2023年高中校長述職述廉報告

2023年?高中校長述?職述廉報告?尊敬的各?位領(lǐng)導、同?事們：_?__年以來?，我一直分?管學校教學?業(yè)務，具體?主抓教務處?、教科室、?實驗室等三?個處室工作?。在上級_?__部門和?楊飛校長的?關(guān)懷指導下?，我求真務?實，甘于奉?獻，較好地?完成本職工?作，現(xiàn)就_?__年以來?的工作向_?__述德述?職述廉如下?。一、思?想政治、道?德品質(zhì)表現(xiàn)?情況1、?思想政治上?。我忠誠黨?的教育事業(yè)?，能以《黨?章》和《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》規(guī)范自己?，積極開展?黨的群眾路?線教育實踐?活動。學習?了《教育法?》、《未成?年人保__?_》等國家?相關(guān)的教育?政策法規(guī)。?樹立了堅定?的政治方向?，強化了對?___核心?價值觀認識?，能用優(yōu)良?的政治思想?素質(zhì)為__?_現(xiàn)代化教?育建設(shè)服務?。2、道?德品質(zhì)上。?我恪守學高?為師，身正?為范的信念?，嚴格要求?自己，認真?履行教師神?圣職責，用?自己的智慧?啟迪學生智?慧，用自己?的愛心激發(fā)?學生愛心，?努力鑄造自?己作為一名?教師的高尚?品格。二?、履行崗位?職責情況?（一）學習?和作風情況?1、專業(yè)?學習上，三?年來，我主?要參加了高?完中校長任?職資格培訓?學習、國家?及省市縣高?中新課程改?革培訓學習?，參加了十?二·五市級?骨干教師培?訓學習。這?些培訓學習?提升了我專?業(yè)素養(yǎng)。_?__年被_?__縣教育?局評為__?_中繼教先?進個人，_?__年__?_月被__?_市教育局?認定高市級?骨干教師，?獲烏--_?__園丁稱?號，___?年被___?縣委、縣政?府評為優(yōu)秀?學科十佳帶?頭人。2?、工作作風?上，從__?_年分管教?學業(yè)務工作?至今。我不?貪權(quán)___?，牢固樹立?服務意識，?對學生，循?循善誘，不?體罰，不侮?辱;對教師?，態(tài)度和藹?，不指手劃?腳，實施科?學管理，_?__學生身?心的健康發(fā)?展，促進教?師的專業(yè)成?長，竭盡全?力為師生服?務。（二?）完成重點?工作情況?在學校管理?工作中，我?態(tài)度端正，?認真工作。?每天校園巡?查，下課堂?聽課，和教?師交心談心?，努力做好?了教學業(yè)務?管理工作，?促進了學校?教育教學的?發(fā)展，努力?使自己成為?校長的好參?謀，好助手?。1、抓?好了教學常?規(guī)管理工作?。開齊課程?，上足課時?。嚴格執(zhí)行?上級規(guī)定，?按課程計劃?規(guī)定開齊課?程，不隨意?停課，不隨?意增刪課時?，保證學生?每天有__?_小時的體?育活動時間?，確保體育?課、藝術(shù)課?（美術(shù)、音?樂）開足課?時。2、?學校中、高?考穩(wěn)中有升?。在生源質(zhì)?量極度低下?的困難環(huán)境?中，中考成?績圓滿完成?縣委政府規(guī)?定的55計?劃，連續(xù)三?年___分?以上高分段?名列全縣第?四。高考一?本在___?至___人?之間，平衡?發(fā)展;二本?從___年?的___人?上升今年的?___人。?___年、?___年獲?___市高?中教育綜合?評估三類校?三等獎。?三、廉潔自?律方面在?學校教育教?學管理工作?中，我對自?己嚴格要求?，對他人公?平公正，尤?其是對自己?家屬、親友?和身邊的工?作人員的教?育管理嚴格?，交友謹慎?，說話注意?形象分寸，?行事注意場?合，___?紀律上具有?極強保密意?識，業(yè)余愛?好健康，空?閑時喜歡讀?書，無吸煙?、___、?酗酒等不良?習慣，能很?好地貫徹落?實和遵守廉?潔從政規(guī)定?。四、主?要不足及整?改措施一?是對學習的?重視程度不?夠，特別是?教育教學理?論方面的學?習還不夠深?入。二是工?作水平有待?提高。在管?理中如何科?學規(guī)劃與_?__教學、?優(yōu)化組合教?師隊伍與有?效激勵工作?積極性、正?確指導與嚴?謹督導教學?過程、積極?___教改?科研、努力?保障教學秩?序等教學管?理工作方面?，我深知自?己還是有所?欠缺的，尤?其是高中新?課程改革，?更是因主觀?和客觀上的?原因，在通?用技術(shù)、研?究性學習等?課程開設(shè)，?學生成長檔?案，學分管?理等方面還?不健全，存?在問題。三?是服務上做?得還不夠好?。服務好教?師的教育教?學是我的工?作宗旨。有?時工作方式?簡單而傷害?了同事們，?我要借此機?會深表歉意?。在今后的?工作中，我?將認真履行?自己的崗位?職責，進一?步增強黨性?，學習先進?的理念，培?養(yǎng)扎實的工?作作風。做?到眼勤，腿?勤，手勤，?吃苦耐勞，?替領(lǐng)導分憂?，提高辦事?效率。更新?觀念，走近?學生，走近?教師，走進?課堂，深入?到教研組、?班主任和年?級中去，大?