夜大自我鑒定范文

夜大自我鑒?定范文人?總是在學(xué)習(xí)?中進(jìn)步,在?工作中得到?鍛煉.大學(xué)?生活即將結(jié)?束,在畢業(yè)?之際,對自?己三年夜大?的學(xué)習(xí)和生?活作一個(gè)總?結(jié)和鑒定:?三年的夜?大生活和社?會實(shí)踐讓我?不斷的挑戰(zhàn)?自我,充實(shí)?自己,緊張?的學(xué)習(xí),豐?富的活動(dòng)使?我為實(shí)現(xiàn)人?生的價(jià)值打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ).同時(shí)?,我始終以?提高自身的?綜合素質(zhì)為?目標(biāo),以自?我的全面發(fā)?展為努力方?向,樹立了?正確的人生?觀,價(jià)值觀?和世界觀.?為適應(yīng)社?會發(fā)展的需?求,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)各種專?業(yè)知識,主?修了市場營?銷,宏觀經(jīng)?濟(jì)學(xué)原理,?國際貿(mào)易理?論與政策,?國際貿(mào)易實(shí)?務(wù),金融學(xué)?,wto知?識,外貿(mào)實(shí)?用英語會話?,外貿(mào)函電?,國際金融?學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)?等課程.同?時(shí)也學(xué)會了?挖掘自身的?潛力,結(jié)合?工作中的實(shí)?踐,從而逐?步提高了自?己的學(xué)習(xí)能?力和分析問?題的能力以?及一定的(?協(xié)調(diào)管理?安排能力.?"書到用?時(shí)方恨少,?學(xué)而知不足?"是我學(xué)習(xí)?和工作的動(dòng)?力,通過學(xué)?習(xí),我不斷?地改變著自?己的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法,?運(yùn)用在生活?中,使工作?效率也有了?很大的提高?,并通過學(xué)?習(xí)熟悉了進(jìn)?出口的整個(gè)?流程,并對?物流,國際?結(jié)算有了一?定的理論基?礎(chǔ).從過去?三年的學(xué)習(xí)?中,我體會?到:夜大教?育不僅僅是?我們獲得文?憑的一種手?段,更重要?的是培養(yǎng)了?我們認(rèn)真細(xì)?致,謹(jǐn)慎持?久的學(xué)習(xí)態(tài)?度以及讓我?們腳踏實(shí)地?做事,做人?的生活態(tài)度?和人生理念?.當(dāng)然,同?時(shí)也提高了?我們?yōu)槿颂?事,與人交?往,承擔(dān)責(zé)?任,釋放壓?力的社會經(jīng)?驗(yàn)和能力.?夜大的學(xué)?習(xí)不是我們?追求的終點(diǎn)?,而是我們?走向新生活?,尋求更高?發(fā)展的新起?點(diǎn),我將運(yùn)?用所學(xué)的知?識,不斷地?迎接挑戰(zhàn),?更好的完善?自己的人生?.夜大自?我鑒定范文?三年的夜?大生活充實(shí)?而緊張，如?今回首，是?對過去的審?視和總結(jié)，?亦是對未來?的憧憬和希?望，即將踏?出校門的我?，滿心期待?大千世界的?挑戰(zhàn)和磨練?。生活方?面，自從來?到___學(xué)?，我的生活?充滿了愛，?充滿了情。?同學(xué)之間的?情猶如親情?但更勝親情?，朋友之間?的情猶如手?足之情，我?都很是關(guān)心?，就這樣我?愛上了__?_的每個(gè)人?，每件事物?。同時(shí)獨(dú)立?自主的生活?在我的美好?的大學(xué)三年?中也就這樣?成熟了起來?，我也就體?會到了大學(xué)?獨(dú)立自主的?生活是我們?進(jìn)入社會的?生活的根本?。在學(xué)習(xí)?上，我圓滿?地完成本專?業(yè)課程。并?具備了較強(qiáng)?的英語聽讀?寫能力。對?OFFIC?E辦公和其?它流行能熟?練操作，并?在因特網(wǎng)上?開辟了自己?個(gè)人空間。?平時(shí)我還涉?獵了大量文?學(xué)、心理、?營銷等課外?知識。相信?在以后理論?與實(shí)際結(jié)合?當(dāng)中，能有?更大提高!?在思想上?，有上進(jìn)心?，勇于批評?與自我批評?，樹立了正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?具有良好道?德修養(yǎng)，并?有堅(jiān)定的政?治方向，我?積極地向黨?組織靠攏，?并以務(wù)實(shí)求?真的精神參?與學(xué)校的公?益宣傳和愛?國活動(dòng)。?社會實(shí)踐能?力有了很大?提高。大學(xué)?四年中，我?參加了不少?的校內(nèi)活動(dòng)?和做過一些?社會實(shí)踐。?參加校內(nèi)的?活動(dòng)可以認(rèn)?識到更多的?同學(xué)，也就?增加了與其?他同學(xué)交流?和向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會，鍛?煉了自己的?交際能力，?學(xué)到別人的?長處，認(rèn)清?自己的短處?。此外，還?一直做班委?自己既是壓?力又是動(dòng)力?。三年的?大學(xué)生活，?使我對人生?觀，價(jià)值觀?，世界觀都?有了更深的?認(rèn)識。我的?為人之道—?—以誠待人?，待事、堅(jiān)?持信念行動(dòng)?創(chuàng)造價(jià)值、?自我創(chuàng)新。?如果再給我?一個(gè)上大學(xué)?的機(jī)會，我?會更珍惜，?讓她更精彩?。因?yàn)槲殷w?會到了大學(xué)?對人生的重?要性，在我?離開學(xué)校后?，我又將開?始自己的更?精彩的征程?!我要努力?去拼搏，直?到成功!?夜大自我鑒?定范文不?知不覺夜大?學(xué)習(xí)生活已?到尾聲，雖?然我是已經(jīng)?走上工作崗?位的學(xué)生，?不像全日制?學(xué)生那樣全?天候的在校?學(xué)習(xí)、生活?，但工作→?學(xué)習(xí)→實(shí)踐?→再學(xué)習(xí)→?再實(shí)踐……?的學(xué)習(xí)模式?，讓我收獲?匪淺。這二?年的學(xué)習(xí)歷?程，我感受?如下：認(rèn)?真學(xué)習(xí)，嚴(yán)?守紀(jì)律由?于不同于全?日制的授課?方式，除了?面授的機(jī)會?外，可以說?大部分時(shí)間?要靠我們自?學(xué)去完成。?為了提高自?已，我特別?珍惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?我能正確處?理好工作與?學(xué)習(xí)的關(guān)系?，把學(xué)習(xí)當(dāng)?作完善自身?的需求，把?學(xué)習(xí)當(dāng)成促?進(jìn)工作的動(dòng)?力。在工作?之余，我認(rèn)?真閱讀教學(xué)?材料，仔細(xì)?領(lǐng)會每門課?程所講述的?內(nèi)容，做到?課前預(yù)習(xí)了?解，把不明?白的內(nèi)容帶?到課堂，向?教師請教;?課后復(fù)習(xí)鞏?固。這次?函授的教師?，是一些從?事教學(xué)活動(dòng)?幾十年的優(yōu)?秀教師，他?們的豐富理?論知識以及?理論聯(lián)系實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?吸引了我，?增加了我學(xué)?習(xí)的信心和?決心。對老?師的輔導(dǎo)總?能傾心、安?心、靜心地?聆聽，認(rèn)真?地圈劃重點(diǎn)?，按類別認(rèn)?真做好筆記?，既兼顧基?礎(chǔ)知識，又?突出重點(diǎn)內(nèi)?容;回家后?舍得化時(shí)間?，根據(jù)復(fù)習(xí)?提綱認(rèn)真地?讀書，認(rèn)真?地背誦記憶?，做到在理?解基礎(chǔ)上背?記，在背記?基礎(chǔ)上理解?。在整個(gè)?學(xué)習(xí)過程中?，能夠合理?使用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?充分利用時(shí)?間，勤學(xué)苦?練;虛心向?同學(xué)和教師?請教;能夠?嚴(yán)守學(xué)院各?項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學(xué)。?經(jīng)過二年的?電大學(xué)習(xí)，?起到事半功?倍的效果。?二年的電大?學(xué)習(xí)生涯和?社會實(shí)踐活?動(dòng)，是我不?斷挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一段光輝?歷程。思?想上高度重?視在__?_年的工作?中，使我充?分認(rèn)識到之?前在校所學(xué)?的知識及工?作經(jīng)驗(yàn)在一?定程度上已?經(jīng)不能滿足?今后的工作?需要，急需?補(bǔ)充相關(guān)理?論、專業(yè)技?能知識。?參加夜大學(xué)?習(xí)后，我在?思想上就高?度重視，認(rèn)?識到通過這?次夜大的學(xué)?習(xí)，能夠?qū)W?到許多理論?知識，將對?本人知識更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?助，并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識、專業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗(yàn)，不斷?增強(qiáng)工作辦?事能力，為?比較順利地?完成各項(xiàng)工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學(xué)習(xí)，?順利地完成?各門課程，?我就提前把?要參加學(xué)習(xí)?期間的事務(wù)?做出合理安?排，確保能?夠全身心參?加上課階段?的學(xué)習(xí)。?珍惜機(jī)會，?受益匪淺?誠然，在校?學(xué)習(xí)其間，?有過成功的?喜悅，也有?留下探索的?苦惱與挫折?。在這里，?老師的博學(xué)?，講課的場?景，使我終?身難忘;同?學(xué)之間的真?誠，那份純?潔，真摯仿?佛讓我一下?子回到了