在今后的學(xué)?習(xí)生活中會(huì)?更加努力,?端正思想,?明確方向,?在不斷完善?中求發(fā)展。?實(shí)習(xí)工作?自我鑒定總?結(jié)篇二歲?月如梭,轉(zhuǎn)?眼一年的實(shí)?習(xí)期即將結(jié)?束。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支持?下,在同事?的熱心幫助?下,通過(guò)自?身的不斷努?力,我很快?適應(yīng)了環(huán)境?,適應(yīng)了新?的工作崗位?,回首翹望?,有優(yōu)點(diǎn)可?待繼承發(fā)揚(yáng)?,還有不足?需學(xué)習(xí)改進(jìn)?。思想方?面,政治立?場(chǎng)堅(jiān)定,熱?愛(ài)祖國(guó),擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策。?與時(shí)俱進(jìn),?開(kāi)拓創(chuàng)新,?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?____”?的思想及“?八榮八恥”?的內(nèi)容,領(lǐng)?悟“___?_”精神,?還通過(guò)報(bào)紙?,電腦關(guān)注?國(guó)內(nèi)外形勢(shì)?及有關(guān)政治?動(dòng)向。使自?己的政治、?思想水平有?了很大的提?高。在學(xué)?習(xí)方面,嚴(yán)?格要求自己?,憑著對(duì)個(gè)?人目標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)烈追?求,牢固地?掌握了一些?專(zhuān)業(yè)知識(shí)。?隨著技術(shù)的?更新,工藝?流程的不斷?完善,要求?我們不斷加?強(qiáng)自身能力?建設(shè)。我抱?著不斷進(jìn)取?的求知信念?,從沒(méi)有放?棄學(xué)習(xí)理論?知識(shí)和業(yè)務(wù)?知識(shí)。在提?高專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的同時(shí)也努?力提高自身?的素質(zhì)修養(yǎng)?。我還利用?工作之余時(shí)?間,報(bào)考了?全國(guó)成人高?成,參加函?授學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)和掌握?選礦專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)和應(yīng)?用技能的同?時(shí),還注意?各方面知識(shí)?的拓展延伸?,為成為一?名優(yōu)秀的技?術(shù)人員而不?懈奮斗。?在工作中,?我嚴(yán)格遵守?廠紀(jì)廠規(guī),?認(rèn)真履行自?動(dòng)化控制室?一名操作人?員的職責(zé)。?尊敬領(lǐng)導(dǎo),?團(tuán)結(jié)同事。?不遲到,不?早退,不礦?工。蹋實(shí)工?作,努力做?到操作規(guī)范?化,技能熟?練化、基礎(chǔ)?設(shè)施清潔維?護(hù)經(jīng)常化。?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合,?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?、有重點(diǎn),?實(shí)踐操作有?措施,有記?錄。工作期?間始終以“?熱心、細(xì)心?”為準(zhǔn)則,?聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?際勤觀察,?勤思考,勤?學(xué)習(xí)。工作?實(shí)踐讓我的?業(yè)務(wù)不斷增?長(zhǎng),工作能?力和思想認(rèn)?識(shí)都有了很?大提高。?我的生活準(zhǔn)?則是:認(rèn)認(rèn)?真真做人,?蹋蹋實(shí)實(shí)工?作。為人真?誠(chéng)熱情,樂(lè)?于助人。堅(jiān)?持著自我反?身且努力完?善自己人格?的意念,時(shí)?刻以品德至?上來(lái)要求自?己,一貫奉?行嚴(yán)于律已?的信信條并?切實(shí)遵行它?。積極參加?單位組織的?各項(xiàng)活動(dòng),?在“愛(ài)我百?花”職工風(fēng)?彩演講大賽?中,取得了?良好成績(jī)。?不但豐富了?自己的閱歷?,還鍛煉了?自己能力!?當(dāng)然,我?還有很多不?足之處,說(shuō)?話(huà)做事粗枝?大葉。與人?交流溝通有?待進(jìn)一步完?善。我喜歡?自己的專(zhuān)業(yè)?和工作,所?以有信心改?進(jìn)不良習(xí)慣?。一年實(shí)?習(xí)工作的磨?練,培養(yǎng)了?我良好的工?作作風(fēng)和埋?頭苦干的求?實(shí)精神,樹(shù)?立了強(qiáng)烈的?責(zé)任心,高?度的責(zé)任感?和團(tuán)隊(duì)精神?。生產(chǎn)實(shí)踐?讓我學(xué)會(huì)脫?離浮躁和不?切實(shí)際,心?理上更加成?熟堅(jiān)定。為?走向工作崗?位做好充分?準(zhǔn)備,在今?后的工作中?,我將繼承?和發(fā)揚(yáng)自己?的優(yōu)勢(shì),學(xué)?習(xí)改進(jìn)不足?。適應(yīng)企業(yè)?發(fā)展要求,?努力把自己?的工作做得?更好。實(shí)?習(xí)工作自我?鑒定總結(jié)篇?三在實(shí)習(xí)?過(guò)程中,本?人嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度,認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé),以馬?列主義__?__,__?__為指導(dǎo)?,嚴(yán)格要求?自己,尊敬?師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)?同學(xué),關(guān)心?病人,不遲?到,不早退?,踏實(shí)工作?,努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化,技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?,基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化,愛(ài)?心活動(dòng)經(jīng)常?化,將理論?與實(shí)踐相結(jié)?合,并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃,有重?點(diǎn),護(hù)理工?作有措施,?有記錄,實(shí)?習(xí)期間,始?終以"愛(ài)心?,細(xì)心,耐?心"為基本?,努力做到?"眼勤,手?勤,腳勤,?嘴勤",想?病人之所想?,急病人之?所急,全心?全意為患都?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù),樹(shù)立了?良好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng).在?各科室的實(shí)?習(xí)工作中,?本人嚴(yán)格遵?守科室制度?,按時(shí)參加?護(hù)理查房,?熟悉病人病?情,能正確?回答帶教老?師提問(wèn),規(guī)?范熟練進(jìn)行?各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)?理操作及專(zhuān)?科護(hù)理操作?,正確執(zhí)行?醫(yī)囑,嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對(duì),能規(guī)范?書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)?理文書(shū),及?時(shí)完成交接?班記錄,并?做好病人出?入院評(píng)估護(hù)?理和健康宣?教,能做好?各科常見(jiàn)病?,多發(fā)病的?護(hù)理工作,?認(rèn)真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)程?,能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?,并完成術(shù)?中,術(shù)后護(hù)?理及觀察,?在工作中,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析,?及時(shí)解決,?能熟練進(jìn)行?內(nèi),外,婦?兒及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)護(hù)?理操作,對(duì)?各科室的急?,危,老,?重患者,能?迅速熟悉病?情并做出應(yīng)?對(duì),在搶救?工作中,一?絲不茍,有?條不紊,得?到了患者的?信賴(lài)和好評(píng)?,同時(shí),本?人積極參加?各類(lèi)病例討?論和學(xué)術(shù)講?座,不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識(shí),通?過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識(shí)有了?更全面的認(rèn)?識(shí)和了解.?通過(guò)半年?多的護(hù)理工?作實(shí)習(xí),在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?"____?"的重要思?想,學(xué)習(xí)貫?徹____?精神,認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及其法?律法規(guī),并?積極參加醫(yī)?院組織的醫(yī)?療事故護(hù)理?條例培訓(xùn),?多次參加護(hù)?理人員學(xué)習(xí)?,通過(guò)學(xué)習(xí)?使我意識(shí)到?,社會(huì)主義?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體?制的建立,?法律制度日?益完善,人?民群眾法制?觀念不斷增?強(qiáng),依法辦?事、依法維?護(hù)自身的合?法權(quán)益已成?為人們的共?識(shí),現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量觀念?是全方位、?全過(guò)程的讓?病人滿(mǎn)意,?這是人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)理服?務(wù)提出更高?、更新的需?求,
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