2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子，填一填。

（大大）的眼睛

()的眼睛

()的眼睛

（火紅）的太陽

()的太陽

()的太陽

（美妙）的歌聲

()的歌聲

()的歌聲

2、照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。

示例：（鮮紅）的地毯

(

)的生活(

)的潑水節(jié)

3、按查字典的要求填表。要查的字部首除去部首有幾畫讀音銀____________蝴____________笨____________粒____________

4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

明亮的(

)

烏黑的(

)

彎彎的(

)

自由地(

)

緊緊地(

)

小心地(

)

5、加偏旁組成新字，再組詞。

臺(tái)→(

)(

)

丁→(

)(

)

干→(

)(

)

旦→(

)(

)

圭→(

)(

)

央→(

)(

)

6、日積月累。

1．古詩《夜宿山寺》的作者是_____代詩人________。詩中“___________________，__________________。”的意思是不敢大聲說話，害怕驚動(dòng)了天上的仙人。

2．《敕勒歌》中寫道“天藍(lán)藍(lán)的，野外遼闊無邊，一陣微風(fēng)吹過，小草彎下了身子，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一群牛羊。”這所表達(dá)的詩句是_________________________________________________。二、書寫題7、名師劃重點(diǎn)新課考點(diǎn)梳理常考

易錯(cuò)

積累一．會(huì)認(rèn)字

植（zhí）物

如（rú）果

四海為（wéi）家

旅（lǚ）行

準(zhǔn)備（bèi）

紛（fēn）紛

帶刺（cì）

底（dǐ）下

炸（zhà）開

離（lí）開

觀察（chá）

識(shí)（shí）

知識(shí)（shi）

粗（cū）心

得（dé）到

二．會(huì)寫字

法fǎ（辦法）（方法）

如rú（如果）（比如）

腳jiǎo（腳丫）（手腳）

它t?。ㄋ模ㄋ鼈儯?/p>

wá娃（娃娃）

她tā（她們）（她的）

毛máo（皮毛）（羽毛）

更ɡènɡ（更加）（更多）

知zhī（知識(shí)）（知道）

識(shí)shí（識(shí)別）（識(shí)字）

三．近義詞

辦法——方法

仔細(xì)——細(xì)心

粗心——馬虎

四．反義詞

告別——重逢

仔細(xì)——馬虎

粗心——細(xì)心

五．重點(diǎn)詞語理解

四海為家：指無論什么地方都可以當(dāng)成自己的家。

紛紛：接二連三地。

觀察：仔細(xì)察看。

六．詞語搭配

修飾語搭配：（許許多多）的知識(shí)

（粗心）的小朋友

七．重點(diǎn)句品析

1．蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（“降落傘”指蒲公英的絨球。這兩句話用生動(dòng)形象的語言告訴我們蒲公英靠風(fēng)來傳播種子。）

2．植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。（這兩句話告訴我們只有仔細(xì)觀察才能收獲更多的知識(shí)，才能感受到大自然的奇妙。）

八．疑難探究

課文介紹了哪幾種植物？它們是怎么傳播種子的？

蒲公英、蒼耳、豌豆。蒲公英借助風(fēng)傳播種子；蒼耳靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；豌豆靠太陽曬裂豆，豆子滾落到地上傳播種子。一．易讀錯(cuò)字

1．四海為家（wéi√

wèi）

觀察（chá√

cá）

得到（dé√

de）

就得（děi√

dé）

2．“娃娃”“知識(shí)”的后一個(gè)字讀輕聲，要注意喲！

二．易寫錯(cuò)字娃（wá）：娃娃蛙（w?。呵嗤苊╩áo）：羽毛王（wánɡ）：王子

三．詞語拓展

AABB式詞語：

許許多多

干干凈凈

高高興興

認(rèn)認(rèn)真真

四．主題拓展

關(guān)于植物傳播種子的兒歌：

1．小蒼耳，騎“白馬”，

沒腿也能走天下。

告別媽媽和故鄉(xiāng)，

快到遠(yuǎn)處去安家……

2．小鳥小鳥真貪吃，

吃櫻桃撒種子。

大地媽媽好心腸，

留下種子快快長(zhǎng)。

三、信息匹配8、選詞填空。（填序號(hào)）

①一瞬間

②一眨眼

1．老師推門而入的(

)，教室里的喧鬧聲戛然而止。

2．時(shí)間過得真快，(

)，父母的臉上已經(jīng)布滿皺紋，而我們正值青春。

①慢慢

②徐徐

3．走在沙灘上，(

)海風(fēng)迎面而來，吹得我好不涼快。

4．他(

)地從沙發(fā)上站起來。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。父子騎驢父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上一位老先生笑他們：“真笨，有驢子不騎！”父親便叫兒子騎上驢。走了不久，一位老奶奶說：“真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著?！备赣H趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上。一位年輕的媽媽說：“真是狠心的父親，不怕把孩子累死？”父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知一群孩子喊道：“兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？”父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著走。1．根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的句子重新排列。

(

)父子倆牽著驢進(jìn)城。

(

)父親騎在驢背上，兒子在一旁走著。

(

)父子倆扛著驢走。

(

)兒子騎在驢背上，父親在旁邊走著。

(

)父子倆都騎在驢背上。

2．聽了誰的話，父子兩個(gè)人趕快從驢背上下來了？(

)（填序號(hào)）

①老奶奶

②年輕的媽媽

③一群孩子

3．讀了這篇短文，我明白了(

)（填序號(hào)）

①要學(xué)會(huì)接受別人的意見。

②一個(gè)人要有自己的主見，不能盲（máng）目聽從別人的意見。五、語言表達(dá)10、照樣子，寫句子

例：我一抬頭就能看見天。（用加點(diǎn)字詞寫句子）

_____________一___________就_________。11、我能改寫“把”字句和“被”字句。

1.青蛙吃掉了小蟲子。

（1）改為“把”字句：____________________

（2）改為“被”字句：___________________

2.我們救出來了小狗。

（1）改為“把”字句：____________________