經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文_第1頁(yè)
經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文_第2頁(yè)
經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文_第3頁(yè)
經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文_第4頁(yè)
經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典大學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定范文篇一?大學(xué)生活?即將結(jié)束,?在畢業(yè)之際?,對(duì)自已大?學(xué)幾年來(lái)的?學(xué)習(xí)和生活?做一個(gè)總結(jié)?和鑒定。通?過(guò)大學(xué)幾年?的校園生涯?和社會(huì)實(shí)踐?,我不斷的?挑戰(zhàn)自我、?充實(shí)自己?,為實(shí)現(xiàn)今?后人生的價(jià)?值時(shí)刻準(zhǔn)備?著。在校期?間,在學(xué)校?的指導(dǎo)、老?師的教誨、?同學(xué)的幫助?下,通過(guò)不?斷地學(xué)習(xí)理?論知識(shí)和參?與社會(huì)實(shí)踐?,自覺(jué)自己?的綜合素質(zhì)?在很大程?度上得到了?提升,努力?將自己塑造?成為一個(gè)專?業(yè)功底扎實(shí)?、知識(shí)結(jié)構(gòu)?完善、適應(yīng)?能力強(qiáng)、具?有團(tuán)體協(xié)作?精神的青年?。從思想?上來(lái)說(shuō),在?思想政治?方面,本人?具有優(yōu)秀道?德修養(yǎng),并?有堅(jiān)定的政?治方向。我?熱愛(ài)祖國(guó),?熱愛(ài)人民,?堅(jiān)決擁護(hù)中?國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)主?義制度,努?力學(xué)習(xí)馬克?思列寧主義?、____?思想和_?___,不?斷提高自己?的政治覺(jué)悟?和道德修養(yǎng)?,嚴(yán)格遵守?國(guó)家憲法及?其它各項(xiàng)法?律規(guī)定。同?時(shí)我遵守社?會(huì)公德,愛(ài)?護(hù)公共財(cái)產(chǎn)?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,樂(lè)于助人?,并以務(wù)?實(shí)求真的精?神熱心參予?學(xué)校的公益?宣傳和愛(ài)國(guó)?主義活動(dòng)。?學(xué)習(xí)方面?,我覺(jué)得大?學(xué)生的首要?任務(wù)還是學(xué)?好文化知識(shí)?,所以在學(xué)?習(xí)上我踏踏?實(shí)實(shí),一?點(diǎn)也不放松?。也正因?yàn)?這樣,我沒(méi)?學(xué)年都獲得?了學(xué)校的獎(jiǎng)?學(xué)金。我認(rèn)?為好的學(xué)習(xí)?方法對(duì)學(xué)好?知識(shí)很有幫?助,所以在?每次考試后?,我都會(huì)總?結(jié)一下學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)。一份?耕耘一分?收獲,每每?看到自己可?喜的成績(jī),?我就會(huì)感嘆?只要你有決?心,沒(méi)有什?么事是不可?能的。對(duì)于?我們景觀設(shè)?計(jì)專業(yè)的學(xué)?生來(lái)說(shuō),光?光學(xué)好書(shū)本?上的知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。我利用?課余時(shí)間經(jīng)?常閱覽相關(guān)?雜志書(shū)籍,?運(yùn)用大量的?時(shí)間來(lái)研究?他人的優(yōu)秀?設(shè)計(jì)方案,?有非常大的?收獲。在我?看來(lái)學(xué)習(xí)是?學(xué)生的職業(yè)?,這份職業(yè)?同樣需要有?智慧、毅?力和恒心。?在當(dāng)今這個(gè)?快速發(fā)展的?信息時(shí)代,?我們只有不?斷汲取新知?識(shí),才不會(huì)?落伍。當(dāng)?然,學(xué)習(xí)固?然重要,一?個(gè)人能力的?培養(yǎng)也不容?忽視。四?年的大學(xué)生?活給了我很?多挑戰(zhàn)自我?的機(jī)會(huì),如?系學(xué)生會(huì)的?競(jìng)選,院里?組織的演講?比賽,文化?藝術(shù)節(jié)的文?藝匯演、英?語(yǔ)演講比賽?等。在參與?這些活動(dòng)的?過(guò)程中,?我結(jié)交了一?些很好的朋?友,學(xué)到了?為人處事的?方法,鍛煉?了自己的能?力。這些經(jīng)?歷使我明白?有些事情如?果嘗試了,?成功的機(jī)會(huì)?就有一半,?如果不去嘗?試,成功的?幾率只能?為零。機(jī)會(huì)?來(lái)臨時(shí),我?們就要好好?地把握住。?在操行品?德方面,各?方面表現(xiàn)也?很出色。在?生活上,我?崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)?樸的生活,?不鋪張不浪?費(fèi),并養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和正?派的作風(fēng)。?我的時(shí)間觀?念也比較強(qiáng)?,約好的時(shí)?間總會(huì)提前?到達(dá)。小時(shí)?候的生活也?鍛煉了我的?吃苦耐勞精?神,自理自?立的能力。?我熱心待人?,誠(chéng)實(shí)守?信,具有創(chuàng)?新和開(kāi)拓意?識(shí),勇于挑?戰(zhàn)自我,有?思想。良好?的人際關(guān)系?是建立在理?解與溝通基?礎(chǔ)之上的,?我與同學(xué)關(guān)?系極其融洽?。四年來(lái),?我不斷的自?我反省,?努力使自己?不斷地進(jìn)步?。大學(xué)校?園就是一個(gè)?大家庭。在?這個(gè)大家庭?中,我們扮?演著被培養(yǎng)?對(duì)象的角色?。老師是我?們的長(zhǎng)輩,?所以我對(duì)他?們尊敬有?加。同學(xué)們?就像兄弟姐?妹,我們一?起學(xué)習(xí),一?起娛樂(lè),互?幫互助,和?睦的相處。?集體生活使?我懂得了要?主動(dòng)去體諒?別人和關(guān)心?別人,也使?我變得更加?堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立?。我覺(jué)得?自己的事情?就應(yīng)該由自?己負(fù)責(zé),別?人最多只能?給你一些建?議。遇到事?情要冷靜地?思考,不要?急躁。不輕?易的承諾,?承諾了就要?努力去兌現(xiàn)?。生活需要?自己來(lái)勾畫(huà)?,不一樣的?方式就有不?一樣的人生?。最后,?面對(duì)美好的?人生和工作?崗位,我相?信我可以滿?懷熱情與活?力,運(yùn)用自?己積累的知?識(shí),展現(xiàn)自?己的自信,?凌駕著自己?的年輕,積?極的投身到?未來(lái),投身?入工作集體?中,克服一?切艱難險(xiǎn)阻?發(fā)揮自身的?價(jià)值光芒,?為公司為集?體做最大的?貢獻(xiàn),最終?完成我美麗?的人生宏圖?。經(jīng)典大?學(xué)畢業(yè)生自?我鑒定范文?篇二回首?四年的大學(xué)?校園生活和?社會(huì)實(shí)踐生?活,有渴望?、有追求、?有成功、也?有失敗,我?孜孜不倦,?不斷地挑戰(zhàn)?自我,充實(shí)?自己,為實(shí)?現(xiàn)人生的價(jià)?值打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。下?面分別從思?想上、學(xué)習(xí)?上和生活上?作自我鑒定?。本文提供?一篇本科畢?業(yè)自我鑒定?,關(guān)于本科?畢業(yè)生自我?鑒定的詳細(xì)?內(nèi)容如下。?在思想上?,令我最自?豪的事情是?經(jīng)過(guò)不斷的?努力學(xué)習(xí)和?提高自己,?我順利的加?入了中國(guó)共?產(chǎn)黨,并且?成為一名光?榮的黨員。?感覺(jué)就像在?自己的生命?上添上了神?圣的一筆,?轉(zhuǎn)化成為一?種無(wú)形的力?量在鼓勵(lì)我?,在督促我?,在時(shí)時(shí)刻?刻的檢查我?,讓我在思?想行為方面?能夠作風(fēng)優(yōu)?良、待人誠(chéng)?懇,能較好?處理人際關(guān)?際,處事冷?靜穩(wěn)健,能?合理地統(tǒng)籌?安排生活中?的事務(wù)。為?社會(huì)為學(xué)校?為同學(xué)為身?邊的人做事?不再覺(jué)得是?一種累贅,?而是很樂(lè)意?的去做并且?能夠得到滿?足和快樂(lè),?并且一直在?追求人格的?升華,注重?自己的品行?。學(xué)習(xí)上?,為適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?求,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí),對(duì)本專?業(yè)一絲不茍?,由于所學(xué)?的是計(jì)算機(jī)?專業(yè),因此?非常注重實(shí)?際操作能力?,除了理論?學(xué)習(xí)之外,?我的實(shí)踐能?力也得到非?常大的提高?。再有就是?懂得了運(yùn)用?學(xué)習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)立?思考。在學(xué)?習(xí)時(shí),以“?獨(dú)立思考”?作為自己的?座右銘,時(shí)?刻不忘警戒?。做什么都?勤于思考,?遇有不懂的?地方就請(qǐng)教?于他人。隨?著學(xué)習(xí)的進(jìn)?步,我不止?是學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)科?知識(shí)和很多?專業(yè)知識(shí),?我的心智也?有了一個(gè)質(zhì)?的飛躍,能?較快速的掌?握一種新的?技術(shù)知識(shí),?我認(rèn)為這對(duì)?于將來(lái)很重?要。我這個(gè)?人有個(gè)特點(diǎn)?,就是不喜?歡虎頭蛇尾?,做事從來(lái)?都是有始有?終,就算再?難的事也全?力以赴,追?求最好的結(jié)?果,正因?yàn)?如此意志視?為,我把自?己的主要因?素,相信只?要有恒心鐵?棒就能磨成?針。一個(gè)人?最大的敵人?不是別的什?么人,而是?他本身。這?么多年來(lái),?我一直都是?在跟自己作?戰(zhàn),準(zhǔn)確地?說(shuō),是和自?己的意志戰(zhàn)?斗?,F(xiàn)在回?想起來(lái),我?確實(shí)比以前?堅(jiān)毅了許多?,但我不會(huì)?松懈下來(lái)的?。在大學(xué)?生活中,我?堅(jiān)持著自我?反省且努力?的完善自己?的人格?,F(xiàn)?在我理解道?理,樂(lè)于助?人不僅能鑄?造高尚的品?德,而且自?身也會(huì)得到?很多利益,?幫助別人的?同時(shí)也是在?幫助自己。?回顧這幾?年,我很高?興能在同學(xué)?有困難的時(shí)?候曾經(jīng)幫助?過(guò)他們,同?樣的,在我?有困難時(shí)我?的同學(xué)們也?無(wú)私的伸出?了援助之手?。對(duì)于老師?,我一向是?十分敬重的?,因?yàn)樗麄?在我彷徨的?時(shí)候指導(dǎo)幫?助我。如果?沒(méi)有老師的?幫助,我可?能將不知道?何去何從。?我現(xiàn)在領(lǐng)悟?到,與其說(shuō)?品德是個(gè)人?的人品操行?,不如說(shuō)是?個(gè)人對(duì)整個(gè)?社會(huì)的責(zé)任?。一個(gè)人活?在這個(gè)世界?上,就得對(duì)?社會(huì)負(fù)起一?定的責(zé)任義?務(wù),有了高?尚的品德,?就能正確認(rèn)?識(shí)自己所負(fù)?的責(zé)任,在?貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)值?。通過(guò)這?四年的學(xué)習(xí)?使我懂得了?很多,從剛?進(jìn)學(xué)校時(shí)如?張白紙的我?,經(jīng)歷了許?多挫折和坎?坷。使我明?白了一個(gè)道?理,人生不?可能存在一?帆風(fēng)順的事?,只有自己?勇敢地面對(duì)?人生中的每?一個(gè)驛站,?我們就能很?精彩。當(dāng)然?,四年中的?我,曾也悲?傷過(guò)、失落?過(guò)、苦惱過(guò)?,委屈過(guò),?這緣由于我?的不足和缺?陷。人生總?難免有缺點(diǎn)?,四年的學(xué)?習(xí)生活我發(fā)?現(xiàn)自己的不?足在于專業(yè)?知識(shí)水平還?有待進(jìn)一步?提高,而且?社會(huì)閱歷和?經(jīng)驗(yàn)也太少?,這些我都?會(huì)在今后努?力提高、完?善自己的。?為日后的生?活工作打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。四年?的鍛煉,給?我僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積累?,對(duì)于面對(duì)?未來(lái),邁向?社會(huì)的我來(lái)?說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。因此?,面對(duì)過(guò)去?,我無(wú)怨無(wú)?悔,來(lái)到這?里是一種明?智的選擇;?面對(duì)現(xiàn)在,?我努力拼搏?;面對(duì)將來(lái)?,我期待更?多的挑戰(zhàn)。?戰(zhàn)勝困難,?抓住每一個(gè)?機(jī)遇,相信?自己一定會(huì)?演繹出精彩?的一幕。?作為一名_?___年大?學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)?生,我所擁?有的是年輕?和知識(shí)。年?輕也許意味?著欠缺經(jīng)驗(yàn)?,但是年輕?也意味著熱?情和活力,?我自信能憑?自己的能力?和學(xué)識(shí)在畢?業(yè)以后的工?作和生活中?克服各種困?難,用自己?的學(xué)習(xí)能力?和分析處理?問(wèn)題的協(xié)調(diào)?,不斷實(shí)現(xiàn)?自我的人生?價(jià)值和追求?的目標(biāo)。?經(jīng)典大學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定范文篇三?四年的大?學(xué)生活過(guò)去?了,也重鑄?了我的人生?觀、價(jià)值觀?和社會(huì)觀,?而且我的思?想注入了新?的血液,四?年的大學(xué)生?活結(jié)束了,?回憶過(guò)去,?收獲良多,?現(xiàn)個(gè)人自我?鑒定如下。?在大學(xué)期?間,我就讀?的專業(yè)是生?物科學(xué),我?主修的課程?有教育學(xué)、?心理學(xué)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?、中學(xué)生物?教學(xué)法、微?格教學(xué)訓(xùn)練?、無(wú)機(jī)及有?機(jī)化學(xué),生?物化學(xué)、微?生物學(xué)、生?態(tài)學(xué)、植物?學(xué)、動(dòng)物學(xué)?、植物生理?學(xué)、人體解?剖生理學(xué)、?遺傳學(xué)、細(xì)?胞生物學(xué)、?分子生物學(xué)?、酶工程、?植物組培和?動(dòng)物組培、?生物課程標(biāo)?準(zhǔn)與改革、?教師語(yǔ)言藝?術(shù)、環(huán)境生?物學(xué)、食用?菌、大學(xué)英?語(yǔ)、大學(xué)體?育、大學(xué)物?理、高等數(shù)?學(xué)及專業(yè)實(shí)?驗(yàn)課和校內(nèi)?選修課等。?四年中令?我欣慰的是?:連續(xù)兩個(gè)?學(xué)年,四次?獲得獎(jiǎng)學(xué)金?,順利通過(guò)?了大學(xué)大作?文英語(yǔ)四級(jí)?考試和計(jì)算?機(jī)二級(jí)考試?。我把這些?作為向上的?動(dòng)力,朝著?更高的目標(biāo)?奮斗。在?這些課程中?,我掌握了?豐富的知識(shí)?,特別在專?業(yè)知識(shí)方面?,我取得了?優(yōu)異的成績(jī)?,并以此獲?得優(yōu)秀學(xué)生?干部的榮譽(yù)?。在學(xué)習(xí)知?識(shí)之余,我?還自學(xué)了計(jì)?算機(jī)的應(yīng)用?知識(shí),能否?應(yīng)用常用的?系統(tǒng)軟件、?辦公軟件和?其他軟件等?,并取得了?計(jì)算機(jī)二級(jí)?Vfp證書(shū)?,英語(yǔ)四級(jí)?證書(shū)和國(guó)家?普通話考試?乙等證書(shū)。?本著勤學(xué)樂(lè)?道的原則,?我一直嚴(yán)格?要求自己認(rèn)?真學(xué)習(xí)、努?力創(chuàng)造,并?追求學(xué)致于?用。大學(xué)?是成長(zhǎng)、成?才的舞臺(tái),?利用這段美?好時(shí)光,我?認(rèn)真計(jì)劃,?踏實(shí)生活。?在大學(xué)期間?,我一直在?從事著各種?工作,在不?斷的嘗試著?各樣的生活?。大一的干?事生活、大?二的主席團(tuán)?經(jīng)歷、大三?的教學(xué)工作?,大四的實(shí)?習(xí)鍛煉,暑?假期間的兼?職和三下鄉(xiāng)?體驗(yàn),學(xué)習(xí)?期間的多種?兼職實(shí)踐,?都給我難忘?的記憶,深?刻的教育,?豐富的經(jīng)驗(yàn)?和美好的收?獲。而這些?美好的收獲?都來(lái)于我不?斷成熟的思?想、認(rèn)真的?態(tài)度、滿腔?的熱情、無(wú)?限的期待、?真誠(chéng)待人、?團(tuán)結(jié)集體、?樂(lè)于奉獻(xiàn)。?在大學(xué)期?間,我不僅?收獲了成果?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論