2023-2024學(xué)年山東省小學(xué)語文五年級下冊期末評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、日積月累。

1．豆蔻年華：指女子_____歲的年紀(jì)。

2．及笄：指女子年滿_____歲。

3．弱冠：指男子_____的年紀(jì)。

4．而立：指人_____歲。

5．不惑：指人_____歲。

6．花甲：指人_____歲。

7．古?。褐溉薩___歲。

8．期頤：指人_______歲。

2、補(bǔ)全本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習(xí)。

①(

)(

)體壯

②遼(

)無(

)

③極目(

)(

)

④(

)(

)自得

⑤(

)(

)無言

⑥儀態(tài)(

)(

)

（1）詞語①含有一對近義詞，這樣的詞語我還知道：________。

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，補(bǔ)充情境：當(dāng)________時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)詞語④的狀態(tài)；當(dāng)________時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)詞語⑤的狀態(tài)。

3、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

精神()(

)

手()眼()

膀()腰()

()面()天

蹦()蹦()

天衣()()

1．小嘎子____________地找小胖墩兒摔跤，小胖墩兒把他摔了個(gè)____________。

2．還是爸爸____________，一把拉住了在馬路上____________的小妹妹。

4、填空。

讀課文中三首詩，你眼前一定浮現(xiàn)出一幅幅畫面。三首詩都描述了古代鄉(xiāng)村的_____________生活，都描寫了兒童的純真、可愛，但詩中兒童活動(dòng)的環(huán)境不同，第一首是_____________的村莊，第二首是_____________的村莊，第三首是黃昏時(shí)的池塘邊。范成大對“童孫未解供耕織，__________________”的鄉(xiāng)村兒童表達(dá)了贊賞之意。楊萬里看到幼童在寒冬的清晨弄冰玩耍，小心翼翼地把“_____________”,輕輕敲打，表達(dá)出作者對孩子的喜愛之情。雷震在日落之時(shí)不僅看見綠草、碧水、青山，還看見牧童橫坐在牛背上，只聽“__________________________”，多么調(diào)皮天真、悠閑自在。

5、品讀詩句，完成練習(xí)。

1．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

孤城：_____

遙：_____

這兩句詩描繪了這樣的畫面：__________

2．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

（1）句中的“_____”渲染出邊塞戰(zhàn)場的典型環(huán)境，“_____”形象地說明了將士戍邊的時(shí)間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁，“_____”說明將士為保家衛(wèi)國付出了慘重的代價(jià)。

（2）這兩句詩是在寫景的基礎(chǔ)上直接_____，抒發(fā)了戰(zhàn)士們_____。

6、辨字組詞。

嗡(

)

蝴(

)

啃(

)

栓(

)

翁(

)

糊(

)

肯(

)

拴(

)

蚌(

)

瓢(

)

嘟(

)

櫻(

)

蛙(

)

飄(

)

都(

)

瓔(

)二、書寫題7、唬hǔ

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從口、從虎，表示老虎的叫聲。本義是虎吼叫或類似的聲音。引申為嚇唬、恐嚇。

【常用詞組】嚇唬

唬人

【課文原句】孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。

三、信息匹配8、判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正在后面的橫線上。

俘虜（fǔ）（

）____

威嚇（xià）（

）____

企圖（qǐ）（

）____

手鐲（zhuó）（

）____

矜持（jīn）（

）____

彼此（pǐ）（

）____四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀文段，回答問題。商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（

），只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。（

）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．把“靜寂、沉寂”兩個(gè)詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿闹械睦ㄌ柪铩?/p>

2．寫出下列的詞語的反義詞。

簇?fù)怼?

)

彎曲——(

)

高大——(

)

3．讀文填表，再填空。__坐小艇做生意孩子保姆去郊游老人全家__看戲的人__

讀文填表后，我們發(fā)現(xiàn)威尼斯人們的日常_________與小艇息息相關(guān)。白天，小艇一出動(dòng)，城市就__________了；夜晩，小艇一停泊在碼頭上，城市就__________了，這一動(dòng)一靜的變化，更襯托出了小艇___________，我們將這種寫法稱為“________”。

4．文中寫“青年婦女在小艇里高聲談笑”，但是沒有寫她們乘小艇去做什么，請你發(fā)揮想象寫一寫她們可能去干什么。

__________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．聽了張超的報(bào)告，誰能不受感動(dòng)呢？（改成陳述句）

_____________________

2．五根手指能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭。根根有用，根根有力量。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

_________________________

3．湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）

_______________________

4．這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句）

________________________

5．我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（改成“被”字句）

______________________11、用關(guān)聯(lián)詞把下面的三句話合成一句能說明田忌轉(zhuǎn)敗為勝的原因的話。

①齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)。

②齊威王每個(gè)等級的馬比田忌的馬快不了多少。

③田忌只掉換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。

_________