2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四：6.3價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 第3課時(shí) 教案

6.3價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)一學(xué)科核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：樹(shù)立正確價(jià)值觀、崇高的理想與堅(jiān)定的信念。2.科學(xué)精神：充分利用有利條件、克服不利條件，創(chuàng)造必要條件，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。3.公共參與：把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，創(chuàng)造幸福人生。必備知識(shí)：1.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件、客觀條件與根本途徑；2.價(jià)值與勞動(dòng)、價(jià)值與奮斗、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。關(guān)鍵能力：1.努力提高自身素質(zhì)，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中創(chuàng)造價(jià)值。2.正確認(rèn)識(shí)客觀條件對(duì)于人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意義，防止夸大或忽視客觀條件的錯(cuò)誤。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑難點(diǎn)：在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。三重難點(diǎn)必背四知識(shí)梳理㈠弘揚(yáng)勞動(dòng)精神實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是人的存在方式。2.勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。美好生活必須通過(guò)全體人民的奮斗才能取得。3.努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。奉獻(xiàn)是擁有幸福人生的根本途徑。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。4.為人民服務(wù)的根本目的是貢獻(xiàn)個(gè)人的力量，增進(jìn)人民的利益，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。㈡在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值1.社會(huì)提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會(huì)提供的。2.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。3.人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。㈢在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值1.創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；2.創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要努力增長(zhǎng)自己的才干,全面提高個(gè)人素質(zhì)；3.創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要有堅(jiān)定的理想信念,需要正確價(jià)值觀的指引；4.創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。5.人無(wú)德不立，品德是為人之本。自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀★如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？①弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。綜合探究堅(jiān)持唯物主義反對(duì)唯心主義1.生產(chǎn)方式是社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量,決定著人們的政治生活、社會(huì)生活和精神生活。2.人們?cè)诟脑焓澜绲幕顒?dòng)中形成了生產(chǎn)關(guān)系,占統(tǒng)治地位生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。3.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾構(gòu)成了社會(huì)基本矛盾,是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。五自我提升1．人生如同萬(wàn)里長(zhǎng)征，低谷和迷茫在所難免。有人說(shuō)，人要走好三個(gè)臺(tái)階，分別是閱己、越己、悅己，才能活出精彩自我。這一觀點(diǎn)說(shuō)明（

）①善于分析和把握人生各階段的特殊性，活出獨(dú)特的人生精彩②價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主體差異性，每個(gè)人的人生各不相同③全面閱己才能理性悅己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要認(rèn)識(shí)和突破自我④辯證的否定是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)人生精彩的必要條件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．教育到底是什么，不同人有不同的觀點(diǎn)。關(guān)于教育的漫畫（見(jiàn)下圖）強(qiáng)調(diào)的是（

）A．努力奉獻(xiàn)，不斷增長(zhǎng)才干B．觀察實(shí)踐，追求發(fā)展真理C．克服困難，未來(lái)充滿信心D．腳踏實(shí)地，重視量的積累3．2021年度“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)獲得者中，有時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨為人民犧牲生命的警察潘東升，有主動(dòng)舍棄國(guó)外優(yōu)厚條件、毅然回國(guó)投身到麻風(fēng)病防治的醫(yī)生李桓英，還有10余年來(lái)足跡踏遍帕米爾高原邊防一線的護(hù)邊員拉齊尼·巴依卡等。他們的事跡啟示我們要（

）①順應(yīng)時(shí)代潮流選擇合適的工作②在自己的職業(yè)勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值③主動(dòng)舍棄社會(huì)提供的客觀條件④把維護(hù)人民利益作為價(jià)值追求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．從警10余年，有9年都在與癌癥抗?fàn)?；可以病退，但卻始終堅(jiān)守在基層。付美琴，一名基層女獄醫(yī)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，用生命中最后10余年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了生命的意義。這說(shuō)明（

）①人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值

②堅(jiān)定理想和信念，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③成功的人生要砥礪自我，提高個(gè)人素質(zhì)

④付出的努力越多，人生的價(jià)值就越大A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．“我站立的地方是中國(guó)，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵，祖國(guó)山河一寸不能丟?！?021年2月，一篇《英雄屹立喀喇昆侖》的報(bào)道在網(wǎng)絡(luò)上傳開(kāi)，祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉等高原邊防官兵的英雄事跡，讓不少讀者的眼里噙滿淚水。大好河山，寸土不讓！英雄的高原邊防官兵，永遠(yuǎn)屹立的是喀喇昆侖精神！他們這些平凡人物的英雄事跡啟示我們（

）①人生價(jià)值通過(guò)個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一來(lái)體現(xiàn)②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有正確價(jià)值觀的指引③奮斗能讓理想擺脫條件制約而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)④要善于追求“個(gè)人奮斗”和“自我實(shí)現(xiàn)”A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．截至2021年4月5日，廣東省注冊(cè)志愿者逾1326萬(wàn)人。他們或熱心于社會(huì)公益，或奮戰(zhàn)在新冠肺炎疫情防控最前線。他們關(guān)注百姓民生，與國(guó)家建設(shè)同心同行,用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神。志愿者的志愿服務(wù)行動(dòng)啟迪我們（

）①砥礪自我，不斷艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提②人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分利用社會(huì)提供的客觀條件④積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)不分貴賤，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，自2020年5月1日起，煙臺(tái)一職專開(kāi)展為期一周的線上“做崇尚勞動(dòng)的新時(shí)代青年”系列活動(dòng)，得到全校師生的廣泛關(guān)注和積極參與。此次活動(dòng)以“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)為契機(jī)，有助于進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)子繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年奮發(fā)有為，凝聚青春正能量。(1)為什么要加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育、做崇尚勞動(dòng)的新時(shí)代青年？(2)引導(dǎo)青年學(xué)生講奉獻(xiàn)的原因是什么？8．在與疫情斗爭(zhēng)的過(guò)程中，有以鐘南山院士為代表的老一代國(guó)寶級(jí)功勛人物，也有剛剛走上工作崗位的青年一代。請(qǐng)你運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的知識(shí)，詮釋我們應(yīng)該如何書寫人生的華章。9．“讓我們一起向未來(lái)”——聆聽(tīng)習(xí)近平主席2022年新年賀詞：“從年頭到年尾，農(nóng)田、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、軍營(yíng)、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉獻(xiàn)了，也收獲了。在飛逝的時(shí)光里，我們看到的、感悟到的中國(guó)，是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、欣欣向榮的中國(guó)。這里有可親可敬的人民，有日新月異的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)?！包h的十九屆六中全會(huì)通過(guò)了黨的第三個(gè)歷史決議。百年成就使人振奮，百年經(jīng)驗(yàn)給人啟迪．。我曾談到當(dāng)年毛主席與黃炎培先生的‘窯洞對(duì)’，我們只有勇于自我革命才能贏得歷史主動(dòng)。中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達(dá)的。我們要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危，保持戰(zhàn)略定力和耐心‘致廣大而盡精微’?！扒ь^萬(wàn)緒的事，說(shuō)到底是千家萬(wàn)戶的事。我調(diào)研了一些地方，看了聽(tīng)了不少情況，很有啟發(fā)和收獲。每到群眾家中，常會(huì)問(wèn)一問(wèn)，還有什么困難，父老鄉(xiāng)親的話我都記在心里?！斑@一年，還有很多難忘的中國(guó)聲音、中國(guó)瞬間、中國(guó)故事。‘請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我’的青春誓言，‘清澈的愛(ài)、只為中國(guó)’的深情告白；‘祝融’探火、‘義和’逐日、‘天和’遨游星辰；運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)、奮勇?tīng)?zhēng)先，全國(guó)上下防控疫情堅(jiān)決有力；受災(zāi)群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰(zhàn)員、武警部隊(duì)官兵矢志強(qiáng)軍、保家衛(wèi)國(guó)……無(wú)數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流?！白屛覀円黄鹣蛭磥?lái)！祝福國(guó)泰民安！”習(xí)近平主席充滿希望的話語(yǔ)，展現(xiàn)了中國(guó)人民追求各美其美、美美與共的崇高理想，表達(dá)了中國(guó)人民共克時(shí)艱、共創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定決心，迎接虎虎生威的2022。試論習(xí)近平主席新年賀詞蘊(yùn)含的歷史唯物主義哲學(xué)智慧。10．39一個(gè)書包，蘊(yùn)藏著一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，寄托著一個(gè)家庭的希望，承載著整個(gè)社會(huì)的未來(lái)為增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．海淀區(qū)某高中組織了“書包的成長(zhǎng)”公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前拄河北多地，為當(dāng)?shù)爻踔猩弦惶谜n，走訪留守學(xué)生，開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享?；顒?dòng)結(jié)未后，學(xué)生和家長(zhǎng)分享了自己的惑受：小伊：這次活動(dòng)，印象最深的就是我們變身為一名“小老師”，通過(guò)師生共同備課、小組共同講課，從中深刻體會(huì)到作為老師的辛苦，每節(jié)課從設(shè)計(jì)到上課每個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)著老師的心血，我以后也要珍惜老師給我們上的每節(jié)課。小曄：給我感觸最深的就是走訪留守學(xué)生家庭了。那是一個(gè)初三的男生，他家生活非常困難，但他在班上名列前茅，未來(lái)想當(dāng)一名機(jī)械工程師。他在這樣的生活環(huán)境下，都能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，那條件優(yōu)越的我們，又怎能輕言放棄呢？石頭：從北京來(lái)的哥哥姐姐真好，他們帶著我們一起玩，告訴我們好多有意思的事。他們離開(kāi)的時(shí)候，好多同學(xué)都哭了，謝謝這些支教“小老師”們，讓我們了解不一樣的東西。長(zhǎng)大后，我也要接過(guò)他們愛(ài)心的接力棒，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，服務(wù)更多的人小華家長(zhǎng)：這次活動(dòng)讓孩子與社會(huì)成功連接，感受到自己肩上的責(zé)任。不求回報(bào)的貢獻(xiàn)，讓孩子體會(huì)到自己的價(jià)值。期待他們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，將來(lái)繼續(xù)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！結(jié)合材料，運(yùn)用《生活與行學(xué)》相關(guān)知識(shí)，自擬題目，撰寫一篇200-300字的短文，談?wù)劇皶某砷L(zhǎng)”公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處。要求：觀點(diǎn)鮮明；可以就某一點(diǎn)深入分析，也可以全面論述；知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切；論述合乎邏輯，條理清晰參考答案：1．A2．B3．D4．A5．A6．C7．(1)勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。(2)人的價(jià)值在于通過(guò)自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要，但主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，就是看他為人類、社會(huì)、國(guó)家和人民貢獻(xiàn)了什么。8．①在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐。②在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。③在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，奮斗本身就是一種幸福。創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要努力增長(zhǎng)自己的才干,全面提高個(gè)人素質(zhì)。創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要有堅(jiān)定的理想信念,需要正確價(jià)值觀的指引。創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根據(jù)。9．①人民群眾是歷史的主體，堅(jiān)