2023-2024學年福建省邵武市小學語文五年級上冊期末高分通關提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、補全下列本課出現的詞語，并完成練習。

勤勤(

)(

)

(

)開(

)笑

無(

)無(

)

(

)(

)不舍

(

)中不(

)

成(

)立(

)

晃晃(

)(

)

一(

)一(

)

（1）下列詞語與畫“”的詞語結構不相同的一項是(

)

A．吞云吐霧

B．捶胸頓足

C．偷雞摸狗

D．亭臺樓閣

（2）下列詞語與畫“

”的詞語意思不相同的一項是(

)

A．原原本本

B．一清二楚

C．有頭有尾

D．推心置腹

（3）選詞填空：連續(xù)工作了兩個月，一聽到要放假的消息，我們個個_______，終于可以_______地玩兒上幾天了。

2、讀句子，完成練習。

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里……

①這句話中的動詞有__________________等，寫出了____________的過程。

②請你連用三個動詞寫一寫你最熟悉的一項家務勞動。

___________________________________________

3、讀句子，體會作者表達的感情，把恰當的詞語寫在括號里。

（1）它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

（自豪）

（2）大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

(

)

（3）我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。(

)

4、照樣子寫詞語。

（1）世世代代（AABB式）_______

________

________

（2）如醉如癡（ABAC式）_______

________

________

（3）小心翼翼（ABCC式）_______

________

________

5、根據課本內容填空。

（1）虞世南的“___________，___________”兩句，借蟬抒情：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。

（2）著名作家___________在《落花生》一文中告訴我們，人要做___________的人，不要做___________，___________的人。

（3）《白鷺》為我們描寫了三幅畫面：___________、___________、___________，這篇文章說明尋常的事物中蘊含著___________的道理。

6、先解釋下面句子中加點的字詞，再說一說句子的意思。

敏而好學，不恥下問。

恥：______________

句子大意：______________________________二、書寫題7、請將下列句子規(guī)范、工整、正確地書寫在方格里

勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

____________________三、信息匹配8、選擇恰當的關聯詞語填空。

既然……就……

無論……都……

哪怕……也……

只要……就……

1．您要記住，(

)動物說了什么話，(

)不要對別人說。

2．(

)嘴里含著那顆寶石，(

)能聽懂各種動物說的話。

3．姑娘，(

)天上沒什么好，你(

)不用回去了。

4．王母娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，(

)織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，(

)一定要抓回來。四、現代文閱讀9、閱讀老家的樹又是盛夏了，暖氣漸漸濃了，不知杭州老家的那幾棵小樹怎樣了？大概已經壯碩得足以為人們遮蔽夏日的酷暑了吧！那是塵封已久的往事。還在上小學的我，對任何新事物都感興趣，更喜歡冒險，尤其隨著年齡的增長，喜歡翻過學校的高墻，爬上參天的大樹，或許是親近自然的天性使然。我尤其喜歡貼近那蔥蔥郁郁的古樹，感受它的綠意，它的木香。撫摸著粗壯的樹干，褶皺的樹紋，仿佛觸摸著一份古老，一份歷史的凝結。一天，我回到家里，看到幾株微有綠芽的嬌嫩的小樹苗，一份欣喜涌上心頭。我歡喜地和父母將樹苗栽種在門前屋后，并精心給每一棵幼苗澆灌甘甜的井水，又做了小小的圍欄保護起來，防止外界的傷害。我開始天天盼著小樹苗快快長大，經過精心呵護、細致照料，終于有了收獲。小樹苗都抽出了新芽，綠滿了枝頭，我高興極了。有一天，我放學回家，看到幾棵殘枝落在地上，似乎在控訴著行人的殘暴。我只覺一股怒氣直沖腦門，氣得哭了?？蘖艘粫?，我找來了布條，細細地為小樹包扎傷口，將布條纏在折斷處。小樹苗終于漸漸長大了，有我兩個高了。夏日我在樹陰下納涼讀小說思索著未來的路冬日我在樹旁練拳舞劍春日小樹開滿了白色的花朵飄著淡淡的清香秋日小樹枝條上結滿了累累果實……有一次，我和爸爸、媽媽，還有哥哥一起在樹旁拍了許多照片。一天，家中突然多出了好些人，忙忙碌碌地搬著東西，走來走去。搬家了，要搬到父親工作的哈爾濱市去了。我問媽：“樹怎么辦？”媽媽說：“我們去住樓，沒有地方栽呀！”我的心很難過，默默地走到樹前，輕輕地拍著它壯碩的軀干，跟它告別，對它說：“我會回來看你的！”家已經搬到哈爾濱好幾年了，我也已經長大，并考上了大學，可對樹的依戀卻依然未改。雖然遠離老家，可依然懷著濃濃的眷戀，懷念老家，懷念老家院子里的那幾棵樹。1．本篇文章按照_________順序寫的，課文的結構為__________結構。文章通過描寫___________這件事，表達了作者_______________________________的思想感情。

2．給文中畫橫線的句子填上恰當的標點符號。

3．文中畫波浪線句子中的“撫摸”與“觸摸”能不能互換？為什么？

________________________________________________________________________________五、語言表達10、口語交際。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！敝贫ò嗉壒s，可以營造良好的學習環(huán)境，建設團結友愛的班集體。請你制定幾條班級公約，要求公約合理易行，語句通順，不少于三條。

______11、按要求寫句子。

(1)難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

_______________________

(2)當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改為肯定句）

_________________________六、書面表達12、習作。

你在成長經歷里，會遇到重重