2023-2024學(xué)年河南省南陽市小學(xué)語文四年級下冊期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子，寫一寫。

例：一（片片）花瓣

一(

)絲綢

一(

)酒窩

一(

)波紋

一(

)琴弦

2、把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（13分）

①五(

)斑斕

②(

)不相干

③形(

)各異

④茹毛(

)血

⑤點(diǎn)(

)之筆

⑥(

)耳欲聾

⑦奇思(

)想

⑧欣喜若(

)

1．解釋加點(diǎn)字的意思。

異：____________

欲：_______________

2．詞語①形容____________，和它意思相近的詞語有____________、________________等。

3．詞語⑧形容___________，和它意思相反的詞語有___________________等。

我能用詞語⑧寫一句話：____________________________________。

3、寫出下列詞語的近義詞。

映照——(

)

舞動——(

)

綺麗——(

)

4、補(bǔ)充成語，并選詞填空。

(

)剔透

不可(

)量

(

)然無味

(

)失所

眾星(

)月

金(

)輝煌

(

)有味

難以(

)信

心(

)神怡

（1）圓明園中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭臺樓閣，圓明園的毀滅是中國文化史上_____________的損失。

（2）一場洪澇災(zāi)害，讓人們_____________，飽受饑餓的折磨。

（3）形容事物枯燥無味的詞語是___________，它的反義詞是_____________。

5、品讀句子，完成練習(xí)。

1．想到這筆收入，全家人都很共奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。

這句話中第一個(gè)“亮堂堂”體現(xiàn)了青銅一家對______________，第二個(gè)“亮堂堂”體現(xiàn)了青銅一家對________________。

2．藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

這句話運(yùn)用了______________描寫和______________修辭，通過“______________”“______________”等色彩鮮明、表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語烘托出了雨來的小英雄形象。

6、給下列部件加上恰當(dāng)?shù)钠?，組成新字填在括號里。

各：(

)陽

方(

)

申：乾(

)

(

)長

戒：機(jī)(

)

告(

)

咅：解(

)

(

)伴

昔：可(

)

(

)施

侖：英(

)

(

)船二、書寫題7、漢語樂園。讀拼音，寫漢字。bà

jiè

yù

田（

）

警（

）

（

）備qī

ruì

hēng

（

）慘

尖（

）一聲不（

）三、信息匹配8、選詞填空，并選擇其中一個(gè)詞語造句。

明亮

亮光

光明

（1）在困難的時(shí)候，我們要看到(

)的未來。

（2）在燈光的照耀下，廣場變得(

)起來了。

（3）漆黑的夜晚，河面上閃爍著(

)。

造句：______________________四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀智慧屋。巨人的花園（片段）（）喂（）你趕快滾出去（）巨人大聲叱責(zé)（）小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。“噢！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1．本文是一篇(

)，作者是英國作家(

)。

2．給文段中第一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

()喂()你趕快滾出去()巨人大聲叱責(zé)()

3．讀句子，聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫人物的心理活動。

（1）小男孩沒有拔腿就跑，他心里想：________________

（2）巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想：_____________

4．巨人對待小男孩的態(tài)度有明顯的變化，先是______，后來是______。

5．巨人明白了什么的道理？用“

”在文中標(biāo)出相關(guān)語句。五、語言表達(dá)10、口語交際。

我們一直提倡人與動物要和諧共處，四年級三班的陳明、程園和王芳同學(xué)就保護(hù)動物的問題展開了討論，請你想一想，王芳該說什么？填在橫線上。

陳明：動物是人類的朋友，你知道哪些動物對人類有益嗎？說一說原因。

王芳：__。