中學(xué)生個人評價范文

中學(xué)生個人?評價范文一?：在這短?短的幾個月?里，我們又?送走了一個?學(xué)期，這意?味著大家又?要迎來新的?一學(xué)期。在?這已經(jīng)過去?的一個學(xué)期?里，大家各?有收獲，而?有的同學(xué)卻?顆粒無收。?“一份耕耘?一份收獲”?，這句話說?的不錯，只?有辛苦的勞?動、工作和?學(xué)習(xí)，才會?得來糧食，?才會領(lǐng)到工?資，才會得?到知識的收?獲。在?這學(xué)期里，?我能夠做到?尊重老師，?但在與同學(xué)?團結(jié)方面還?有點欠缺。?老師按排的?值日，我可?以用心的去?做好，老師?交待的事情?，我也可以?盡力去完成?。在學(xué)習(xí)方?面，我做得?還可以，我?能夠按時完?成作業(yè)，做?到誠實守信??？荚?、測?驗不弄虛作?假，可以做?到以真實的?水平來應(yīng)對?考試。另外?，我覺得自?己在學(xué)習(xí)方?面還算很積?極。在數(shù)學(xué)?課上，我可?以認(rèn)真聽老?師講課，積?極回答問題?，課間，中?午時我也會?抓緊時間去?郭老師辦公?室請教老師?。一學(xué)期以?來，幾乎都?是如此。但?是，這回考?試我卻考得?不好，才考?了81分。?古麗平時還?沒我的數(shù)學(xué)?學(xué)得好，其?中考試她才?考了60多?，我考了7?0多，但她?這回卻超過?了我，考了?97，真是?厲害。同時?，我也總結(jié)?了自己的原?因，可能是?我在最后的?復(fù)習(xí)階段沒?有太認(rèn)真吧?。通過這?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我又有?了新的認(rèn)識?。從初一開?始，六五四?的學(xué)期倒計?時般已過去?了。在剩下?的三二一中?我會用自己?的努力將知?識留下。人?們常說“笨?鳥先飛，早?起的鳥兒有?蟲吃”。那?么，我就要?做一只笨鳥?，我就要先?飛。這個寒?假是一個我?人生的轉(zhuǎn)折?點。它會把?我引向另一?個光明的高?度，同時也?會讓我掉入?那無底的深?淵。而這只?在于我的是?否努力的行?動。我會好?好利用這個?寒假，因為?我還沒有玩?的資格。我?要好好預(yù)習(xí)?初二下冊的?內(nèi)容。提前?預(yù)習(xí)上一遍?，等開學(xué)后?老師再講課?時，我相信?自己一定可?以學(xué)得更好?“愛拼才?會贏”，只?有拼搏了才?可能有成功?的收獲。我?一定不會放?棄去拼一把?。因為如果?不去拼一把?，那么連一?點希望也不?會有?，F(xiàn)在?我唯一的任?務(wù)就是努力?學(xué)習(xí)，當(dāng)我?看到別人爬?上一座座小?山坡得到勝?利的喜悅時?，我不會去?羨慕，只會?繼續(xù)做我自?己的事。因?為我要爬上?的是一座比?那小坡高千?百倍的雄偉?高峰。我會?朝著這個目?標(biāo)去努力，?去拼搏。我?不需要任何?人來相信我?，也不希望?誰會來相信?我。我會用?自己的行動?來證明我所?說的一切。?要做了再說?，而不是說?了再做，要?做了也不一?定說，而不?是說了也不?一定做。?中學(xué)生個人?評價范文二?：從__?__月份第?一次走進中?學(xué)的校門開?始，到現(xiàn)在?已經(jīng)有一年?多了。回?顧這二個多?學(xué)期自己在?中學(xué)的學(xué)習(xí)?與生活，我?對自己做了?以下兩個關(guān)?于生活和學(xué)?習(xí)方面的總?結(jié)。首先?是學(xué)習(xí)方面?。自開學(xué)以?來，已經(jīng)經(jīng)?過了三次大?的。這幾次?，我本應(yīng)都?能夠比現(xiàn)在?考得好，可?每次卻總是?因為不認(rèn)真?讀題，或是?不仔細(xì)答題?，以致分?jǐn)?shù)?并不是十分?理想。而?這個學(xué)期我?做得最好的?就是對于學(xué)?習(xí)的態(tài)度。?我以前在小?學(xué)的時候?qū)?學(xué)習(xí)的態(tài)度?不是十分的?端正，常常?都是“得過?且過”，不?過自從上了?中學(xué)以后，?我開始養(yǎng)成?一種謙虛、?勤問的。因?為我知道學(xué)?習(xí)上的東西?來不了弄虛?作假，是不?懂就不懂，?絕不能不懂?裝懂!要想?在學(xué)習(xí)上有?所成就，古?今中外所有?的例子都證?明了，只有?保持這種才?行。這學(xué)期?，上課時，?我認(rèn)真聽講?，仔細(xì)地記?好每一科的?筆記，課余?的時候，我?就經(jīng)常翻閱?筆記，找出?自己不明白?的問題，先?是自己思考?，還是不懂?就去問同學(xué)?，如果這時?候還不是很?清楚的話，?就要去請教?了;針對?老師留的作?業(yè)，我每次?都是自己的?作業(yè)就自己?做，不抄襲?不作弊，對?于寫總結(jié)，?我往往先是?思考自己的?優(yōu)點和不足?，然后再寫?一個簡單的?提綱，最后?才是動筆寫?。而說到寫?，我除了自?己先思考外?，還會借助?一些課外，?以使自己的?觀點更具有?說服力，例?如課在期中?時讓寫的《?我眼中的成?吉思汗》一?文，我就是?這樣寫的。?為了以后?更好的學(xué)習(xí)?，我針對這?學(xué)期各個方?面的優(yōu)點以?及不足，我?為自己在、?和的學(xué)習(xí)上?制定了一份?：第一是?語文。最基?本的當(dāng)然就?是基礎(chǔ)一定?要牢固，并?且在做文言?文和現(xiàn)代文?中的基礎(chǔ)和?自己會做的?題是一定要?做對的，剩?下的，就是?要全力去攻?較難程度的?題了，這可?還是個難點?。課余時間?，我就要多?做些練習(xí)，?并且多讀一?些中外名著?，閱讀之后?還要做好，?這樣一來，?我可是一舉?七得：在閱?讀時可以了?解到更多的?手法;可以?與老師平常?講的串連起?來，以更好?的吸收;在?閱讀古文時?，可以有助?于文言文的?學(xué)習(xí)、理解?;有些書是?英文版的，?這樣一來，?我在閱讀的?同時也提高?了自己的英?語水平;這?些閱讀，不?僅使我在語?文方面增長?了許多知識?，同時，里?面寫到的許?多東西，也?涉及到了很?多其他學(xué)科?的知識，如?歷史、數(shù)學(xué)?、等;提高?了自己的知?識面，拓寬?了自己思考?問題的角度?，從而多方?面的考慮問?題，避免片?面看問題，?養(yǎng)成不好的?思考習(xí)慣;?在寫時，我?在無形中又?一次練習(xí)了?自己的水平?。中學(xué)生?個人評價范?文三：我?自上初中一?年級以來，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的諄?諄教導(dǎo)下，?無論在德育?、智育、體?育等方面都?有了的一定?的進步。本?學(xué)年我曾被?評為___?_縣“優(yōu)秀?共青團員”?和縣的“三?好學(xué)生”。?下面就是我?一年來的具?體表現(xiàn)。?在德育方面?。一年來，?我嚴(yán)格、自?覺地遵守社?會公德和學(xué)?校的規(guī)章制?度，按照《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?嚴(yán)格要求自?己。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《思想政?治》課，在?學(xué)習(xí)《思想?政治》課中?，懂得了真?善美，學(xué)會?了做人的道?理：尊敬師?長，團結(jié)同?學(xué)，關(guān)系集?體;堅持真?理，修正錯?誤，自覺抵?御封建迷信?和黃賭毒活?動的影響;?認(rèn)真參加學(xué)?校及班級組?織的各項政?治活動和文?化娛樂活動?;在思想上?和行動上向?團支部靠攏?，并加入了?中國共青團?。在智育?方面。明確?學(xué)習(xí)目的、?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度。在學(xué)習(xí)?過程中，勤?奮刻苦、自?強進取，努?力學(xué)好各門?功課，掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，合理?安排時間，?有惜時的良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。我全面?地學(xué)習(xí)了本?學(xué)年各學(xué)科?的理論基礎(chǔ)?知識，同時?把所學(xué)的理?論知識應(yīng)用?于實踐活動?中，把所學(xué)?知識轉(zhuǎn)化為?動手能力、?應(yīng)用能力和?創(chuàng)造能力。?還努力拓寬?自己的知識?面，培養(yǎng)自?己其他方面?的能力;積?極參加學(xué)校?及各學(xué)科所?舉辦的各項?科研活動。?因此，各學(xué)?科的成績有?了一定的進?步，去年第?一學(xué)期期末?統(tǒng)考中，我?獲得了整體?綜合分第二?名;本學(xué)期?中段考整體?成績一等獎?。在體、?美、勞方面?。我十分重?視體育課和?勞動課，積?極參加各項?體育運動和?勞動，不斷?地提高自己?的身體健康?水平，鍛煉?了自己的堅?強意志，懂?得了勞動能?創(chuàng)造一切的?道理,進一?步培養(yǎng)和提?高自己的審?美能力。?但我也有好?些不足的地