六年級(jí)我的理想作文范例

—六年級(jí)我的理想作文范例在我們平凡的日常里，大家都常常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)潔便利，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于六班級(jí)我的抱負(fù)作文，歡送閱讀!六班級(jí)我的抱負(fù)作文1每個(gè)人都有抱負(fù)，小孩們的抱負(fù)是快快長(zhǎng)大，青少年們的抱負(fù)是考一個(gè)好學(xué)校，大人們的抱負(fù)是怎樣干好他們的本職工作，可我的抱負(fù)那可不一般……別人的抱負(fù)可能在小學(xué)甚至兒時(shí)就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的抱負(fù)卻總是不確定，可能是由于我所處的教育程度的不同，我的抱負(fù)也會(huì)為之變動(dòng)吧。記得小學(xué)時(shí)我們上了一節(jié)語文課，課后我一人坐在我的位置上，默默深思著我的抱負(fù)，最終我確定了我的抱負(fù)，是當(dāng)一明星民警察；今年，我為我的人生做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：第一從如今起，上課仔細(xì)聽講，絕不做小動(dòng)作；第二要在班級(jí)中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語課上，我的英語老師啟發(fā)了我，老師問我：“What’syourambition？”我的答復(fù)是：“It’stobeanEnglishteacher，likeour’sMsliu?！蔽业谋ж?fù)是當(dāng)一名英語老師，向我們的劉老師一樣。我的抱負(fù)不一般吧!是一項(xiàng)奉獻(xiàn)自己，辛勤培育“祖國(guó)花朵”的工作——老師!六班級(jí)我的抱負(fù)作文2小孩子都有一個(gè)抱負(fù)：有的想當(dāng)敬愛的老師；有的想當(dāng)天使般的護(hù)士；有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生；有的想當(dāng)宏大的科學(xué)家和宇航員；而我的抱負(fù)是想當(dāng)一名幫忙人民解決困難便利生活的.人——?jiǎng)?chuàng)造家。假如我當(dāng)上了創(chuàng)造家，我會(huì)創(chuàng)造一種機(jī)器人。我創(chuàng)造的這種機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思索，會(huì)說話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛速的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。假如我當(dāng)上了創(chuàng)造家，我會(huì)創(chuàng)造太陽能汽車。我創(chuàng)造的太陽能汽車它不僅不會(huì)排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干潔凈凈。我想創(chuàng)造的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)夫伯伯收割糧食，送給全部人；有自動(dòng)粉筆，老師假如嫌累，只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容，粉筆就會(huì)自己寫起來……以上這些都是還沒有創(chuàng)造出來的，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就肯定會(huì)創(chuàng)造出來的!六班級(jí)我的抱負(fù)作文3很小的時(shí)分，我看著身旁的好友們商量著他們的抱負(fù)，我就感覺很煩。由于我不明白我的抱負(fù)是當(dāng)什么，我有想過當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最終還是一一放棄了。有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩?？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛誕生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，顯現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫忙他們，看我明白沒有一項(xiàng)東西是覺得不行能幫忙到他的。那天起，我明白了我的幻想蒙我要當(dāng)富可敵國(guó)的商人。想要成為一名勝利的商人，要有三個(gè)有條件：1、有一雙能夠發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)的眼睛。2、要有肯定的學(xué)問。3、有充足的膽識(shí)與不怕困難的精神。依據(jù)這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)方案：小學(xué)初中學(xué)好老師教的學(xué)問。高中就運(yùn)用學(xué)過的學(xué)問來查找時(shí)機(jī)并勇于參與學(xué)校的活動(dòng)錘煉自己。高校時(shí)期就運(yùn)用時(shí)機(jī)與學(xué)問建筑一些公司來錘煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我明白這條路很長(zhǎng)很難走，但我肯定會(huì)走完，哪怕有再多困難!我勝利以后，肯定會(huì)盡我所能的幫忙非洲人民。我相信，假如有一天我來到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我明白我一點(diǎn)會(huì)很開心的。六班級(jí)我的抱負(fù)作文4抱負(fù)是人的靈魂，是人奮斗不息的動(dòng)力，有人說過“人的活動(dòng)假如沒有抱負(fù)的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺少”。有的人想當(dāng)一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁――老師；有的人想當(dāng)一名“醫(yī)者父母心”的救死扶傷的醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名純凈的白衣天使――護(hù)士。然而我的金色抱負(fù)便是當(dāng)一名在全世界上享有盛名的服裝設(shè)計(jì)師。如今的衣服千姿百態(tài)，各有各的特色。有的是“露池”裝；有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的名貴禮服；有的是活力派的短牛仔裙……我想：假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，制造出更多五光十色的衣服，為人民的生活帶來所需的物質(zhì)。著個(gè)大膽的想法與服裝自身的魅力使我更加對(duì)服裝設(shè)計(jì)有著深厚的愛好。我常常上網(wǎng)搜尋有關(guān)服裝設(shè)計(jì)師的一些事跡，走進(jìn)了從前的服裝時(shí)期，明白了很多豐富多彩的學(xué)問，譬如：有在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想間徘徊的服裝設(shè)計(jì)師――克利斯?。坷?、追求極度完善的服裝設(shè)計(jì)師――賈尼？范思哲……讓我銘心刻骨的是頗具深厚傳奇顏色的服裝設(shè)計(jì)師加布里埃？；夏奈爾，她的一生撲朔迷離，盡管她已經(jīng)去世多年，但很多人仍熱愛著她的風(fēng)格，她精彩的人生，使她的生命留下深厚的傳奇顏色。服裝設(shè)計(jì)竟能給平淡無奇的生活增加幾分顏色，我多么憧憬這個(gè)仙境般的生活，我真想能在服裝設(shè)計(jì)的城堡里展翅飛翔。不知不覺，在我心中萌發(fā)了一棵粗大的小樹――金色的抱負(fù)――成為一名鼎鼎大名的服裝設(shè)計(jì)師?！盀橹ж?fù)，英勇前進(jìn)”這是少先隊(duì)員的口號(hào)。我買了很多有關(guān)服裝設(shè)計(jì)方面的書籍，一邊閱讀一邊跟著學(xué)做，先拿出一些碎布剪一鉀，然后拼一拼；只有實(shí)踐還不夠的，還要留心觀看別人的穿著，并作出一些整體評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)其他服裝設(shè)計(jì)師的精神與風(fēng)格；多看一些服裝表演，同時(shí)作出有意義的評(píng)價(jià)。年輕服裝設(shè)計(jì)師劉洋說過：“設(shè)計(jì)理念：當(dāng)你用生命創(chuàng)作時(shí)，作品才會(huì)有靈魂，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，不僅是設(shè)計(jì)服裝，更是在設(shè)計(jì)一種生活方式?！边@句話成了我的座右銘，始終鼓勵(lì)我前進(jìn)。抱負(fù)是一只五顏六色的風(fēng)箏，帶著我金色的抱負(fù)伴著微風(fēng)，展翅翱翔!我期盼著，有一天我能成為一名服裝設(shè)計(jì)師、我期盼著，別人穿著我設(shè)計(jì)的衣服，威嚴(yán)凜凜地走出大街，我期盼著我勝利的那一瞬間、我期盼著……六班級(jí)我的抱負(fù)作文5每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，而每個(gè)人的抱負(fù)都不一樣，假如和在一塊，就是一片湛藍(lán)的天空，而我的抱負(fù)卻是著天空中的一小片白云。我的抱負(fù)就是想當(dāng)一名演員。演員不是都么崇高，也不是多么尊貴。他們只是默默無聞的為觀眾表演，讓觀眾理解活明白某件事。我真佩服那些演員們的演技，他們演得微妙微俏，讓人不管怎么看都像后真的一樣，他們讓我們哭，我們就哭，哭的時(shí)分能讓我們哀思欲絕；讓我們笑我們就笑，笑的時(shí)分能讓我們捧腹大笑。小時(shí)分我常?？闯升埖膭?dòng)畫片，由于小孩子們愛看那動(dòng)畫片，而且這個(gè)動(dòng)畫片也在不時(shí)的要說明一個(gè)道理，一個(gè)科學(xué)道理，所以，我只就有了一個(gè)看動(dòng)畫片的理由。我每次看見成龍都那么的仔細(xì)演戲，我的內(nèi)心就忍不住趕緊和成龍一塊演一部片子，這就給了我一個(gè)非常好的理由相當(dāng)演員。每次一想到后看到成龍的片子就會(huì)立馬想到要當(dāng)演員，所以，我要自愛小學(xué)的根底上先學(xué)好學(xué)問，然后再考演員系，當(dāng)一名比成龍更好的演員。我假如當(dāng)演出員侯，我要大量的演喜劇、搞笑、武術(shù)……好讓大家每每天開開心心，讓收頻率高一點(diǎn)，讓大家明白中華傳統(tǒng)武術(shù)的結(jié)晶。為了我的抱負(fù)，我會(huì)不懈的去努力奮斗，爭(zhēng)取在某一天，我的抱負(fù)會(huì)在我的努力下變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。六班級(jí)我的抱負(fù)作文6每個(gè)人都有抱負(fù)，每個(gè)人的抱負(fù)也都迥然不同。假如合在一起，就成了一片五光十色的天空。而我的抱負(fù)，就象是天上的一小片白云，我的抱負(fù)是當(dāng)一名宏大的自然科學(xué)家，來研討自然，轉(zhuǎn)變自然，與自然界的萬物結(jié)成終生伴侶。一個(gè)夏天的晚上，我躺在涼床上，望著那奇妙的夜空。很多顆星星在天上閃爍著。我睜大眼睛在星群里尋找那顆屬于我的星星。“哈哈!我找到了!不就是那可能在黑暗中指引人的方向的北極星嗎？”慢慢的，慢慢的，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我站在高高的若貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前帶著一開閃閃發(fā)光的若貝爾獎(jiǎng)牌，手里捧著一束鮮花，臉上不禁露出驕傲與喜悅的神色。我沖動(dòng)地向大家揮手致謝。一舉手，被驚醒了。星空絢爛，北極星人仍對(duì)我眨眼睛，美妙秀麗的大自然，你為什么總是吸引著我？其實(shí)，在我上幼兒園的時(shí)分，就喜愛上了大自然。在上學(xué)路上，我總是賞識(shí)著路旁的小樹，觀