2023年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?春季小學(xué)學(xué)?校工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹“?___”對(duì)?教育提出的?一系列方針?政策，緊緊?圍繞“辦環(huán)?境優(yōu)美、隊(duì)?伍優(yōu)秀、管?理優(yōu)良、成?果優(yōu)異的學(xué)?校，讓每一?個(gè)孩子享受?優(yōu)質(zhì)教育”?的辦學(xué)目標(biāo)?,牢牢把握?“教育觀念?要有新跨越?，學(xué)校管理?要有新舉措?，校園建設(shè)?要有新變化?，教育質(zhì)量?要上新臺(tái)階?”的工作要?求，進(jìn)一步?深化課程改?革，推進(jìn)素?質(zhì)教育，提?高教育質(zhì)量?;努力改善?辦學(xué)條件，?促進(jìn)教育均?衡發(fā)展;鞏?固和擴(kuò)大過(guò)?去的建設(shè)成?果，提升學(xué)?校硬件資源?的開發(fā)和利?用效益;大?力加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提升教育優(yōu)?質(zhì)化內(nèi)涵;?進(jìn)一步加強(qiáng)?內(nèi)部管理，?又好又快地?建設(shè)和諧校?園。二、?工作目標(biāo)?1、保持事?業(yè)高位發(fā)展?。不斷提高?適齡兒童入?學(xué)率、合格?率、優(yōu)秀率?，殘疾兒童?和貧困學(xué)生?入學(xué)率均保?持___%?;積極吸納?外來(lái)工子女?入學(xué)。2?、努力改善?辦學(xué)條件，?開學(xué)初完成?學(xué)校食堂改?造，全面完?成學(xué)校的各?種維修。?3、進(jìn)一步?提高對(duì)“教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校生命線”?的思想認(rèn)識(shí)?，全面加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?，確保畢業(yè)?班三科合格?率達(dá)到__?_%。4?、完善各項(xiàng)?規(guī)章制度，?依章辦事，?依法治校，?進(jìn)一步規(guī)范?管理行為。?5、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，營(yíng)造和?諧發(fā)展氛圍?，推進(jìn)學(xué)校?內(nèi)涵建設(shè)。?三、主要?措施一、?堅(jiān)持“以德?立校”，建?設(shè)文明和諧?校園。1?、加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)。?本學(xué)期，?在廣大教師?認(rèn)真執(zhí)行“?教師十不準(zhǔn)?”的基礎(chǔ)上?，積極倡導(dǎo)?“創(chuàng)新、務(wù)?實(shí)”作風(fēng)，?結(jié)合每?jī)芍?進(jìn)行一次的?政治德育學(xué)?習(xí)，從“我?愛我的學(xué)生?、我愛我的?工作、我愛?我的學(xué)?！?三個(gè)層面展?開，分“學(xué)?習(xí)討論、對(duì)?照檢查、整?改提高、總?結(jié)表彰”四?個(gè)階段進(jìn)行?。結(jié)合每月?的班主任考?核、___?月份的學(xué)年?度優(yōu)秀教育?工作者評(píng)選?活動(dòng)，樹立?一批受學(xué)生?愛戴、受家?長(zhǎng)歡迎、受?同事佩服、?讓領(lǐng)導(dǎo)放心?的先進(jìn)典型?，從而推動(dòng)?學(xué)校師德師?風(fēng)建設(shè)，提?升教師的綜?合素養(yǎng)和群?體形象，提?升學(xué)生、家?長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)?學(xué)校的滿意?度。本學(xué)?年，為激發(fā)?教師潛能，?強(qiáng)化個(gè)人特?長(zhǎng)，學(xué)校將?在學(xué)期末增?設(shè)多種單項(xiàng)?獎(jiǎng)，如:最?佳愛心獎(jiǎng)、?最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)?、最佳讀書?獎(jiǎng)、最佳協(xié)?作獎(jiǎng)等等。?通過(guò)發(fā)現(xiàn)教?師在工作中?顯現(xiàn)出的閃?光點(diǎn)，并予?以強(qiáng)化與彰?顯，使所有?教師張揚(yáng)各?有所長(zhǎng)的優(yōu)?勢(shì)，形成互?相學(xué)習(xí)、取?長(zhǎng)補(bǔ)短、共?同進(jìn)步的良?好氛圍。?2、建立常?規(guī)管理新秩?序?！捌?安”、“綠?色”、“和?諧”是當(dāng)前?學(xué)校常規(guī)管?理新的建設(shè)?要求，全體?教職員工要?切實(shí)樹立“?全員育人”?，“全程育?人”“全方?位育人”的?教育理念，?積極參與到?學(xué)校常規(guī)管?理當(dāng)中。?“平安”的?主要內(nèi)容有?:第一是?遵章守紀(jì)。?有了良好的?紀(jì)律，才會(huì)?有平安的校?園。我們要?利用開學(xué)初?的一段時(shí)間?，把《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的若?干重點(diǎn)條款?作為學(xué)生在?校生活的“?基本動(dòng)作”?進(jìn)行學(xué)習(xí)與?遵守。第?二是教學(xué)活?動(dòng)的安全，?要在保證環(huán)?境設(shè)施安全?的前提下，?注重師生教?學(xué)活動(dòng)的安?全，特別是?體育課、綜?合實(shí)踐課以?及上專用教?室的課，相?關(guān)教師要有?針對(duì)性地開?展安全教育?，培養(yǎng)學(xué)生?自我保護(hù)的?意識(shí)與能力?。學(xué)校將進(jìn)?一步執(zhí)行教?育教學(xué)安全?責(zé)任制和責(zé)?任追究制。?第三是校?園安全保衛(wèi)?工作?？倓?wù)?、安全部門?要細(xì)致做好?校舍安全檢?查，特別是?防火、防毒?、防盜、防?溺水、防雷?電以及學(xué)生?___活動(dòng)?、飲食安全?的管理，消?除不安全隱?患。健全_?__應(yīng)急處?置機(jī)制，切?實(shí)增強(qiáng)對(duì)_?__的處理?能力?！?綠色”的主?要內(nèi)容有:?第一是衛(wèi)?生，這是一?所學(xué)校的面?貌與形象，?必須抓實(shí)抓?好。要增強(qiáng)?師生的衛(wèi)生?意識(shí)和衛(wèi)生?責(zé)任，保證?教室、辦公?室的整潔、?美觀，特別?是后勤包干?區(qū)和專用教?室的衛(wèi)生工?作要扎實(shí)進(jìn)?行，以常態(tài)?下“干凈不?干凈”、“?整齊不整齊?”為主要衡?量標(biāo)尺，使?校園常潔常?凈。第二?是節(jié)儉，完?善管理機(jī)制?，建立量化?目標(biāo)，加強(qiáng)?日常檢查，?努力消除班?級(jí)、辦公室?的水、電、?物等浪費(fèi)現(xiàn)?象。第三?是綠化，加?強(qiáng)愛護(hù)綠化?教育，班級(jí)?的綠化要管?理到位，做?到適量、美?觀，我們?目前的校園?綠化在一定?程度上有很?大的局限性?，但要在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?，集思廣益?，教育學(xué)生?呵護(hù)現(xiàn)有的?一草一木。?“和諧”?的主要內(nèi)容?也有三個(gè)方?面:一是學(xué)?校政令的暢?通與高效執(zhí)?行。令出必?行，有責(zé)必?負(fù)，有規(guī)必?循，人人都?要正確對(duì)待?___利益?與個(gè)人利益?之間的矛盾?，保持學(xué)校?工作的暢行?無(wú)阻。二是?人際關(guān)系的?和睦，同事?之間、師生?之間、生生?之間都要以?和為貴，平?等相處，相?互謙讓，不?計(jì)小節(jié)。三?是要加強(qiáng)家?校聯(lián)系，要?牢固樹立教?育服務(wù)意識(shí)?。除了__?_開展好每?期家長(zhǎng)學(xué)校?的授課活動(dòng)?之外，還要?利用各種互?動(dòng)平臺(tái)增加?與廣大家長(zhǎng)?的情感溝通?與思想交流?，對(duì)于學(xué)困?生與德困生?，鼓勵(lì)班主?任和任課教?師采用上門?走訪的形式?尋求家庭教?育合力，