體育實(shí)習(xí)生自我鑒定優(yōu)秀

體育實(shí)習(xí)生?自我鑒定篇?一經(jīng)過不?到三個(gè)禮拜?的體育教育?實(shí)習(xí)工作，?使我對(duì)小學(xué)?體育教學(xué)有?了一定的了?解，對(duì)學(xué)生?也有所了解?，知道自己?已有的知識(shí)?是滿足不了?學(xué)生的需求?。學(xué)生喜歡?新穎性，但?不具備難度?很高的體育?課。首先?，我實(shí)習(xí)的?是六年級(jí)，?面對(duì)水平三?的學(xué)生就自?身而言，就?需要有一點(diǎn)?點(diǎn)的膽量，?學(xué)生已經(jīng)不?是那么容易?象哄低年級(jí)?的學(xué)生一樣?去哄他們了?。他們有自?己的思想，?會(huì)對(duì)你上課?的不好的地?方或他們自?認(rèn)為不好的?地方，就會(huì)?反復(fù)的指責(zé)?你。因此自?己在上課前?就要有一定?的心理準(zhǔn)備?。再說，因?為本來學(xué)生?對(duì)實(shí)習(xí)老師?就有一定的?好奇心，所?以上課的紀(jì)?律就不是那?么好管了，?對(duì)待不遵守?紀(jì)律的學(xué)生?如果不用點(diǎn)?小懲罰的話?，是無法讓?他們平息的?。在上課的?過程中就感?覺自己的聲?音還算洪亮?，但是缺乏?穿透力。?其次，在學(xué)?生方面，學(xué)?生的差異性?在水平三的?學(xué)生面前表?現(xiàn)的非常的?突出，身體?素質(zhì)差異非?常的明顯。?有時(shí)一種練?習(xí)真的要分?層教學(xué)，否?則無法進(jìn)行?有利的教學(xué)?。學(xué)生對(duì)太?簡(jiǎn)單或超出?學(xué)生力所能?及的練習(xí)，?也會(huì)使他們?反感，從而?導(dǎo)致課堂氣?氛冷淡。水?平三學(xué)生已?經(jīng)不是那么?好動(dòng)了，尤?其是女生，?所以要上好?一堂體育課?就得抓住學(xué)?生的心。?總的來說：?實(shí)習(xí)還算圓?滿的成功了?，自我感覺?是上課的應(yīng)?變能力和語?言能力有所?進(jìn)步，但理?論與實(shí)際的?結(jié)合還不夠?完善。在?實(shí)習(xí)這段時(shí)?間里，我知?道了“不簡(jiǎn)?單，要上好?課很難”。?體育實(shí)習(xí)?生自我鑒定?篇二在湛?師附中實(shí)習(xí)?的六周期間?，我獲益良?多。除了拓?寬了自己的?知識(shí)面還提?高了自己的?執(zhí)教能力。?我確立好?自己的角色?，實(shí)現(xiàn)從“?學(xué)”到“教?”的角色轉(zhuǎn)?換，運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)進(jìn)行?組織教學(xué)，?“以身立教?”，從心理?上做好當(dāng)老?師的準(zhǔn)備。?以真心實(shí)意?、積極主動(dòng)?地向指導(dǎo)老?師學(xué)知識(shí)、?增才干，用?自己的行動(dòng)?換取他們的?信任，營(yíng)造?和-諧的實(shí)?習(xí)環(huán)境，為?我成功的實(shí)?習(xí)打下了良?好的基礎(chǔ)由?于實(shí)習(xí)目的?明確、動(dòng)機(jī)?端正,在?實(shí)習(xí)教學(xué)過?程中，明確?施教對(duì)象結(jié)?合施教對(duì)象?的生理和心?理特點(diǎn)，備?好一份教案?后，向?qū)嵙?xí)?指導(dǎo)老師、?本組同學(xué)一?一征求意見?,改了?又改,?才實(shí)施教授?，把知識(shí)有?機(jī)地結(jié)合起?來上好每一?節(jié)體育課。?實(shí)習(xí)期間除?了上好自己?的實(shí)習(xí)課外?，我還有目?的地聽課、?評(píng)課，弄清?好的好在哪?里，差的差?在何處，以?便自己教學(xué)?時(shí)作為借鑒?，并做好把?聽、評(píng)課記?錄。在擔(dān)?任高三(6?)班的助理?班主任時(shí)，?我能做到“?三跟”，組?織了“讓青?春在拼搏中?閃光”的主?題班會(huì)，協(xié)?助班主任處?理班里的日?常工作。以?多溝通，多?談心的形式?，與學(xué)生建?立良好的師?生關(guān)系，為?助理班主任?的工作打下?了鞏固的基?礎(chǔ)通過助理?班主任的工?作，自己明?白到班主任?的工作的重?要性和艱巨??？偨Y(jié)自?己在實(shí)習(xí)過?程中在存在?不少缺點(diǎn)，?如：教學(xué)技?能、技巧仍?較薄弱，專?業(yè)基本功不?扎實(shí)，語言?表達(dá)不清等?。我應(yīng)該既?要看到自己?的優(yōu)點(diǎn)，也?要正視自己?的缺點(diǎn)，加?強(qiáng)自己的專?業(yè)技能的學(xué)?習(xí)，為做好?一名優(yōu)秀的?體育教師做?好準(zhǔn)備。?體育實(shí)習(xí)生?自我鑒定篇?三轉(zhuǎn)眼間?我一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)工作?已經(jīng)結(jié)束，?這段時(shí)間里?我們從學(xué)生?一下變成了?老師，曾經(jīng)?感覺非常不?適應(yīng)，可是?經(jīng)過一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)鍛?煉，使我完?成了由學(xué)生?到老師的角?色轉(zhuǎn)變?；?想這一學(xué)期?的實(shí)習(xí)工作?還歷歷在目?。回想我?剛到我的實(shí)?習(xí)學(xué)校林口?中學(xué)時(shí)，看?著陌生的校?園，操場(chǎng)，?教學(xué)樓以及?陌生的面孔?，我既緊張?又興奮。一?路走來，頗?多留戀，諸?多感慨。在?實(shí)習(xí)期間，?我既是學(xué)生?，又是教師?。作為學(xué)生?，我虛心求?教，不恥下?問;作為人?師，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍感?驕傲。我付?出了很多，?同時(shí)收獲了?更多。十?年樹木，百?年樹人。實(shí)?習(xí)期間，我?以做一名高?素質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師為?目標(biāo)，全面?嚴(yán)格要求自?己，不斷追?求進(jìn)步，不?斷完善自己?，不斷超越?自己。一個(gè)?學(xué)期的實(shí)習(xí)?，使我真正?體會(huì)到做為?一位老師的?樂趣，同時(shí)?，也使我的?教學(xué)理論變?成了現(xiàn)實(shí)，?使虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?面對(duì)面的教?學(xué)?；叵脒@?一學(xué)期的實(shí)?習(xí)生活，每?一秒都充滿?了汗水和感?動(dòng)。當(dāng)我漫?步在實(shí)習(xí)校?園里，那出?自學(xué)生一聲?聲的真誠(chéng)問?候掩蓋這段?日子遇到的?所有委屈，?最后剩下的?只有數(shù)不清?的欣喜。?我在實(shí)習(xí)期?間正好趕上?學(xué)校的廣播?體操，而我?從未接觸過?這套體操，?必須從頭開?始學(xué)習(xí)，為?了盡快適應(yīng)?教學(xué)，準(zhǔn)確?的將這一套?體操傳授給?學(xué)生，我經(jīng)?常在休息時(shí)?間和學(xué)校的?其他體育老?師一起討論?，研究體操?視頻，獨(dú)自?練習(xí)，雖然?開始上課時(shí)?比較倉(cāng)促，?但是我還是?慢慢的適應(yīng)?過來了。來?到學(xué)校經(jīng)過?短暫的觀摩?后我獨(dú)自走?上了講臺(tái)，?雖然剛開始?心情特別緊?張，由于經(jīng)?驗(yàn)不足和應(yīng)?變能力不強(qiáng)?，課堂出現(xiàn)?了示范動(dòng)作?不熟練，分?解帶操動(dòng)作?遲緩，口號(hào)?不流利，底?氣不足，但?我還是完完?整整地把課?上了下來。?期間我針對(duì)?出現(xiàn)的問題?進(jìn)行我反思?，不斷的改?進(jìn)自己，同?時(shí)也得到了?學(xué)校其他老?師的指點(diǎn)。?他們無私的?奉獻(xiàn)和幫助?，使我體會(huì)?到了教師這?個(gè)大家庭的?溫暖。為?了彌補(bǔ)自己?的不足，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求，?仔細(xì)地備課?，寫教案，?積極向其他?老師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真把握好?每次上課的?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)自己?的授課能力?。為了在短?暫的實(shí)習(xí)期?間充分鍛煉?自己，我們?主動(dòng)和學(xué)校?的其他老師?一起上課，?帶學(xué)生練操?，雖然比較?辛苦，但當(dāng)?看到學(xué)生們?作出標(biāo)準(zhǔn)整?齊的體操時(shí)?，心理更多?的是欣慰和?自豪。轉(zhuǎn)?眼間，實(shí)習(xí)?生活已經(jīng)結(jié)?束，這段短?暫的實(shí)習(xí)生?活使我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到?了一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我學(xué)?到了很多書?本上學(xué)不到?的知識(shí)。學(xué)?永無止境。?在取得好成?績(jī)的同時(shí)，?我時(shí)刻不忘?超越自己，?面對(duì)教育事?業(yè)的滿腔熱?情，將鼓舞?著我不斷前?進(jìn)。在這四?個(gè)多月的體?育教學(xué)實(shí)習(xí)?中，我深深?體會(huì)到，要?當(dāng)一名體育?教師并不難?，但要出色?上好每一堂?課，完成每