2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

luósī

niǔkòu

píngyōng

(

)(

)(

)

wàimào

mǔzhǐ

xiǎngfú

(

)(

)(

)

2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填在句中橫線上。

語(yǔ)(

)心長(zhǎng)據(jù)(

)力爭(zhēng)理(

)詞窮

冷嘲熱(

)滿腔熱(

)

（1）面對(duì)賣(mài)假貨的店主，我們__________，他__________，把這些劣質(zhì)產(chǎn)品收起來(lái)了。

（2）老師__________地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們有了缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)誤，我們不能__________，而應(yīng)該__________地去幫助他”。

3、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

1．在第五單元的學(xué)習(xí)中，作家為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物形象，有(

)的小嘎子；有(

)的嚴(yán)監(jiān)生；有(

)的祥子；還有(

)的刷子李。

2．“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。”這段話選自我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《_______》作者是(

)，這是(

)描寫(xiě)。

4、給加點(diǎn)的字注音。

鐫刻(

)

山澗(

)

訣竅(

)

楷書(shū)(

)

迸裂(

)

瞑目(

)

5、寫(xiě)出下列句于中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1．主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？(

)

2．岸英同志是為了朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的。(

)

3．毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。

(

)

(

)

6、讀下面的句子，然后回答問(wèn)題。

1．孫臏胸有成竹地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”

（1）“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的意思是：_________________

（2）這句話應(yīng)該讀出________________的語(yǔ)氣。

2．齊威王正在得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀自己的馬，看見(jiàn)田忌和孫臏過(guò)來(lái)了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

（1）句中畫(huà)橫線的部分應(yīng)該讀出________________的語(yǔ)氣。

（2）從“得意揚(yáng)揚(yáng)”“夸耀”等詞語(yǔ)可以看出齊威王怎樣的心理？

_____________________________二、書(shū)寫(xiě)題7、抄寫(xiě)句子要正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊。

閱讀作為浩如煙海的書(shū)籍的統(tǒng)帥和精華——名著，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是一生的必修課。

___________________________________三、信息匹配8、選字填空。

1．棉

綿

(

)花

(

)延

(

)羊

(

)布

2．眺

挑

(

)水

(

)望

遠(yuǎn)(

)

(

)選四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。漢字與中國(guó)心1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。（

）時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；（

）時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；（

）時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；（

）時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；（

）時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；（

）時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）半開(kāi)玩笑地回答。(

)

（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。(

)

2．選擇合適的詞語(yǔ)填到文中括號(hào)里。

A．中秋

B．清明

C．過(guò)年

D．喜悅

E．慷慨

F．送別

3．根據(jù)短文內(nèi)容選一選，有的答案不止一個(gè)。

（1）漢字的特點(diǎn)是什么？(

)

A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。

B．又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。

C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用人口最多的文字。

（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是(

)

A．漢字的形

B．漢字的義

C．中國(guó)古典詩(shī)詞

D．漢語(yǔ)拼音

4．把下面的詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。

（1）爆竹聲中一歲除，______________________。

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________________。

（3）明月幾時(shí)有？______________________。

（4）勸君更盡一杯酒，______________________。

5．為什么說(shuō)“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了”？

_________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的________，了解他們__________的故事。11、把下面的句子改成“被”字句。

（1）小敏做好了今天的家庭作業(yè)。

_____________

（2）烏云遮住了太陽(yáng)。

_____________

（3）雨水淋濕了我的衣服。

_______