六年級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的滿分讀后感

—六年級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的滿分讀后感讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。大家對(duì)讀后感是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面給大家整理了六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感，希望大家喜愛(ài)！六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感1書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟才智大門(mén)的金鑰匙。閱讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。每當(dāng)我得到一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品嘗，琢磨其中的神秘。一個(gè)安靜的早晨，一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的葉縫照在我的書(shū)桌上，顯得非常柔軟。樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠。我捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，不管時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……我不知看了多久，最終合上了書(shū)，眼前還不斷出現(xiàn)出書(shū)中那一幕幕奇怪的景象，“哇，原先昆蟲(chóng)和我們的生活這么相像啊!”那一聲聲贊嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲(chóng)聲回蕩在我耳畔。讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》我似乎有成長(zhǎng)了很多，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子、厭惡蟲(chóng)子的小女孩長(zhǎng)成了以為寵愛(ài)蟲(chóng)子，甚至鄙視蟲(chóng)子的“青年”。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我熟悉了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了很多昆蟲(chóng)的覓食、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的一生，從中我也能深入了解到法布爾觀看昆蟲(chóng)時(shí)多么認(rèn)真，專(zhuān)心；我能想象到法布爾為了觀看螞蟻，紋絲不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一只小蟲(chóng)，氣喘吁吁地追逐著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬?！独ハx(chóng)記》中，我熟悉了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，愛(ài)吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會(huì)了蜜蜂，我不該用相同的目光對(duì)待全部的昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那銳利的刺并不是為了損害人類(lèi)，而是防衛(wèi)；還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……假如沒(méi)有它們，我們會(huì)有這么多姿多彩的世界嗎？長(zhǎng)期下去，我們能好好地存活下去嗎？因此，我們要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!多么可愛(ài)的小生命，多么有意思的《昆蟲(chóng)記》!我希望人們能把昆蟲(chóng)當(dāng)作永遠(yuǎn)的好友，愛(ài)護(hù)它們，與這些小生靈渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)完善的光陰……六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感2這天，我向大家推舉一本好書(shū)，名叫：《昆蟲(chóng)記》。它的是法國(guó)聞名昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾是一個(gè)非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿許多昆蟲(chóng)。每次，他把昆蟲(chóng)帶回去的時(shí)分。他的父母都會(huì)全都反對(duì)，老是說(shuō)：你總弄昆蟲(chóng)，就不怕小手中毒嗎？于是，他帶昆蟲(chóng)的時(shí)分，都會(huì)找一個(gè)地方把它藏起來(lái)，再抽空研討昆蟲(chóng)。這本書(shū)主要從昆蟲(chóng)為本，里面蘊(yùn)含著豐富的昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)。比方說(shuō)，你不明白的昆蟲(chóng)，你不明白某個(gè)昆蟲(chóng)名字。哦，對(duì)了，還有昆蟲(chóng)的的學(xué)名和他的資料等等呢!只要是關(guān)于昆蟲(chóng)的，里面都會(huì)有。這本書(shū)，最合適于五班級(jí)的同學(xué)讀。假如你很喜愛(ài)或很好奇，也能夠去書(shū)店里買(mǎi)一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書(shū)店，我在找我喜愛(ài)的書(shū)，找啊找，找了好久，最終我看到了一本很可愛(ài)的昆蟲(chóng)在書(shū)的封面上。啊，真可愛(ài)!我好喜愛(ài)呀!就拽著媽媽把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。我的臉上充滿了笑容。很快，就到了家。我立馬跑下車(chē)，飛速的跑到了屋里。剛到門(mén)前，我就看到了一個(gè)昆蟲(chóng)。但是，我并不熟悉它，然后，我靈機(jī)一動(dòng)，就想起了我買(mǎi)的那本書(shū)。嘿，《昆蟲(chóng)記》，我想了一下，它肯定會(huì)告知我的。我翻開(kāi)一看，嘿，還真有。這下，我可樂(lè)了，飛速的去告知媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)的書(shū)可真有用。一回來(lái)就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書(shū)真是太好了!這一件事，不光給了我一個(gè)學(xué)問(wèn)，更讓我懂得了昆蟲(chóng)所在的重要性。同學(xué)們，看到了嗎。我剛買(mǎi)上的書(shū)，立馬就派上了用場(chǎng)。還增加了學(xué)問(wèn)呢!你也不妨買(mǎi)一本看看喲!六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感3咦？蜣螂？這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛？小樣兒，還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”涼爽的夏夜里，我懶洋洋地半躺在床上，翻看著法國(guó)聞名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》。“厭惡的“屎殼郞”書(shū)里必需描述了它的很多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉，我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意，盤(pán)坐著冿冿樂(lè)道地讀起‘蜣螂’這一章。讀著，讀著，書(shū)中的描述似乎并不象我期盼的那樣……當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最終一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種劇烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，用勁地為蜣螂們敲一敲衙門(mén)前那面鳴冤的大鼓!屎殼郞？與“屎”無(wú)緣!從土面上搜集污物是“屎殼郞”的工作。被誤會(huì)的“屎”球，只是外表有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋(píng)果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新奇的食物。屎殼郞不笨，它的“行騙”手段很高超。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球，但很少用力。機(jī)遇一到，它就抱球裝死，乘其不備，偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立刻變換位置，像是要阻擋球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不行能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分留神。這是一條坎坷的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一齊滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，最終將球推到了目的地。讀了《昆蟲(chóng)記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感4法布爾，這一享譽(yù)世界的宏大的昆蟲(chóng)學(xué)家，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。他曾在一個(gè)叫“荒石園”的地方一呆就是30年，潛心研討昆蟲(chóng)，并寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我終于讀完了一本有300多頁(yè)的“壓縮版”的《昆蟲(chóng)記》。不愧是“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，它具體介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲(chóng)的生活環(huán)境和習(xí)性，使我收獲頗豐。就拿螳螂來(lái)說(shuō)吧，它是我最喜愛(ài)一種昆蟲(chóng)。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上布滿銳利的刺，讓人望而生畏。這是多么的威嚴(yán)啊!但它在法布爾的筆下多了那么幾分兇殘。在《螳螂的愛(ài)情》一篇中，我了解到雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃掉，這是我之前所不明白的。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲(chóng)”，是由于它收起它的雙刀時(shí)，就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。但當(dāng)它揮動(dòng)著雙刀捕獵時(shí)，就是另一幅模樣了。另一個(gè)引起我的愛(ài)好的是在夏天叫個(gè)不停的蟬。它們從早叫到晚，非常煩人。但當(dāng)我讀了《昆蟲(chóng)記》之后，就明白這是為什么了。這只小昆蟲(chóng)要在地下待4年之久，而它們?cè)陉?yáng)光下翱翔的時(shí)間只有短短的一個(gè)月。假如不叫個(gè)不停，怎么對(duì)得起這短暫的美妙光陰呢？蟬不僅是一個(gè)“音樂(lè)家”，它還是個(gè)工程師。它靠自己修筑了一個(gè)可以住4年的地下別墅。他先找一個(gè)適宜的地方，然后用它的鉗子向下挖，它用身體里的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最終涂上自制的“灰泥”就完成了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但別忘了，它只是一只剛誕生不久的蟬。總之，這本書(shū)使我受益匪淺，把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的昆蟲(chóng)世界，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我感到驚訝。六班級(jí)以昆蟲(chóng)記為題的總分讀后感5《昆蟲(chóng)記》是聞名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書(shū)的時(shí)分我就被它深深的迷住了?？赐赀@本書(shū)之后，我明白了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立刻死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)。法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲(chóng)和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也會(huì)有自我可愛(ài)的小寶寶，它也有自我的家，各有各的本事，只但是它們不會(huì)說(shuō)話。昆蟲(chóng)的世界真奇異啊!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)還會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類(lèi)還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣的話，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎樣樣？動(dòng)物們夠聰慧吧!之所以能寫(xiě)出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀看生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)分，我總想不到題材。但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在