部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課教案

第

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課時 在社會中成長1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo) 知道人的成長離不開社會；掌握親社會行為的重要性，能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會行為能力目標(biāo)

投身社會實(shí)踐情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 奉獻(xiàn)社會的自覺性【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：我為社會作貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：在社會課堂中成長。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)想一想：這些行為有哪些共同點(diǎn)？試一試：自己還能舉出哪些類似的行為？議一議：為了讓社會生活更加快樂，作為社會的一員，我們能做些什么？積極為社會、為他人作貢獻(xiàn)的行為，都是文明的行為。教師過渡：那么我們今天就要探討我們在社會中成長這個話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在社會課堂中成長(一)人是不斷社會化的活動一：情景探究《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？他人的交往中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。教師總結(jié)：在社會課堂中成長?；顒佣禾骄咳说纳鐣^程(展示圖片)1．這幾幅圖片，分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

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是母親撫育子女，教子女學(xué)習(xí)知識。圖2

是幾名好友在一起玩樂，感受集體的溫暖。圖

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是老師在教學(xué)。圖

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是學(xué)生在參加社會勞動。2．這些活動對未成年人的成長有什么意義？提示：這些活動是未成年人走向社會的開始，是未成年人了解、熟悉社會活動、社會規(guī)則的開始，是未成年人實(shí)現(xiàn)社會化的過程。從牙牙學(xué)語到參加勞動，是不斷的社會化過程。這些活動，對未成年人的成長至關(guān)重要。它們有助于我們知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)社會成員?；顒尤禾骄可鐣?展示圖片)1．閱讀圖片，分析我們從社會中獲得了哪些需要的東西。提示：通過圖片，我們知道，我們可以在社會上獲得糧食，獲得書籍、購買衣服、乘坐公交車等。2．談一談我們能不能離開社會而存在。不能在社會上生存的，所以我們要關(guān)心社會，奉獻(xiàn)社會。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：養(yǎng)成親社會行為(二)親社會行為的表現(xiàn)及實(shí)踐活動四：播放視頻——白芳禮的故事1．分析：白芳禮老人的行為是一種什么行為？為。2．作為中學(xué)生，我們?nèi)绾蜗虬追级Y老人學(xué)習(xí)？活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相謙讓、彼此分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。3．如何養(yǎng)成親社會行為？解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?；顒游澹盒蕾p故事《公益活動》中學(xué)生可以參加的公益活動有：宣傳環(huán)保、交通知識，為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物，扶助老弱病殘，到社區(qū)打掃衛(wèi)生等。提問：我們參加這些活動有什么意義？提示：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。教師總結(jié)：參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人的成長是不斷社會化的過程，會行為，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。3 板書設(shè)計(jì)在社會中成長在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程實(shí)現(xiàn)社會化的方式社會化的意義人離不開社會養(yǎng)成親社會行為親社會行為表現(xiàn)及意義實(shí)現(xiàn)親社會行為4 教學(xué)反思極參與社會生活，在社會生活中關(guān)愛其他社會成員，自覺服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會行為。讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識，主要抓住社會生活中的關(guān)愛他人、與人為善、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的主題，圍繞生活中人與人、人與社會的關(guān)系這條主線展開。教學(xué)方式。充分運(yùn)