教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(觀察水中微小的生物)教育課件

6.觀察水中微小的生物教科版六年級(jí)上冊(cè)《微小世界》單元

如何鑒定這種微生物呢？聚焦：微小生物觀察----查閱資料----比對(duì)觀察水中微小的生物水中微小的生物玻片標(biāo)本制作在一塊干凈的載玻片中間滴一滴水樣；用鑷子夾取蓋玻片蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時(shí)先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡；用吸水紙吸掉多余的水。如果觀察到微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不方便仔細(xì)觀察，可以在制作玻片時(shí)，先在載玻片上放少量脫脂棉纖維后再滴水。需要準(zhǔn)備以下材料探索：吸水紙蓋玻片滴管培養(yǎng)微生物的水鑷子棉纖維載玻片顯微鏡溫馨提示：1.制作水樣觀察裝片2.將裝片放置在對(duì)好光的顯微鏡視野下調(diào)焦觀察3.觀察到現(xiàn)象及時(shí)記錄4.記錄好后領(lǐng)取查閱微生物資料5.進(jìn)行比對(duì)匯報(bào)交流：匯報(bào)者：我們認(rèn)為1號(hào)是

，因?yàn)?/p>

。……我們發(fā)現(xiàn)這幾種微生物都具有

等特點(diǎn)。我們的匯報(bào)完畢，大家有什么補(bǔ)充嗎？（請(qǐng)人回答）（其他同學(xué)補(bǔ)充后，小組一起商量一下）主持人：我們同意你們的補(bǔ)充，或者我們不同意你的補(bǔ)充，因?yàn)椤鞒秩耍捍蠹矣惺裁磫?wèn)題嗎？（請(qǐng)人回答）(其他同學(xué)提問(wèn)后，小組成員商量一下)都由細(xì)胞組成，構(gòu)造簡(jiǎn)單，身體微小小結(jié)

生物通常具有以下特征：①除病毒外，一般都由細(xì)胞組成；②需要一定的生活環(huán)境；③需要吃食物或自己進(jìn)行光合作用制造食物；④需要呼吸；⑤排泄廢物；⑥對(duì)外界的刺激有應(yīng)激表現(xiàn)；⑦有生殖現(xiàn)象等。了解微生物拓展：

荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來(lái)許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過(guò)顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。小結(jié)

人們通常將一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物統(tǒng)稱為微生物。其實(shí)，自然界中有些微生物是肉眼可以看見(jiàn)的，如屬于真菌的蘑菇、木耳等。作業(yè)：培養(yǎng)微生物

到池塘、溪溝、魚(yú)缸的水中直接采集。

還可以自己培養(yǎng)水中微小的生物?？靵?lái)動(dòng)手培養(yǎng)水中微小的生物吧！干草培養(yǎng)微生物1.取水水域采集池塘溪溝魚(yú)缸干草培養(yǎng)池塘或魚(yú)缸里的水干草霉點(diǎn)從靠近水面處取水滴管