學(xué)校寒假網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會范例【3篇】

2023中小學(xué)寒假網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會寒假是未來征途中蟄伏待發(fā)、驚喜逆襲的“充電站”!利用短暫的寒假假期給自己進行“充電”，拓寬知識視野，提升業(yè)務(wù)能力，也不失為一種優(yōu)雅的度假方式。我在假期里學(xué)習(xí)2023年智慧中小學(xué)平臺寒假教師研修，這也是提升教育教學(xué)的一種途徑和方式方法。此次線上研修專題內(nèi)容包含：學(xué)習(xí)XX精神、師德典型引領(lǐng)、教師關(guān)愛講堂、教師直播教學(xué)安全、提升綜合育人能力等五個學(xué)習(xí)欄目。授課老師從黨和國家的大局出發(fā)，并結(jié)合自己工作實際和個人工作經(jīng)歷為大家從多角度、全方位授課，我個人通過學(xué)習(xí)深受啟發(fā)，同時也感受頗深，通過學(xué)習(xí)我知道了報告重要精神和先進思想；了解了優(yōu)秀教師先進事跡、先進典型；懂得了如何提升自己各方面修養(yǎng)，保持身心健康；更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升了網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。通過這次研修學(xué)習(xí)，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我深知學(xué)習(xí)是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。俗話說，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們既然選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師。作為一個從教十幾年的我而言，我一直最大的困惑就是擔心自己教不好學(xué)生當不好班主任，對班主任工作一直是充滿忐忑和敬畏之心。聆聽了老師們的分享后，我認真總結(jié)了老師的發(fā)言內(nèi)容，梳理了班主任工作的主要任務(wù)，在此結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勎业母惺?。一、明確教育的目的和初心人生沒有目標，從哪個方向走都是逆行。教育沒有目標，就不能培養(yǎng)出國家需要的人才、家長期冀的學(xué)子。十年樹木，百年樹人，教育首先要立德樹人。在教育教學(xué)中，我常常忽視教育的初心，過分重視智育，強調(diào)學(xué)習(xí)和成績，忽視了對學(xué)生道德情感上的培育。以我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科為例，課堂上最容易滲透的就是數(shù)字分析教育，仔細研究，很多章節(jié)都可以升華到日常生活的主題上。這些知識點有限的教科書，之于教師而言，有許多待開發(fā)的寶藏，只要我們心系教研，潛心研究，就一定能找到教育學(xué)生的契機。二、新班級的建設(shè)和養(yǎng)成教育通過近幾年擔任班主任工作，我逐步意識到在擔任新班級時，首要任務(wù)是盡快統(tǒng)計學(xué)生個人資料，了解學(xué)生情況。民主成立班干部隊伍，共同建立班規(guī)、量化、分組等各項事宜。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生入班即靜，入座即學(xué)，不說臟話，坐姿端正，舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)等等。對九年級學(xué)生而言，即將要面臨升學(xué)高中，習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要，這一點我深有體會。許多孩子對自己今后的學(xué)習(xí)生涯充滿迷茫，或許可能個人對教育的潛意識認識較少，日常學(xué)習(xí)中不懂得守紀律，不懂得學(xué)習(xí)，不知道課堂記筆記，這都表明他們的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，還需要老師不斷教育。心理學(xué)上講每個孩子都會無意識的模仿，所以教師的一舉一動都起到示范引領(lǐng)的作用。教師的思想、態(tài)度、行為、形象，方方面面，都可能對學(xué)生有重大影響。我們在習(xí)慣養(yǎng)成中起模范作用，一定要身體力行，行為示范，于無聲中教化學(xué)生。三、關(guān)注學(xué)生心理健康剛剛步入青春期的孩子們，渴望獨立又需要依賴，心理閉鎖又渴求理解，追求成熟又略微幼稚，加之繁重的學(xué)業(yè)和升學(xué)壓力，使得他們極易出現(xiàn)各種心理健康問題，常見的有逆反心理、封閉心理、抑郁、燥郁等。我也偶爾會聽到其它任課老師說班里有幾個學(xué)生思想不集中、厭煩學(xué)習(xí)等情況?？磥?，處理學(xué)生心理健康問題也是班主任必須認真關(guān)注的一件事。一個溫馨有愛、活潑歡快的班集體中，學(xué)生一般不會出現(xiàn)心理健康問題，細細想想，在一個像“家”一樣的班集體中，在一個充滿愛和快樂的班集體中，哪個學(xué)生會不幸福呢？讓我們?nèi)ヒ黄饎?chuàng)造這樣的班集體吧！四、家校溝通有策略我覺得家校溝通問題是一件很難處理的問題。在因?qū)W生犯錯進行校家溝通時，方法不當，一味指責(zé)，非常容易造成家長和老師對立。換位思考，任何家長聽到孩子被過分批評指責(zé)，是很難接受的。所以要注意講究策略——控制情緒，只說學(xué)生的表現(xiàn)，不予定性。這樣，就不會將矛盾擴大，容易解決問題。換個立場，畢竟最了解每一位學(xué)生的人是家長而不是老師。當然由于學(xué)生眾多家長也多，教育理念參差不齊，教師可以抓住機會提升家長的教育理念，比如在家長會上分享一些家庭教育的好書，班級群里推一些家庭教育的美文等等?？傊?，通過這次聽取老師全方位的講解，我了解到一個人要有所作為，必須有堅定的理想信念，必須有較高的精神境界，而這些都源自于學(xué)習(xí)，源自對世界觀的改造，通過培訓(xùn)我從中掌握了很多知識、了解了很多業(yè)務(wù)技能、明白了很多道理，體會很深、感想也很多，不管從思想政治、精神面貌、勞動紀律、團結(jié)協(xié)作、生活作風(fēng)等方面都以身作則，也讓我始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，堅持以嚴的標準，以欲與天公試比高的精神，在深鉆細研出精品上下功夫，不斷增強事業(yè)心責(zé)任感，把心思和精力主要集中到工作上，扎扎實實地干好本職工作，把自己對教師工作的熱愛，傾注到對學(xué)生的教育中去。學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會這次寒假教師研修培訓(xùn)，我認真聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座，受益匪淺。他們傳授的寶貴經(jīng)驗對我們這些正努力向優(yōu)秀教師目標摸索前進的年輕人如同雪中送炭，收獲頗豐。下面，我談?wù)勛约旱囊恍┱J識和體會：一、角色定位。教師是學(xué)生成長的守護人。應(yīng)將教師角色定位于學(xué)習(xí)者，樹立終生學(xué)習(xí)理念。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)生是最好的活資源。二、教育無小事?！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)?！边@是我的格言。學(xué)生的向師性強，可塑性大，教師的一言一行、一舉一動都會成為他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這就要求教師言行舉止，必須高度自律。一個細節(jié)可能會影響孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。三、善于反思。反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊，教育工作既需要實干精神，又要善于開動腦筋，善于在反思中運用新技術(shù)、新理念解決教育教學(xué)中存在的問題。反思是教師成長的必經(jīng)途徑，是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短，在新形勢以自己教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標。反思不能僅停留在腦海中，而是要認真撰寫教育和教學(xué)反思。四、規(guī)范道德認識。不斷提高自己對教師道德的認識，規(guī)范自身的教師道德行為，給學(xué)生以信任和寬容。良好的道德品質(zhì)，在潛移默化中凈化心靈，完善人格、激勵意志，充分挖掘自己的潛力。五、和諧待生。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。六、嚴而有愛。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，嚴而有理。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，它也預(yù)示著更加美麗的開始。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會更加美好！幼兒園教師學(xué)習(xí)2023年寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會“學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足?！币虼讼胍〉酶蟮某煽?，就要不斷地學(xué)習(xí)。知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風(fēng)采。作為一名新教師，埋頭苦干是必須的，但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期，我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓(xùn)，通過本次學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格，砥礪品格，深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己，身不修則德不立。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛，行得百善，聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們，無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學(xué)生所愛戴。三、落實XX精神，做好孩子成長的引路人通過學(xué)習(xí)，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸??！苯處熓橇⒔讨?/p>