六年級(jí)浙教版語文下冊(cè)期中調(diào)研強(qiáng)化測(cè)試卷

六年級(jí)浙教版語文下冊(cè)期中調(diào)研強(qiáng)化測(cè)試卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序得分一二三四五六七八九十總分一、讀拼音，寫詞語。chūnchénghánshílàzhúqìtìjīzhùqīyāyíngyíngmòmò二、我會(huì)讀，我還能用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。阻撓（náoráo）瘦削（xiāoxuē）親昵（nínì）女傭（yīngyōng）剛勁（jìngjìn）入場(chǎng)券（quànjuàn）三、區(qū)別字組詞。悟（______）譯（______）班（______）榜（______）輟（______）梧（______）驛（______）斑（______）傍（______）綴（______）四、將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的各題。①全神（____）（____）②嚴(yán)絲（____）（____）③萬紫（____）（____）④（____）（____）己見⑤（____）（____）一發(fā)⑥聚精（____）（____）1．詞語______和詞語______是一對(duì)近義詞（填序號(hào)），她們的反義詞是_____________。2．意為“縫隙嚴(yán)密閉合”的詞語是_______，意為“比喻萬分危急或異常要緊”的詞語是________。（填序號(hào)）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號(hào)里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實(shí)現(xiàn)。2.我們（_____）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。抱怨埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。六、按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。______________________________________________________________2.月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動(dòng)）_________________________________________________________3.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣圩o(hù)呢？（改為陳述句）__________________________________________________4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）__________________________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1．《橋》這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“_______________?！边@個(gè)句子妙在：___________。文章中的黨支部書記讓我印象深刻，他具有_____________的品質(zhì)，真是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2．“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子?！卑丫渲械摹熬尽睋Q成“拉”可以嗎？為什么？___________________________________________________3．通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了_______________的描寫方法，這種描寫在《__________》中運(yùn)用比較多，如在寫_____________時(shí)就是運(yùn)用了這種描寫方法。4．《窮人》一文故事情節(jié)清晰，全文以_______________為主線，圍繞_______________這件事，前后設(shè)置兩個(gè)懸念：一是_______________，二是__________________。兩個(gè)懸念交替展開，推動(dòng)故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫_________________的品質(zhì)。5．我最喜歡的一句愛國(guó)的名言是：___________；最喜歡的一句關(guān)于惜時(shí)的名言是___________。八、課外閱讀。變馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問題?！薄坝惺裁词戮驼f吧?！薄拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！迸畠荷衩氐匦α诵?，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！薄芭?，那么她爸爸是誰？"馬市長(zhǎng)問道。“就是您老人家呀！”“什么？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”1．文中的女兒真的是要向父親請(qǐng)教問題嗎？___________________________2．文中使用了哪些描寫方法刻畫人物形象？結(jié)合文中語句進(jìn)行分析。__________________________3．最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？__________________________4．從文中描寫可以看出馬市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？____________________________九、習(xí)作與表達(dá)。我本來可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過；我本來可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避……每個(gè)人或多或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來可以________”為題，寫一篇400字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、春城寒食蠟燭泣涕機(jī)杼棲鴉盈盈脈脈2、náoxuēyōngquànnìjìng3、醒悟翻譯班級(jí)榜單輟學(xué)梧桐樹驛站斑點(diǎn)依傍點(diǎn)綴4、貫注合縫千紅各抒千鈞會(huì)神①⑥心不在焉②⑤5、愿望希望埋怨抱怨6、1.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。2.示例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。3.人類只有一個(gè)地球，我們必須愛護(hù)。4.它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。7、水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰將洪水?dāng)M人化，更突出洪水的兇險(xiǎn)舍己助人、沉著冷靜不可以，因?yàn)椤熬尽弊謽O其生動(dòng)地表現(xiàn)了老漢不徇私情的品質(zhì)，也突出了老漢對(duì)兒子沒有經(jīng)受考驗(yàn)的痛心之情。環(huán)境描寫橋洪水桑娜的內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孤兒漁夫是否能平安回來漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子樸實(shí)善良、樂于助人位卑未敢忘憂國(guó)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰8、1．不是，她是以請(qǐng)教問題為借口，實(shí)際是為了獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持。2．神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫。運(yùn)用各種描寫手法使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，形象，更加清楚的表達(dá)出人物的性格特征，把人物的性格特點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致。如：女兒神秘地笑了笑，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！北磉_(dá)出女兒的聰明伶俐。3．做出下鄉(xiāng)的決定；拐彎抹角地獲取父親的支持。4．他表面認(rèn)同到農(nóng)村工作的大學(xué)生，但是卻堅(jiān)決不讓自已的女兒這么做，可以看出他的虛偽、自私。9、例文：我本來可以停下寫毛筆字，早已成為我生活中的一個(gè)愛好。學(xué)了好幾年，我考了b級(jí)，家里的春聯(lián)是我寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當(dāng)初，沖著一門特長(zhǎng)踏上了這條路，現(xiàn)在級(jí)也考了，賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉重的學(xué)業(yè)面前，這條路似乎走到了終點(diǎn)。看見堆成山的書本，作業(yè)本，我不禁覺得“心有余而力不足”?！岸紝W(xué)了這么久了，也差不多了，還是把課內(nèi)的學(xué)好要緊?！边@是老爸常說的?！耙痪退懔耍@個(gè)暑假書法我也不報(bào)了，多學(xué)點(diǎn)語數(shù)英科吧。”這是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準(zhǔn)一百個(gè)同意?？涩F(xiàn)在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級(jí)，贏名次，成為老師家長(zhǎng)的驕傲?！皶ㄎ沂强隙ㄒ獙W(xué)的，哪怕你們不讓我學(xué)，我自己也會(huì)練。”這是我對(duì)他們的回答。奇怪的是，這時(shí)我已經(jīng)成為那里