中小學(xué)副校長述職報(bào)告書范文

中小學(xué)副校?長述職報(bào)告?書范文時(shí)?光飛逝，我?已經(jīng)擔(dān)任了?一年的學(xué)校?副校長。伏?案回眸，在?過去的一年?里，我與老?師們一樣，?在校長的帶?領(lǐng)下，用自?己的智慧和?心血見證和?打造學(xué)校的?發(fā)展，在自?己的崗位上?學(xué)習(xí)、探索?、進(jìn)取、奉?獻(xiàn)，將全部?的身心與蜀?山小學(xué)融為?一體。有喜?有憂，有笑?有淚，酸甜?苦辣，一應(yīng)?俱全。但學(xué)?校不容質(zhì)疑?的發(fā)展，令?人欣慰?？?結(jié)一年來的?副校長任職?情況，對(duì)自?己所做的工?作加以梳理?、盤點(diǎn)和反?思。力求在?梳理中發(fā)現(xiàn)?不足，在盤?點(diǎn)中找出差?距，在反思?中謀求新的?增長點(diǎn)。這?既是一種自?我激勵(lì)和加?壓，也是一?種理性的思?考，更是接?受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)?，全體老師?幫助的極好?機(jī)會(huì)。現(xiàn)就?我一年來做?的工作，向?在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?和老師們匯?報(bào)，恭請(qǐng)大?家指正。?一、明確目?標(biāo)，在思索?中前行。?1、始終堅(jiān)?持讀書學(xué)習(xí)?。在學(xué)習(xí)中?，我知道了?副校長不僅?是職務(wù)，更?是一種職業(yè)?，它要求我?必須具備這?個(gè)職業(yè)所需?要的一切素?質(zhì)。所以，?無論再忙，?我始終堅(jiān)持?讀書學(xué)習(xí)。?一年來，天?天閱讀報(bào)刊?，瀏覽頁，?緊跟時(shí)代步?伐，閱讀《?有效研修》?、《小學(xué)數(shù)?學(xué)教師》和?《教育新理?念》等書籍?；在校和外?出聽課__?_多節(jié)，參?加各種教研?活動(dòng)___?多次，撰寫?文章___?篇，讀書和?思考已成為?我生命中不?可缺少的習(xí)?慣。2、?準(zhǔn)確把握角?色位置。作?為副校長，?我對(duì)自己分?管的工作高?度負(fù)責(zé)，身?體力行，不?敷衍，不打?折，不畏首?畏尾。大膽?工作，勇于?創(chuàng)新。處理?問題果敢、?堅(jiān)決，盡量?處理好自己?分管工作中?的問題，不?把矛盾上交?。同時(shí)，我?還使自己分?管的工作緊?扣學(xué)校管理?目標(biāo)，體現(xiàn)?學(xué)校管理風(fēng)?格。作為校?長的助手，?工作上積極?配合，人格?上充分尊重?，思想上主?動(dòng)溝通。對(duì)?群眾，我熱?切___，?真誠愛護(hù)，?用心幫助，?不斷激勵(lì)。?二、開拓?進(jìn)取，在實(shí)?踐中收獲。?圍繞學(xué)校?發(fā)展目標(biāo)，?在教育教學(xué)?管理中主要?著力做好了?以___面?工作：1?、實(shí)現(xiàn)教學(xué)?管理的規(guī)范?化、制度化?、科學(xué)化?一是嚴(yán)格執(zhí)?行國家課程?計(jì)劃；二是?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。對(duì)?常規(guī)教學(xué)中?備、教、批?、輔、考、?研、評(píng)各環(huán)?節(jié)逐一落實(shí)?，形成制度?；三是強(qiáng)化?質(zhì)量管理。?針對(duì)我校學(xué)?生實(shí)際，每?班制定有暫?差生輔導(dǎo)計(jì)?劃，建立了?暫差生發(fā)展?跟蹤檔案。?建立健全了?教學(xué)督導(dǎo)制?度：①巡堂?制度。②聽?課、評(píng)課制?度。③行政?領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制?度。④定期?檢查備課、?作業(yè)批改制?度。⑤質(zhì)量?監(jiān)控制度；?四是規(guī)范教?研活動(dòng)。教?研活動(dòng)力圖?在“實(shí)”與?“新”上下?功夫。2?、以課題研?究為重點(diǎn)，?全面提升學(xué)?校教科研管?理水平。?一年來，我?校先后承擔(dān)?了國家級(jí)課?題《在信息?技術(shù)條件下?，探討自主?學(xué)習(xí)的模式?》和一個(gè)市?級(jí)課題《有?效研修實(shí)踐?策略的研究?》。信息技?術(shù)課題中期?報(bào)告受到_?__課題組?專家和區(qū)教?育局的肯定?，本學(xué)期，?我校承擔(dān)了?___市《?有效研修》?課題組的研?究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；?___月_?__日，我??！白孕蕖?反思—行動(dòng)?—實(shí)踐”研?修模式受到?___市總?課題組的肯?定和表揚(yáng)；?并從首批_?__所實(shí)驗(yàn)?校中脫穎而?出獲得課題?研究優(yōu)秀學(xué)?校。在管理?的學(xué)校兩個(gè)?課題網(wǎng)頁中?，本人共添?加和整理站?務(wù)日志__?_篇、研究?動(dòng)態(tài)（范本?）___篇?、文章__?_篇、活動(dòng)?圖片___?張。課題研?究的階段收?獲，激發(fā)了?教師科研熱?情，學(xué)校教?科研工作呈?現(xiàn)良好發(fā)展?態(tài)勢(shì)。3?、畢業(yè)班推?薦工作今?年的畢業(yè)生?戶口審核和?推薦權(quán)繼續(xù)?由教育局管?理，從__?_月份到_?__月份，?整整四個(gè)月?，我都與畢?業(yè)班班主任?齊心合力，?本著為學(xué)生?負(fù)責(zé)，讓家?長放心，耐?心解釋招生?政策，積極?做好畢業(yè)生?推薦工作。?4、其他?工作課程?分配、教師?和班級(jí)課程?表、教師成?長手冊(cè)、上?學(xué)期2、4?、___年?級(jí)統(tǒng)考安排?、黨支部等?工作。三?、冷靜思考?，在反思中?發(fā)展一年?來，無論作?為教師、黨?員還是管理?者，我都力?求對(duì)待工作?一絲不茍，?對(duì)待同事以?誠相待、以?理服人，淡?泊名利，心?地?zé)o私天地?寬。嚴(yán)于律?己，為人正?直。凡事能?自己做的就?多做些，要?說的就當(dāng)面?說清楚，該?布置的任務(wù)?就傳達(dá)到位?。教育教學(xué)?工作牽涉學(xué)?校每一個(gè)教?職員工，工?作中難免會(huì)?遇到教師偶?有過激言行?。我常常忍?讓、克制，?調(diào)整心態(tài)，?用平常心、?寬容心去分?析問題，努?力建立和諧?的工作關(guān)系?，做到對(duì)事?不對(duì)人。能?深入年級(jí)組?，與教師交?心談心，盡?心打造良好?的人文管理?。不足及?努力方向：?1、領(lǐng)導(dǎo)?能力有待提?高，特別是?要不斷提高?理論水平和?管理水平，?提高自身綜?合素質(zhì)。?2、進(jìn)一步?在“落實(shí)”?上做好文章?，強(qiáng)化“品?牌”意識(shí)，?不斷提高學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量。3?、努力提高?個(gè)人修養(yǎng)，?提高領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)水平，合?理安排工作?，盡量為老?師們營造愉?悅的工作環(huán)?境。在這?任職一年的?時(shí)間里，雖?然我