陽光藝術(shù)幼兒園2022學(xué)年第一學(xué)期科研工作計(jì)劃

2022學(xué)年第一學(xué)期科研工作計(jì)劃陽光藝術(shù)幼兒園章小鳳一、指導(dǎo)思想:

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局各項(xiàng)工作部署，以《綱要》精神為宗旨，圍繞園本培訓(xùn)、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念，提升教師科研水平，不斷完善我園科研工作，深入我園課改研究工作，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量，使教師更加適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。本學(xué)期科研工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)市區(qū)教育工作、教研會(huì)議和幼托意見，全面落實(shí)幼兒園教研工作目標(biāo)，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，繼續(xù)開展探索型主題活動(dòng)，不斷的更新觀念，提升課改理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展，為打造教育優(yōu)質(zhì)品牌而努力！使全園教師積極投入本園的課題研究活動(dòng)，提高教師的科研能力。二、現(xiàn)狀分析：我們已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本園教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、做事積極主動(dòng)，由于剛踏入工作的年輕教師比例較多，我們將繼續(xù)全園教師的“分層培養(yǎng)”。由年級(jí)組長骨干教師帶頭,認(rèn)真鉆研，提高教師實(shí)踐、研究的能力，促進(jìn)專業(yè)成長。雖然在上學(xué)期，我園科研工作有所提高，但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱；部分年輕教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)，幼兒的自主參與性也不夠；科研活動(dòng)雖保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師的參與性不強(qiáng)，缺乏自我專研的精神。針對(duì)這些不足之處，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足，努力使我園科研工作再上新臺(tái)階。三、工作重點(diǎn)及措施:（一）、建立健全的科研規(guī)章制度，提高幼兒園教研工作管理水平。

措施：

1、重視科研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。

2、做好教師月考核表的量化和細(xì)化的調(diào)整。（二）、

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研水平。措施：

1、定期組織教師進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，激發(fā)教師的研究意識(shí)，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得。

2、不定期向老師推薦有價(jià)值的文章和資料。

3、邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，開設(shè)講座。使教師掌握一定的科研方法。（三）、豐富科研組活動(dòng)內(nèi)容和形式。

措施：1、建立每兩周一次科研會(huì)議制度，提升教師的科研水平。

2、改變科研會(huì)議模式：開展“互動(dòng)式”科研活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)姐妹園優(yōu)秀科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高科研工作質(zhì)量。

4、加強(qiáng)各班課題之間的學(xué)習(xí)和交流。召開班級(jí)課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5、推進(jìn)教育行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題，而不是寫課題。

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四）加強(qiáng)科研課題的過程管理，切實(shí)做好課題研究工作。措施:

1、繼續(xù)做好對(duì)幼兒園兩個(gè)現(xiàn)有區(qū)級(jí)一般教育科研課題的指導(dǎo)和管理工作。對(duì)課題進(jìn)行過程管理，要求每個(gè)課題每月有研究的目標(biāo)和措施，并整理、存檔。爭(zhēng)取在期末做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

2、以教研組和年級(jí)組為單位，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，完成結(jié)題工作。（五）加強(qiáng)行動(dòng)研究，聚焦教師專業(yè)成長.措施：

1、通過各教研組的專題研究，幫助教師提升在實(shí)踐研究中的能力。

2、鼓勵(lì)教師積極參與群體學(xué)習(xí)和探討。注重案例的收集與研究工作。

2、調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，鼓勵(lì)教師向《教育E刊》等各類雜志投稿。（六）加強(qiáng)規(guī)范管理，有效保證課題研究正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個(gè)“一”活動(dòng)：①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃；②每月參加一次教科研例會(huì)，匯報(bào)自己的課題研究情況；③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課，上交有關(guān)教案、課件及自我評(píng)價(jià)表；④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭(zhēng)取發(fā)表。（七）、建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。加大宣傳力度，大力推廣科研成果。四、月工作安排：月份主要工作九月1、制定本學(xué)期的科研計(jì)劃2、2022年市規(guī)劃、市教研立項(xiàng)課題申報(bào)。3、

召開課題組會(huì)議，部署本學(xué)期科研課題工作內(nèi)容。4、積極征稿，向《江北教育科研E刊》第三期投稿。十月1、2022年省規(guī)劃課題申報(bào)。2、邀請(qǐng)專家來園開設(shè)講座，提高教師的科研意識(shí)。十一月課題中期調(diào)研，課題研究小組方案交流。組織教師針對(duì)教育實(shí)踐撰寫課例，案例。對(duì)各級(jí)課題加強(qiáng)過程管理3、針對(duì)教師的需要提供學(xué)習(xí)資料和最新的信息。十二月積極征稿，向《江北教育科研E刊》第四期投稿。組織教師參加市教育創(chuàng)新學(xué)會(huì)論文征集活動(dòng)。一月組織